Lanius david (39 Ergebnisse)

Zustand: New.

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Zustand: new.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 5.51x3.70x0.32 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Warum gibt es Fake News Und warum verbreiten sie sich so erfolgreich Weil der Mensch nicht so rational ist, wie er gerne denkt. Denn Fake News gibt es schon, solange es Nachrichten gibt. Neu ist nur ihr Ausmaß. Und das hat mit der Funktionslogik sozialer Netzwerke zu tun. Inhalte werden geteilt, weil man zu einer Gruppe gehören möchte, oder weil sie zu dem passen, was man ohnehin schon glaubt. Die Autoren des Bandes bieten eine umfassende Analyse der Erfolgsgeschichte von Fake News sowie Lösungsmöglichkeiten an, wie wir ihrem Einfluss wieder entkommen können.…

Zustand: New. KlappentextThere must be hundreds of books about the Psalms, so why another one? Rather than a book that seeks to explain the Psalms in detail, this book is designed to engage us in the worship of God using topics of worship from the Psa.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Warum gibt es Fake News Und warum verbreiten sie sich so erfolgreich Weil der Mensch nicht so rational ist, wie er gerne denkt. Denn Fake News gibt es schon, solange es Nachrichten gibt. Neu ist nur ihr Ausmaß. Und das hat mit der Funktionslogik sozialer Netzwerke zu tun. Inhalte werden geteilt, weil man zu einer Gruppe gehören möchte, oder weil sie zu dem passen, was man ohnehin schon glaubt. Die Autoren des Bandes bieten eine umfassende Analyse der Erfolgsgeschichte von Fake News sowie Lösungsmöglichkeiten an, wie wir ihrem Einfluss wieder entkommen können.…

Paperback. Zustand: Brand New. 176 pages. German language. 7.80x5.40x0.40 inches. In Stock.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New.

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Warum gibt es Fake News? Und warum verbreiten sie sich so erfolgreich? Weil der Mensch nicht so rational ist, wie er gerne denkt. Denn Fake News gibt es schon, solange es Nachrichten gibt. Neu ist nur ihr Ausma? Und das hat mit der Funktionslogik sozialer Netzwerke zu tun. Inhalte werden geteilt, weil man zu einer Gruppe geh?ren m?chte, oder weil sie zu dem passen, was man ohnehin schon glaubt. Die Autoren des Bandes bieten eine umfassende Analyse der Erfolgsgeschichte von Fake News sowie L?sungsm?glichkeiten an, wie wir ihrem Einfluss wieder entkommen k?nnen. De Gewicht in Gramm: 70.…

Zustand: New.

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Hardback. Zustand: New. Though indeterminacy in legal texts is pervasive, there is a widespread misunderstanding about what indeterminacy is, particularly as it pertains to law. Legal texts present unique challenges insofar as they address a heterogeneous audience, are applied in a variety of unforeseeable circumstances and must, at the same time, lay down clear and unambiguous standards. Sometimes they fail to do so, however, either by accident or by intention. While many have claimed that indeterminacy facilitates flexibility and can be strategically used, few have recognized that there are more forms of indeterminacy than vagueness and ambiguity. A comprehensive account of legal indeterminacy is thus called for.David Lanius here answers that call and in so doing, addresses three central questions about the role of indeterminacy in the law. First, what are the sources of indeterminacy in law? Second, what effects do the different forms of indeterminacy have? Third, how can and should these forms be intentionally used? Based on a thorough examination of the advantages and disadvantages of the different forms of indeterminacy in the wording of laws, contracts, and verdicts, Lanius argues for the claim that semantic vagueness is less relevant than commonly supposed in the debate, while other forms of indeterminacy (in particular, polysemy and standard-relativity) are mistakenly underrated or even ignored. This misconception is due to a systematic confusion between semantic vagueness and these other forms of indeterminacy. Once it is resolved, the value and functions of linguistic indeterminacy in the law can be clearly shown.…

Hardback. Zustand: New. Though indeterminacy in legal texts is pervasive, there is a widespread misunderstanding about what indeterminacy is, particularly as it pertains to law. Legal texts present unique challenges insofar as they address a heterogeneous audience, are applied in a variety of unforeseeable circumstances and must, at the same time, lay down clear and unambiguous standards. Sometimes they fail to do so, however, either by accident or by intention. While many have claimed that indeterminacy facilitates flexibility and can be strategically used, few have recognized that there are more forms of indeterminacy than vagueness and ambiguity. A comprehensive account of legal indeterminacy is thus called for.David Lanius here answers that call and in so doing, addresses three central questions about the role of indeterminacy in the law. First, what are the sources of indeterminacy in law? Second, what effects do the different forms of indeterminacy have? Third, how can and should these forms be intentionally used? Based on a thorough examination of the advantages and disadvantages of the different forms of indeterminacy in the wording of laws, contracts, and verdicts, Lanius argues for the claim that semantic vagueness is less relevant than commonly supposed in the debate, while other forms of indeterminacy (in particular, polysemy and standard-relativity) are mistakenly underrated or even ignored. This misconception is due to a systematic confusion between semantic vagueness and these other forms of indeterminacy. Once it is resolved, the value and functions of linguistic indeterminacy in the law can be clearly shown.…

Zustand: New.

