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Learning Abstract Algebra with ISETL
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning Abstract Algebra with ISETL
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning Abstract Algebra with ISETL (Mathematical Systems; 403)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning Abstract Algebra With Isetl
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 278 pages. 9.30x6.20x0.70 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. This book is based on the constructivist belief that, before students can make sense of any presentation of abstract mathematics, they need to be engaged in mental activities which will establish an experiential base for any future verbal explanation. The m.
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Learning Abstract Algebra with ISETL
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is based on the belief that, before students can make sense of any presentation of abstract mathematics, they need to be engaged in mental activities that will establish an experiential base for any future verbal explanations and to have the opportunity to reflect on their activities. This approach is based on extensive theoretical and empirical studies, as well as on the substantial experience of the authors in teaching Abstract Algebra. The main source of activities in this course is computer constructions, specifically, small programs written in the math-like programming language ISETL; the main tool for reflection is work in teams of two to four students, where the activities are discussed and debated. Because of the similarity of ISETL expressions to standard written mathematics, there is very little programming overhead: learning to program is inseparable from learning the mathematics. Each topic is first introduced through computer activities, which are then followed by a text section and exercises. The text section is written in an informal, discursive style, closely relating definitions and proofs to the constructions in the activities. Notions such as cosets and quotient groups become much more meaningful to the students than when they are presented in a lecture.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 273 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Learning Abstract Algebra with ISETL
Anbieter: book-link, Nufringen, BW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Sehr gut. 273 Seiten; *** Top Zustand! M25-07-P-35-VG Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
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Learning Abstract Algebra with ISETL : Macintosh¿ Diskette Provided
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 1994
ISBN 10: 3540941525 ISBN 13: 9783540941521
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is based on the belief that, before students can make sense of any presentation of abstract mathematics, they need to be engaged in mental activities that will establish an experiential base for any future verbal explanations and to have the opportunity to reflect on their activities. This approach is based on extensive theoretical and empirical studies, as well as on the substantial experience of the authors in teaching Abstract Algebra. The main source of activities in this course is computer constructions, specifically, small programs written in the math-like programming language ISETL; the main tool for reflection is work in teams of two to four students, where the activities are discussed and debated. Because of the similarity of ISETL expressions to standard written mathematics, there is very little programming overhead: learning to program is inseparable from learning the mathematics.
