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Verkäuferbewertung
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Sprachwissenschaft - Ein Reader
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
23 x 15 cm. Zustand: Gut. XIV, 778 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Ecken und Kanten berieben und bestoßen. B14-02-01H|A42 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1180.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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sprachwissenschaft. ein reader. de gruyter studienbuch
Sprache: Englisch
Verlag: walter de gruyter, berlin, 1996
ISBN 10: 3110147017 ISBN 13: 9783110147018
Anbieter: alt-saarbrücker antiquariat g.w.melling, Saarbrücken, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Sehr gut. 1. auflage. oktav paperback. sehr gutes exemplar. ungelesen; farbig illustrierte original-broschur; 778 seiten, minimal angestaubt und berieben, ex-libris-stempel auf vorsatz, besitzerschriftzug auf vorderem vorsatzspiegel /D1121.
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Softcover. Zustand: Fair. Wasserschaden / Verschmutzung; Leichte Risse; Gebogener Buchrücken; Deutliche Verbiegung. Dies ist eine Grammatik für alle, die Deutsch unterrichten, für die Lehrerausbildung und für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Sie ist unter der Perspektive der Vermittlung geschrieben: Was sollten Lehrende und Lernende über Sprache wissen? Diese Grammatik liefert das Wissen, das man für diese Aufgaben braucht. Die grammatischen Phänomene werden in ihrer Sachlogik dargestellt und in eine didaktisch begründete Abfolge gebracht. Ausführlich behandelt werden Bereiche, die erfahrungsgemäß Lernern Probleme bereiten, z. B. Artikelgebrauch und Präpositionen. Die Grammatik lässt ein Bild des Deutschen entstehen. Sie stellt sich der Sprachwirklichkeit und arbeitet mit überwiegend authentischen Gesprächs- und Textbeispielen. Sie zeigt auch, wie Grammatik beim Verstehen literarischer Texte helfen kann. Die sprachliche Reflexion wird auch durch den Einbezug anderer Sprachen gestützt. Seit der ersten Auflage hat sich die Grammatik in der Lehre bewährt. Die dritte Auflage enthält Ergänzungen und Veränderungen im Blick auf den aktuellen Stand der Forschung. Neu ist ein Kapitel, in dem die Interpunktion als grammatisches Mittel dargestellt ist.
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Sprachwissenschaft. Ein Reader
Sprache: Englisch
Verlag: Walter de Gruyter Berlin,, 1996
ISBN 10: 3110147017 ISBN 13: 9783110147018
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23 x 15. XIV, 778 Seiten. Mit der Beilage Corrigenda. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten etwas berieben, sonst guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.
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Sprachwissenschaft. Ein Reader
Sprache: Englisch
Verlag: Walter de Gruyter Berlin,, 1996
ISBN 10: 3110147017 ISBN 13: 9783110147018
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23 x 15. XIV, 778 Seiten. Mit der Beilage Corrigenda. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten etwas berieben, sonst guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.
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Deutsche Grammatik. Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
Anbieter: Berchmans, Erbach, HE, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gebraucht, sehr gut. 3. Dies ist eine Grammatik für alle, die Deutsch unterrichten, für die Lehrerausbildung und für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Sie ist unter der Perspektive der Vermittlung geschrieben: Was sollten Lehrende und Lernende über Sprache wissen? Diese Grammatik liefert das Wissen, das man für diese Aufgaben braucht. Die grammatischen Phänomene werden in ihrer Sachlogik dargestellt und in eine didaktisch begründete Abfolge gebracht. Ausführlich behandelt werden Bereiche, die erfahrungsgemäß Lernern Probleme bereiten, z.B. Artikelgebrauch und Präpositionen. Die Grammatik lässt ein Bild des Deutschen entstehen. Sie stellt sich der Sprachwirklichkeit und arbeitet mit überwiegend authentischen Gesprächs- und Textbeispielen. Sie zeigt auch, wie Grammatik beim Verstehen literarischer Texte helfen kann. Die sprachliche Reflexion wird auch durch den Einbezug anderer Sprachen gestützt. Seit der ersten Auflage hat sich die Grammatik in der Lehre bewährt. Die dritte Auflage enthält Ergänzungen und Veränderungen im Blick auf den aktuellen Stand der Forschung. Neu ist ein Kapitel, in dem die Interpunktion als grammatisches Mittel dargestellt ist.
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Funktionaler Grammatikunterricht -in: Gesteuerter und ungesteuerter Grammatikerwerb. Diskussionsforum Deutsch ; Bd. 20
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2006
ISBN 10: 3834000221 ISBN 13: 9783834000224
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. VI, 202 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Deutsche Grammatik: Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3503205756 ISBN 13: 9783503205752
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Sprachdidaktik in mehrsprachigen Lerngruppen: Vermittlungspraxis Deutsch als Zweitsprache.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren., 2011
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Gut. 343 S.: m. Abb.; 24 cm, Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Stempel auf Seitenschnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 755.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Sprachwissenschaft. Ein Reader.
Sprache: Englisch
Verlag: Berlin, Walter de Gruyter., 1996
ISBN 10: 3110147017 ISBN 13: 9783110147018
Anbieter: Antiquariat Roland Gögler, Leutkirch, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23,1 x 15,5 cm. XIV, 778 Seiten + Corrigenda-Zettel. Original-Karton (Paperback). Besitzeintrag auf hinterem Deckel innen (Bleistift). Sprache: deutsch.
