laudenberg beate (36 Ergebnisse)

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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. German language. 9.41x0.55x6.65 inches. In Stock.

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1. Auflage. 8° Erste Auflage, 125 S. Orig.pappband, gutes Ex. mit Abbildungen.

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Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 6.02x0.98x8.54 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.90x5.67x0.55 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 208 pages. German language. 9.33x6.61x0.67 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.25x6.69x0.67 inches. In Stock.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Mit diesem Sammelband wird ein literarisch wie wissenschaftlich bedeutsames Projekt fortgesetzt, das sich der Kinder- und Jugendliteratur aus poetologischer Perspektive widmet: als Nachdenken über poetische Verfahren und Bauformen beim Schreiben für Kinder und Jugendliche und als Möglichkeit theoretischer Selbstverständigung über Autorschaft, Ästhetik und Zielgruppen im Feld der Kinder- und Jugendliteratur. Die überaus aufschlussreichen und sehr unterhaltsamen Vorlesungen verstehen sich somit als ein Beitrag zur aktuellen Diskussion um die Poetiken der Kinder- und Jugendliteratur, als Forum für kinder- und jugendliteraturtheoretische Reflexion ebenso wie als Anstoß zur weiteren wissenschaftlichen und didaktischen Auseinandersetzung.Schiler & Mücke GbR, Hechinger Straße 3, 72072 Tübingen 192 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit diesem Sammelband wird ein literarisch wie wissenschaftlich bedeutsames Projekt fortgesetzt, das sich der Kinder- und Jugendliteratur aus poetologischer Perspektive widmet: als Nachdenken über poetische Verfahren und Bauformen beim Schreiben für Kinder und Jugendliche und als Möglichkeit theoretischer Selbstverständigung über Autorschaft, Ästhetik und Zielgruppen im Feld der Kinder- und Jugendliteratur. Die überaus aufschlussreichen und sehr unterhaltsamen Vorlesungen verstehen sich somit als ein Beitrag zur aktuellen Diskussion um die Poetiken der Kinder- und Jugendliteratur, als Forum für kinder- und jugendliteraturtheoretische Reflexion ebenso wie als Anstoß zur weiteren wissenschaftlichen und didaktischen Auseinandersetzung.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Rassismus in KinderbuechernExperten und Expertinnen aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik und Publizistik sowie Verlags- und Uebersetzungswesen diskutieren die unterschiedlichen Positionen und Perspektiven, die in der Deba.

