Laura stöppler (9 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. : Este libro explora la filosofía de Moses Mendelssohn y sus enfoques para determinar la relación entre el cristianismo y el judaísmo en la sociedad actual. Se examina el papel de Mendelssohn como un ilustrador judío y sus escritos sobre la tolerancia religiosa y la emancipación de los judíos en el contexto prusiano. Se destaca especialmente la filosofía de la Ilustración de Mendelssohn, que enfatiza la integración de los judíos en la sociedad y, al mismo tiempo, subraya la importancia de la cultura y la educación como medios de emancipación. El trabajo también aborda las tensiones actuales entre el judaísmo y el cristianismo, con especial atención al antisemitismo persistente en Alemania y los enfoques para superar los conflictos en el espíritu de las ideas ilustradas de Mendelssohn. EAN: 9783389126677 Tipo: Libros Categoría: Filosofía|Religión y Espiritualidad Título: Die Philosophie Moses Mendelssohns Autor: Laura Stöppler Editorial: GRIN Verlag Idioma: de Páginas: 28 Formato: tapa blanda.…

Zustand: As New. : Este libro, titulado 'Vertrauen in der Lehrer-Schüler-Beziehung: Eine Perspektive für die Schüler*innen im Berufsvorbereitungsjahr', explora la importancia de la confianza en la relación entre profesores y alumnos, especialmente en el contexto del año de preparación profesional (BVJ). Analiza cómo se puede fortalecer esta confianza a través de diversos factores y medidas pedagógicas en el aula, centrándose en los procesos de confianza y su impacto en los estudiantes, quienes a menudo enfrentan desventajas sociales y académicas. Además, se examinan modelos teóricos de desarrollo de la confianza en la pedagogía para optimizar las interacciones entre profesores y alumnos. EAN: 9783389126691 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Vertrauen in der Lehrer-Schüler-Beziehung Autor: Laura Stöppler Editorial: GRIN Verlag Idioma: de Páginas: 52 Formato: tapa blanda.…

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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Universität Kassel (Institut für Berufsbildung), Veranstaltung: Blended Learningkonzepte und -anlässe in der beruflichen Bildung (Wirtschaftsberufliche Curriculum- und Unterrichtsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht den Einfluss des Flipped Classroom-Konzepts auf den Erwerb von Fachkompetenz im Rechnungswesenunterricht. Sie erläutert zunächst die Grundlagen des Flipped Classroom und das Integrationskonzept als didaktische Grundlage. Im weiteren Verlauf werden typische Probleme und Lernschwierigkeiten von Schülerinnen im Rechnungswesenunterricht aufgezeigt, die durch das Flipped Classroom-Konzept adressiert werden können. Die Arbeit stellt Ausgestaltungsmöglichkeiten für einen umgedrehten Rechnungswesenunterricht vor und geht auf die unterschiedlichen Auswirkungen des Konzepts auf die Fachkompetenz der Schülerinnen ein. Die Untersuchung stützt sich auf empirische Studien, die die Wirksamkeit des Flipped Classroom-Konzepts im Kontext von Rechnungswesen und der damit verbundenen Fachkompetenz diskutieren.…