Leopold claudia (10 Ergebnisse)

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. pp. xi + 260 Illus.

Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 260 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.

Zustand: New. Focuses on the area of parallel and distributed computing, and considers the diverse approaches. Covering a comprehensive set of models and paradigms, this book serves as both an introduction and a survey. It is suitable for students and can be used as a foundation for parallel and distributed computing courses. Series: Wiley Series on Parallel and Distributed Computing. Num Pages: 272 pages, References, index. BIC Classification: KNTX; UYFP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 239 x 166 x 21. Weight in Grams: 564. . 2000. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Karton. Zustand: Sehr gut. 179 S.: zahlr. Ill.; 24 cm Zustand: sehr gut --- Inhalt: Mit den Biographien von Schiele bzw Janssen, mit einem Bildteil von Schiele (38) bzw. Janssen (43). Umfangreich farbig illustriert, mit fünf Textbeiträgen. Beigabe:Comicbiographie Egon Schiele von Willi Blöß(15cm, 26 S.) W4-6 ISBN: 9783899950571 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.…

Quer-8°, kartoniert. Zustand: Gut. 179 S., Mit zahlreichen farbigen Illustrationen und fünf Textbeiträgen, sehr gutes Exemplar. 203701_Kunst Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: Sehr gut. 1. 348 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Wie kann das selbstregulierte Lernen von Schülern gefördert werden? Welche Komponenten sollte ein Lernstrategietraining zur Förderung des Verständniserwerbs aus Sachtexten beinhalten? Ziel dieser Arbeit ist es, theoretische Grundlagen für die Förderung von Lernstrategien herauszuarbeiten und empirisch zu prüfen. Aus Befunden der Lernstrategie- und Textverstehensforschung wird abgeleitet, welche Bedeutung es für den Lernerfolg hat, wie gut (mit welcher Qualität) eine Lernstrategie eingesetzt wird und welches Potential eine Lernstrategie hat, Verstehensprozesse zu fördern. In drei Trainingsexperimenten werden diese Aspekte systematisch untersucht. Die Ergebnisse zeigen: Schüler profitieren von einem Training zur Regulation der Qualität ihrer Strategieausführung, die Lernwirksamkeit dieses Trainings variiert jedoch in Abhängigkeit vom Verstehenspotential der jeweils trainierten Strategie. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 558 Taschenbuch, Maße: 15.1 cm x 2.3 cm x 21.4 cm.…

Zustand: gut. 2009. Lernstrategien und Textverstehen: Spontaner Einsatz und Förderung von Lernstrategien (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie) Spontaner Einsatz und Förderung von Lernstrategien In deutscher Sprache. pages.

25*21,5 cm. OPappband, OSchu. 179 S. : zahlr. Ill. Guter Zustand mit lediglich leichten Gebrauchsspuren. L11-2 ISBN 3935855060 Wichtiger Hinweis: Aufgrund der EPR-Regelung zur Zeit KEIN Versand in EU-Länder. Due to EPR, there is currently no delivery to EU-countries. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 990.…