Macauley d (24 Ergebnisse)
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780195084023.
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780727914125.
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Zustand: New. pp. 162.
Sprache: Englisch
Verlag: CASSELL, LONDON, 1978
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. The dustwrapper is lightly rubbed, has some wear to the edges and corners, light tanning to top edge. The black boards are clean with minimal bumping to the edges, with bright lettering to the spine. The binding is firm. The pages are clean and crease free. This book h…as 128 pages. All in all a nice example of this book.
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Zustand: New. Über den AutorDr. David Macauley was born and raised in Freetown, Sierra Leone, West Africa. Upon completing high school, he attended Fourah Bay College, at the University of Sierra Leone, where he graduated with a joint honors bach.
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pen markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450gra…ms, ISBN:9780415116480.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Increasing Enrollment of African-American Males in Advanced High School Mathematics and Science Courses, is an action research that highlights barriers that contribute to the disparity and increasing achievement gap between students of color and their counterparts of other ethnicities. Dr. Ma…cauley provides a framework through which a K-12 institution can objectively examine and address systemic factors that impede the equity and access in the representation of students of color in the STEM pipeline. To counter the plethora of deficit-focused research, he addresses the need for pragmatic solutions through effective teaching that is relevant, high levels of student engagement that is challenging, and support that provides strategic interventions and on-going mentorships. > Key Search Terms: academic, accommodations, achievement expectations, achievement gaps, advanced mathematics, advanced placement, advanced science, African-American, Algebra, AP calculus, bias, Big Brothers/Big Sisters Program, classroom practices, collaborative action research, contributing factors, coping skills, counselors, cultural equity, cultural identity, cultural sensitivity, cultural strengths, disadvantaged youths, educational system, ethnic minorities, family communication, global competitiveness, guidance-counseling, honors courses, inductive thematic analysis, Institutional Review Board (IRB), instructional approach, instructional strategies, intervention strategies, language development, male bonding, management principles, marginalized youth, mathematics, mentor-mentee program, mentoring, methodology, parent involvement, pedagogy, pre-calculus, professional growth, racism, remedial courses, Rites of Passage Program (ROP), S.T.E.M. (STEM) Education, school environment, science, self-esteem, social determinants, socio-cultural issues, Sponsor-a Scholar, standardized tests, structured mentoring, student, teacher, tutoring programs.
A history of the Disciples of Christ, the Society of Friends, the United Brethren in Christ, and the Evangelical Association
Tyler, B. B. (Benjamin Bushrod), 1840-1922; A. C. Thomas; R. H. Thomas; D. Berger; S. P. Streng; Samuel Macauley Jackson.
Verlag: New York Christian Literature Co. 1894., 1894
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In den WarenkorbGood orig.blue cloth, spine ends chipped. Eps cracking at hinges. x, 519 p.; 21 cm. (The American church history series ; 12) Contents -- History of the Disciples of Christ / by B. B. Tyler, p. ix-x, 1-162 -- History of the Society of Friends in America / by A. C. (Allen Clapp) Thomas, 1846-1920, and R. H. (Richard Henry) Thomas…, 1854-1904, p. 163-308 -- History of the Church of the United Brethren in Christ / by D. (Daniel) Berger, 1832-1920, p. 309-382 -- History of the Evangelical Association / by Samuel P. Spreng, 1853-1946, p. 383-439 -- A bibliography of American church history, 1820-1893 / compiled by Samuel Macauley Jackson, 1851-1912, p. 441-513 -- Indices, p. 515-19. Binding is Hardcover.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Increasing Enrollment of African-American Males in Advanced High School Mathematics and Science Courses, is an action research that highlights barriers that contribute to the disparity and increasing achievement gap between students of color and thei…r counterparts of other ethnicities. Dr. Macauley provides a framework through which a K-12 institution can objectively examine and address systemic factors that impede the equity and access in the representation of students of color in the STEM pipeline. To counter the plethora of deficit-focused research, he addresses the need for pragmatic solutions through effective teaching that is relevant, high levels of student engagement that is challenging, and support that provides strategic interventions and on-going mentorships. > Key Search Terms: academic, accommodations, achievement expectations, achievement gaps, advanced mathematics, advanced placement, advanced science, African-American, Algebra, AP calculus, bias, Big Brothers/Big Sisters Program, classroom practices, collaborative action research, contributing factors, coping skills, counselors, cultural equity, cultural identity, cultural sensitivity, cultural strengths, disadvantaged youths, educational system, ethnic minorities, family communication, global competitiveness, guidance-counseling, honors courses, inductive thematic analysis, Institutional Review Board (IRB), instructional approach, instructional strategies, intervention strategies, language development, male bonding, management principles, marginalized youth, mathematics, mentor-mentee program, mentoring, methodology, parent involvement, pedagogy, pre-calculus, professional growth, racism, remedial courses, Rites of Passage Program (ROP), S.T.E.M. (STEM) Education, school environment, science, self-esteem, social determinants, socio-cultural issues, Sponsor-a Scholar, standardized tests, structured mentoring, student, teacher, tutoring programs.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 162 pages. 8.60x5.50x0.44 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2018. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sports Medicine: A Practical Guide for General Practice
MacAuley MD MRCGP MICGP MFPHMI FISM DPH DRCOG DipSpMed DSM, Domhnall
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