Lombardi thomas (27 Ergebnisse)
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Taylor, Thomas (illustrator).
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. Taylor, Thomas (illustrator).
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Taylor, Thomas (illustrator).
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Verlag: Gulf Coast Magazine, 2021
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New Directions for Computing Education: Embedding Computing Across Disciplines
Fee, Samuel B. (Edited by)/ Holland-Minkley, Amanda M. (Edited by)/ Lombardi, Thomas E. (Edited by)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 308 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Anbieter: Paul Brown, Ramsgate, Vereinigtes KönigreichPaul Brown
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First edition. 290 pages with index. Cloth. Fine in like dustjacket.
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2008
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Zustand: New. In recent years, advances in computer science have contributed to the appreciation, analysis, and understanding of fine art. Researchers have applied new techniques from the fields of digital image processing and machine intelligence to the problem of authe.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Why should every student take a computing course What should be the content of these courses How should they be taught, and by whom This book addresses these questions by identifying the broader reaches of computing education, problem-solving and cri…tical thinking as a general approach to learning.The book discusses new approaches to computing education, and considers whether the modern ubiquity of computing requires an educational approach that is inherently interdisciplinary and distinct from the traditional computer science perspective. The alternative approach that the authors advocate derives its mission from an intent to embed itself within an interdisciplinary arts and science context.An interdisciplinary approach to computing is compellingly valuable for students and educational institutions alike. Its goal is to support the educational and intellectual needs of students with interests in the entire range of academic disciplines. It capitalizes on students'focus on career development and employers' demand for technical, while also engaging a diverse student body that may not possess a pre-existing interest in computing for computing's sake. This approach makes directly evident the applicability of computer science topics to real-world interdisciplinary problems beyond computing and recognizes that technical and computational abilities are essential within every discipline. The book offers a valuable resource for computer science and computing education instructors who are presently re-thinking their curricula and pedagogical approaches and are actively trying new methods in the classroom. It will also benefit graduate students considering a future of teaching in the field, as well as administrators (in both higher education and high schools) interested in becoming conversant in the discourse surrounding the future of computing education.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Why should every student take a computing course What should be the content of these courses How should they be taught, and by whom This book addresses these questions by identifying the broader reaches of computing education, problem-solving and critical t…hinking as a general approach to learning.The book discusses new approaches to computing education, and considers whether the modern ubiquity of computing requires an educational approach that is inherently interdisciplinary and distinct from the traditional computer science perspective. The alternative approach that the authors advocate derives its mission from an intent to embed itself within an interdisciplinary arts and science context.An interdisciplinary approach to computing is compellingly valuable for students and educational institutions alike. Its goal is to support the educational and intellectual needs of students with interests in the entire range of academic disciplines. It capitalizes on students'focus on career development and employers' demand for technical, while also engaging a diverse student body that may not possess a pre-existing interest in computing for computing's sake. This approach makes directly evident the applicability of computer science topics to real-world interdisciplinary problems beyond computing and recognizes that technical and computational abilities are essential within every discipline. The book offers a valuable resource for computer science and computing education instructors who are presently re-thinking their curricula and pedagogical approaches and are actively trying new methods in the classroom. It will also benefit graduate students considering a future of teaching in the field, as well as administrators (in both higher education and high schools) interested in becoming conversant in the discourse surrounding the future of computing education.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. New Directions for Computing Education | Embedding Computing Across Disciplines | Samuel B. Fee (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319853468 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[do…t]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In recent years, advances in computer science have contributed to the appreciation, analysis, and understanding of fine art. Researchers have applied new techniques from the fields of digital image processing and machine intelligence to the problem of authenticating works of art. This book de…monstrates that these same techniques when applied to artistic style generally allow researchers to develop mathematical models of style in painting. These models in turn provide a basis for such diverse activities as the classification of style, the comparison of artistic styles, and the visualization of style relationships. The study covers both the artistic and technical aspects of such systems including a review of terms used in the formal analysis of art and descriptions of the techniques employed to model these features. The monograph includes an extensive technical discussion of feature extraction and comparison techniques. The author includes a thorough review of the literature and provides an ample list of references for those requiring additional information. The study should help anyone interested in designing a system for the management and analysis of digital images.
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Anbieter: Studibuch, Stuttgart, DeutschlandStudibuch
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hardcover. Zustand: Gut. 160 Seiten; 9783835408081.3 Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: ARTFORUM, 1981
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