Buch. Zustand: Neu. kinderleicht & lesejung | Poetik-Dozentur für Kinder- und Jugendliteratur des Hausacher LeseLenzes und der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Vorlesungen 2014-2019 | Beate Laudenberg | Buch | 192 S. | Deutsch | 2020 | Verlag Schiler & Mücke | EAN 9783899303827 | Verantwortliche Person für die EU: Hans Schiler und Tim Mücke GbR, Tim Mücke, Hechinger Str. 3, 72072 Tübingen, tim[dot]muecke[at]schiler[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Diese kompakte und verständliche Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft richtet sich an Studierende und Lehrende der Germanistik. Auf aktuellen wissenschaftlichen Grundlagen gibt das Buch einen Überblick zu wesentlichen Aspekten und Arbeitsbereichen der germanistischen Literaturwissenschaft. Jedes Kapitel ist zugeschnitten auf eine Seminarsitzung und bietet zahlreiche Onlinematerialien, mit denen sich die Themen vertiefen und auch eigene Lehreinheiten gestalten lassen.UTB GmbH, Industriestr. 2, 70565 Stuttgart 294 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. kinderleicht und lesejung | Poetik-Dozentur für Kinder- und Jugendliteratur des Hausacher LeseLenzes und der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Vorlesungen 2019-2024 | Andrea Karimé (u. a.) | Taschenbuch | 192 S. | Deutsch | 2025 | Schiler & Mücke GbR | EAN 9783899304923 | Verantwortliche Person für die EU: Hans Schiler und Tim Mücke GbR, Tim Mücke, Hechinger Str. 3, 72072 Tübingen, info[at]schiler[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Festschrift zum 60. Geburtstag von Hans-Christoph Graf v. Nayhauss. Hrsg. von Manfred Durzak und Beate Laudenberg. Die 37 literaturwissenschaftlichen und -didaktischen Beiträge dokumentieren ein nach wie vor weltweites Interesse an der deutschsprachigen Literatur, ihrer Wirkung und Wirkungsgeschichte. Während einige Wissenschaftler der Frage nachgehen, ob Literatur lehrbar sei, legen andere Beispiele für ihren fruchtbaren Einsatz bei der Vermittlung von "Deutsch als Fremdsprache" vor. Neben komparatistischen Untersuchungen bildet die Interkulturalität mit ihren Möglichkeiten einen weiteren Schwerpunkt. Der interkulturelle Dialog wird durch ästhetische Beiträge abgerundet. 575 Seiten mit 15 Tafeln, broschiert (IRIS. Forschungen zur europäischen Kultur; Band 15/Peter Lang Verlag 2000). Statt EUR 119,95. Gewicht: 768 g - Softcover/Taschenbuch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Experten und Expertinnen aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik und Publizistik sowie Verlags- und Übersetzungswesen diskutieren die unterschiedlichen Positionen und Perspektiven, die in der Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch zu Beginn des Jahres 2013 hervorgetreten waren.»Wörter raus! « - Unter diesem Titel diskutierten Experten und Expertinnen aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik und Publizistik sowie Verlags- und Übersetzungswesen die unterschiedlichen Positionen und Perspektiven, die in der Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch zu Beginn des Jahres 2013 hervorgetreten waren. In den Beiträgen ist nachzulesen, wie das Ausrufezeichen in seiner Funktion abgeschwächt wurde, während sich das Fragezeichen zugunsten einer historisch-kulturellen Integrität des Originals behaupten konnte. Darüber hinaus ist mit Irena Breznás »Brief an meinen schwarzen Sohn« auch ein literarischer Text im Tagungsband vertreten.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 192 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 294 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Experten und Expertinnen aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik und Publizistik sowie Verlags- und Übersetzungswesen diskutieren die unterschiedlichen Positionen und Perspektiven, die in der Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch zu Beginn des Jahres 2013 hervorgetreten waren.»Wörter raus! « - Unter diesem Titel diskutierten Experten und Expertinnen aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik und Publizistik sowie Verlags- und Übersetzungswesen die unterschiedlichen Positionen und Perspektiven, die in der Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch zu Beginn des Jahres 2013 hervorgetreten waren. In den Beiträgen ist nachzulesen, wie das Ausrufezeichen in seiner Funktion abgeschwächt wurde, während sich das Fragezeichen zugunsten einer historisch-kulturellen Integrität des Originals behaupten konnte. Darüber hinaus ist mit Irena Breznás »Brief an meinen schwarzen Sohn« auch ein literarischer Text im Tagungsband vertreten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Während in den 1980er Jahren noch von 'Eierköpfen' gesprochen und Begabung stark an den IQ gekoppelt wurde, hat sich das Verständnis inzwischen deutlich ausdifferenziert. Forschungen zu den historischen, kulturellen und sozialen Bedingungen haben die Akzeptanz für die schulische Begabungsförderung gestärkt. Dennoch wird sie in der pädagogischen Praxis oftmals als Problem, insbesondere als eine Mehraufwand erzeugende Abweichung von Normalität, wahrgenommen. Demgegenüber steht das Verständnis einer inklusiv- individuellen Begabungsförderung in allen Fächern.Der Band vereint für den MINT-Unterricht Impulse, die anhand von fiktionalen Erzählungen und deren Figuren einen vermeintlich ungewöhnlichen Zugang wählen. Vorgestellt werden neben literarischen Texten auch Spiele, Serien und Filme, die kreative Zugänge zu Themen der Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Technik eröffnen. Die Beiträge zeigen für diverse Schulformen und Jahrgangsstufen Möglichkeiten der Begabungsförderung in MIN(K)T: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, (Kreativität) und Technik.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 208 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Während in den 1980er Jahren noch von 'Eierköpfen' gesprochen und Begabung stark an den IQ gekoppelt wurde, hat sich das Verständnis inzwischen deutlich ausdifferenziert. Forschungen zu den historischen, kulturellen und sozialen Bedingungen haben die Akzeptanz für die schulische Begabungsförderung gestärkt. Dennoch wird sie in der pädagogischen Praxis oftmals als Problem, insbesondere als eine Mehraufwand erzeugende Abweichung von Normalität, wahrgenommen. Demgegenüber steht das Verständnis einer inklusiv-individuellen Begabungsförderung in allen Fächern. Der Band vereint für den MINT-Unterricht Impulse, die anhand von fiktionalen Erzählungen und deren Figuren einen vermeintlich ungewöhnlichen Zugang wählen. Vorgestellt werden neben literarischen Texten auch Spiele, Serien und Filme, die kreative Zugänge zu Themen der Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Technik eröffnen. Die Beiträge zeigen für diverse Schulformen und Jahrgangsstufen Möglichkeiten der Begabungsförderung in MIN(K)T: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, (Kreativität) und Technik.