Lehtinen erno (9 Ergebnisse)
Describing and Studying Domain-Specific Serious Games
Torbeyns, Joke (Edited by)/ Lehtinen, Erno (Edited by)/ Elen, Jan (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 81,09
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Hardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes research outcomes on domain-specific serious games. The first part of the book focuses on the design and major characteristics of actual (mainly math-related) serious games. The second part of the book presents recent empirical studies o…n these games, exploring topics such as the effectiveness of serious games for learning and increasing motivation and the influence of learners' domain-specific and game competencies. The integration of serious games into the curriculum and subsequent performance and motivation outcomes are also presented.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 272 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book describes research outcomes on domain-specific serious games. The first part of the book focuses on the design and major characteristics of actual (mainly math-related) serious games. The second part of the book presents recen…t empirical studies on these games, exploring topics such as the effectiveness of serious games for learning and increasing motivation and the influence of learners¿ domain-specific and game competencies. The integration of serious games into the curriculum and subsequent performance and motivation outcomes are also presented.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 244 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Communities of Networked Expertise: Professional and Educational Perspectives (Advances in Learning and Instruction Series)
Kai P. J. Hakkarainen; Tuire Palonen; Sami Paavola; Erno Lehtinen
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
In Order to Learn: How the sequence of topics influences learning: 2 (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures)
. Ed(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy
Sprache: Englisch
Verlag: OUP USA, 2007
Serie: Buch 2 von 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, mach…ine learning, and others. Editor(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy. Series: Advances in Cognitive Models and Architectures S. Num Pages: 256 pages, 72 line illustrations. BIC Classification: JML; JMRL; UYF; UYQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 263 x 179 x 20. Weight in Grams: 634. . 2007. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: OXFORD UNIV PR, 2007
Serie: Buch 2 von 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Hardcover
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EUR 65,15
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 256 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can strongly influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. In this volume, the contrib…utors argue that these effects are morepervasive and important than they have been treated. They explore some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, AI, cognitive modeling, education, and instructional design. They include case studies and present numerous questions that will lead tofurther research projects and provide food for thought for professionals working in these disciplines.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2007
Serie: Buch 2 von 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Communities of Networked Expertise Professional and Educational Perspectives
Kai P. J. Hakkarainen/ Tuire Palonen/ Sami Paavola/ Erno Lehtinen
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 253,20
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 262 pages. 9.50x6.75x0.75 inches. In Stock.
