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Read, Write, Rhyme Institute: Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2019
ISBN 10: 1433161133 ISBN 13: 9781433161131
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good.
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Teaching with Diversity and Cultural Competence in Mind: Using Popular Culture Texts to Teach Social Justice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 107 pages. 9.00x6.00x0.27 inches. In Stock.
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Read, Write, Rhyme Institute
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2019
ISBN 10: 1433161133 ISBN 13: 9781433161131
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Read, Write, Rhyme Institute
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2019
ISBN 10: 1433161133 ISBN 13: 9781433161131
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Read, Write, Rhyme Institute
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Read, Write, Rhyme Institute: Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Read, Write, Rhyme Institute : Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Read, Write, Rhyme Institute describes how individuals participating in the Read, Write, Rhyme Institute examine today's youth, hip-hop, and social responsibility. The institute provides a forum to engage in hip-hop Discourse (with a capital D) that includes a worldview and ways of doing, being, and knowing that are used in rap music, graffiti, spoken word poetry, and daily conversation. This book seeks to capitalize on the diversity within the hip-hop community by including successful individuals that grew up not only listening to hip-hop but also living it. Participants include educators, entertainers, and entrepreneurs.