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Rechtsdiskurse : Untersuchungen zur Kommunikation in Gerichtsverfahren
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
SonderangebotEUR 22,21
EUR 21,50 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. 21 cm 326 S. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut (Innen); Besitzerstempel; Einband (Außen) hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren; Sauberes Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Buchrücken wurde professionell mit einer schwarzen Tesaleiste und Deckel mit durchsichtigen privaten Klebeschutzumschlag (foliert) versehen; Schnitt wurde mit JS-Stempeln versehen (Schnitt ist zerstempelt); * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
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Sprachwissenschaft ein Reader
Sprache: Deutsch
Verlag: de Gruyter, Berlin ; New York, 2000
ISBN 10: 3110168960 ISBN 13: 9783110168969
Anbieter: Antiquariat Stefan Krüger, Essen, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Kartoniert. 2., verb. Aufl. 23 cm XIV, 778 S. Oktn. Buch.
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Grammatik der deutschen Sprache - Band 2.
Verlag: De Gruyter., Berlin - New York., 1997
Anbieter: Joachim Stosch Versandantiquariat, Hamburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
955-1680 Seiten 17,5x24x4,5 Sehr gut, fast ungelesen. ISBN: 3110147521. (Schriften des Instituts für Deutsche Sprache, 7, Band 7.2). 2000 Gramm Sprache: Deutsch. Originalleinen ohne Schutzumschlag.
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Deutsch als Zweitsprache: Ein Handbuch fuer die Lehrerausbildung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 40,41
EUR 14,30 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.21x6.30x1.26 inches. In Stock.
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Sprachwissenschaft. Ein Reader
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23 x 15. XIV, 778 Seiten. Mit der Beilage Corrigenda. Gebundene Ausgabe. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten etwas berieben, innen bis auf einige Bleistiftunterstreichungen guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.
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Zur Sprache von Kindern im Vorschulalter. Eine Untersuchung in zwei Kindergärten aus d. niederdt. Sprachraums.
Anbieter: Antiquariat Kai Groß, Gleichen OT Bischhausen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
VII/351 S., Ln. 2. (Niederdt. Studien, 25).
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Sprachwissenschaft: Ein Reader (De Gruyter Studium) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,08
EUR 13,71 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Deutsche Grammatik: Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,43
EUR 17,16 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 10.04x7.13x1.65 inches. In Stock.
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Sprachwissenschaft: Ein Reader (De Gruyter Studium) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,37
EUR 13,71 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Wie viel Zeit für wieviel Text? - in: Text - Verstehen : Grammatik und darüber hinaus. Institut für Deutsche Sprache: Jahrbuch 2005
Buch 13 von 29: Jahrbuch des Instituts für Deutsche SpracheSprache: Deutsch
Verlag: Berlin ; New York : de Gruyter, 2006
ISBN 10: 3110188716 ISBN 13: 9783110188714
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. XV, 415 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 780.
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Deutsche Grammatik
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3503205756 ISBN 13: 9783503205752
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 41,43
EUR 7,44 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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![Bild des Verkäufers für Zur Sprache von Kindern im Vorschulalter. Eine Untersuchung in zwei [2] Kindergärten aus dem niederdeutschen Sprachraum. Von Ludger Hoffmann. (= Niederdeutsche Studien, Band 25). zum Verkauf von Antiquariat Kretzer](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md22402920205.jpg)
Zur Sprache von Kindern im Vorschulalter. Eine Untersuchung in zwei [2] Kindergärten aus dem niederdeutschen Sprachraum. Von Ludger Hoffmann. (= Niederdeutsche Studien, Band 25).
Anbieter: Antiquariat Kretzer, Kirchhain-Emsdorf, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. VII, 351 Seiten. Als Typoskript gedruckt. Einband minimal angestaubt. - Insgesamt sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783412039783 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 990 Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband. [Hardcover / fest gebunden].
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Hardcover. Zustand: Très bon. Edition 1978. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 1978. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Deutsch als Zweitsprache Ein Handbuch für die Lehrerausbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: Erich Schmidt Verlag 05.06.2017., 2017
ISBN 10: 3503171940 ISBN 13: 9783503171941
Anbieter: Vintage13, Untersiemau, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
542 S. Das Buch ist ein aktuelles und umfassendes Handbuch zu Deutsch als Zweitsprache.Es behandelt alle relevanten Aspekte und bietet wissenschaftlich fundierte Informationen zur Mehrsprachigkeit in Deutschland und zum Unterricht Deutsch als Zweitsprache in all seinen Dimensionen. Es enthält Konzepte für die Vermittlung von Deutsch als Zweitsprache im Deutsch- wie im fächerübergreifenden Unterricht. Die besondere Bedeutung von Sprache für die Vermittlung von Wissen und ihre Rolle im fachlichen Lernen beispielsweise in den Naturwissenschaften gehört zu den Leitmotiven des Buches. Für einen guten Unterricht ist es notwendig, sich Strukturwissen der Erstsprachen anzueignen und mögliche Lernhürden wie lernerleichternde Momente zu kennen. Fragen wie: Hat die jeweilige Erstsprache Artikel, Genus und Präpositionen? Wie sind die Sätze aufgebaut? Wie organisiert das Verb die Szene, wie steht es mit Kasus? werden in diesem Buch - auch durch eine adressatengerechte Darstellung von Strukturen des Deutschen und Kontaktsprachen wie Türkisch, Arabisch, Russisch, Polnisch, Serbisch und Albanisch - behandelt. Aber auch Aspekte wie Zweitspracherwerb und Sprachentwicklung vor der Schule und im Schulalter, Förderung und Diagnose, Inklusion und Elternarbeit kommen zur Sprache. 267 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 832.