paperback. Zustand: Sehr gut. 129 Seiten 9783150196083 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 60.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Band setzt sich kritisch mit dem Leben im Neoliberalismus auseinander, das eine spezifische Form des prekaeren Daseins hervorbringt. Ziel der Autor*innen ist es, diese zeitgenoessischen Erfahrungen von Prekaritaet zu schildern und nachzuvollziehen, um i.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bietet eine interdisziplinäre und kritisch fundierte Auseinandersetzung mit dem Toulmin-Schema als Modell der Argumentationsanalyse und -förderung in Schule und Hochschule.Das Toulmin-Schema ist in vielen Fachdidaktiken etabliert und dient dort als Werkzeug, um Argumentationsstrukturen sichtbar zu machen und argumentative Kompetenzen gezielt zu fördern. Zugleich zeigt sich eine wachsende Kluft zwischen seiner prominenten Rolle in der Unterrichtspraxis und der kritischen Bewertung in der aktuellen argumentationstheoretischen Debatte. Vor diesem Hintergrund versammelt der Band Beiträge aus der Philosophie-, Deutsch- und Geographiedidaktik, die das Toulmin-Schema aus verschiedenen fachlichen Blickwinkeln beleuchten, seine Potenziale und Grenzen analysieren sowie Alternativen aufzeigen.Die Beiträge gehen dabei unterschiedlichen Fragen nach: Welche Argumentationsmodelle sind für den Unterricht geeignet Inwiefern lässt sich das Toulmin-Schema didaktisch anschlussfähig operationalisieren Wie wird mit argumentativen Strukturen in unterrichtlichen Kontexten tatsächlich gearbeitet Neben systematischen Analysen werden konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis diskutiert, etwa zur Rekonstruktion alltagsweltlicher oder literarästhetischer Argumentationen. Gemeinsam ist den Beiträgen der Anspruch, eine differenzierte, kontextbewusste und theoretisch informierte Perspektive auf das Argumentieren im Fachunterricht zu eröffnen. 160 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bietet eine interdisziplinäre und kritisch fundierte Auseinandersetzung mit dem Toulmin-Schema als Modell der Argumentationsanalyse und -förderung in Schule und Hochschule.Das Toulmin-Schema ist in vielen Fachdidaktiken etabliert und dient dort als Werkzeug, um Argumentationsstrukturen sichtbar zu machen und argumentative Kompetenzen gezielt zu fördern. Zugleich zeigt sich eine wachsende Kluft zwischen seiner prominenten Rolle in der Unterrichtspraxis und der kritischen Bewertung in der aktuellen argumentationstheoretischen Debatte. Vor diesem Hintergrund versammelt der Band Beiträge aus der Philosophie-, Deutsch- und Geographiedidaktik, die das Toulmin-Schema aus verschiedenen fachlichen Blickwinkeln beleuchten, seine Potenziale und Grenzen analysieren sowie Alternativen aufzeigen.Die Beiträge gehen dabei unterschiedlichen Fragen nach: Welche Argumentationsmodelle sind für den Unterricht geeignet Inwiefern lässt sich das Toulmin-Schema didaktisch anschlussfähig operationalisieren Wie wird mit argumentativen Strukturen in unterrichtlichen Kontexten tatsächlich gearbeitet Neben systematischen Analysen werden konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis diskutiert, etwa zur Rekonstruktion alltagsweltlicher oder literarästhetischer Argumentationen. Gemeinsam ist den Beiträgen der Anspruch, eine differenzierte, kontextbewusste und theoretisch informierte Perspektive auf das Argumentieren im Fachunterricht zu eröffnen. 160 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bietet eine interdisziplinäre und kritisch fundierte Auseinandersetzung mit dem Toulmin-Schema als Modell der Argumentationsanalyse und -förderung in Schule und Hochschule.Das Toulmin-Schema ist in vielen Fachdidaktiken etabliert und dient dort als Werkzeug, um Argumentationsstrukturen sichtbar zu machen und argumentative Kompetenzen gezielt zu fördern. Zugleich zeigt sich eine wachsende Kluft zwischen seiner prominenten Rolle in der Unterrichtspraxis und der kritischen Bewertung in der aktuellen argumentationstheoretischen Debatte. Vor diesem Hintergrund versammelt der Band Beiträge aus der Philosophie-, Deutsch- und Geographiedidaktik, die das Toulmin-Schema aus verschiedenen fachlichen Blickwinkeln beleuchten, seine Potenziale und Grenzen analysieren sowie Alternativen aufzeigen.Die Beiträge gehen dabei unterschiedlichen Fragen nach: Welche Argumentationsmodelle sind für den Unterricht geeignet Inwiefern lässt sich das Toulmin-Schema didaktisch anschlussfähig operationalisieren Wie wird mit argumentativen Strukturen in unterrichtlichen Kontexten tatsächlich gearbeitet Neben systematischen Analysen werden konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis diskutiert, etwa zur Rekonstruktion alltagsweltlicher oder literarästhetischer Argumentationen. Gemeinsam ist den Beiträgen der Anspruch, eine differenzierte, kontextbewusste und theoretisch informierte Perspektive auf das Argumentieren im Fachunterricht zu eröffnen.…

Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. German language. 6.50x0.32x9.37 inches. In Stock.