Lahelma e (7 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com

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    Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781872767420.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: The Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Black Gull Books (P.B.F.A.), St Leonard's on Sea, Vereinigtes KönigreichBlack Gull Books (P.B.F.A.)

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    Zustand: Gebraucht - Gut

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    Paperback. Zustand: Very Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Hamelyn, Madrid, M, SpanienHamelyn

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    Zustand: As New. : El libro 'Educación Democrática' analiza cómo la mercantilización de la educación ataca la idea de la escolarización democrática y su énfasis en la igualdad. Las nuevas políticas de reestructuración educativa enfatizan la rendición de cuentas y los estrechos vínculos entre la escuela y la industria, donde las escuelas y los estudiantes se convierten en objetivos de evaluación y competencia constantes. Este libro desafía tales políticas y prácticas a través de análisis de sus consecuencias negativas para la justicia social y la democracia. Explora los efectos de la reestructuración en la vida cotidiana en las escuelas y otras instituciones educativas y presenta análisis de cómo las diferencias basadas en género, clase social, etnia, nacionalidad y encarnación se abordan en entornos educativos. Los autores se basan en una variedad de teorías, incluyendo perspectivas postestructuralistas, postcoloniales, feministas y marxistas, y las etnografías localizadas se contextualizan en políticas educativas cambiantes. Se discute cómo las políticas son contradichas por las prácticas en relación con el aula, la formación del profesorado y las cuestiones de inclusión y exclusión. Se dirige una mirada crítica a los países nórdicos donde los procesos de reestructuración contradicen un discurso político basado en la igualdad y la educación integral. EAN: 9781872767420 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Democratic Education Autor: Dennis Beach| Elina Lahelma| Tuula Gordon Editorial: Tufnell Press Idioma: en Páginas: 168 Formato: tapa blanda.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: New. Editor(s): Beach, Dennis; Gordon, Tuula; Lahelma, Elina. Num Pages: 164 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JHMP; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UF) Further/Higher Education; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 156 x 11. Weight in Grams: 286. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Palgrave Macmillan, 2000

    0333664418 / 9780333664414

    • Softcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: The Tufnell Press, 2003

    1872767427 / 9781872767420

    • Softcover

    Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark

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    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The idea of democratic schooling with its emphasis on equality is seriously attacked by the marketisation of education. New policies of educational restructuring emphasise accountability and close links between school and industry, where schools and students become targets of constant evaluation and competition. This book challenges such policies and practices through analyses of their negative consequences for social justice and democracy. It explores the effects of restructuring on everyday life in schools and other educational institutions and presents analyses of how differences based on gender, social class, ethnicity, nationality and embodiment are dealt with in educational settings. The authors draw on a range of theories, including poststructuralist, postcolonial, feminist and Marxist perspectives, and the localised ethnographies are contextualised in changing educational politics. How policies are contradicted by practices is discussed in relation to the classroom, teacher education and issues of inclusion and exclusion. A critical gaze is directed at Nordic countries where restructuring processes contradict a political discourse based on equality and comprehensive education. It is the immersion in the daily life of institutions and their participants that gives ethnography a particular edge in obtaining insights into what changes and what stays the same. This book provides a looking glass into the tensions and contradictions that New Right policies have introduced in educational institutions. Actors in the field experience frustration in introducing changes and controlling the direction of those changes. It is their voices that ethnographers try to hear and disseminate.…