Kovaleski joseph (44 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Softcover
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Paperback. Zustand: Good. This book presents clear-cut procedures for using response to intervention (RTI) to determine a K-12 student's eligibility for special education under the designation of specific learning disabilities (SLD).
The Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Vanderheyden, Amanda M.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Softcover
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The Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Vanderheyden, Amanda M.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Softcover
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The Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Vanderheyden, Amanda M.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Softcover
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The Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Vanderheyden, Amanda M.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Vanderheyden, Amanda M.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities
Shapiro, Edward S., Kovaleski, Joseph F., VanDerHeyden, Amanda M.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities
Shapiro, Edward S., Kovaleski, Joseph F., VanDerHeyden, Amanda M.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2013
Serie: Buch 24 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-Driven School: Collaborating to Improve Student Outcomes (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Hyson, Daniel M.,Kovaleski, Joseph F.,Silberglitt PhD, Benjamin,Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-Driven School : Collaborating to Improve Student Outcomes
Silberglitt, Benjamin, Pedersen, Jason A., Hyson, Daniel M., Kovaleski, Joseph F.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-Driven School: Collaborating to Improve Student Outcomes (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Hyson, Daniel M.; Kovaleski, Joseph F.; Silberglitt PhD, Benjamin; Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press (edition 1), 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-Driven School: Collaborating to Improve Student Outcomes (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Hyson, Daniel M.; Kovaleski, Joseph F.; Silberglitt PhD, Benjamin; Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press (edition 1), 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities, Second Edition (Guilford Practical Intervention in the Schools)
Joseph F. Kovaleski, Amanda M. VanDerHeyden, Timothy J. Runge, Perry A. Zirkel, Edward S. Shapiro
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Press 2023-01-05, 2023
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2023
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Kovaleski, Joseph F.; Heyden, Amanda M. Van Der; Runge, Timothy J.; Zirkel, Perry A.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Heyden, Amanda M. Van Der; Runge, Timothy J.; Zirkel, Perry A.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Van Der Heyden, Amanda M.; Runge, Timothy J.; Zirkel, Perry A.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Verlag: Guilford Pubn, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Data-Driven School : Collaborating to Improve Student Outcomes
Hyson, Daniel M.; Kovaleski, Joseph F.; Silberglitt, Benjamin; Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities, Second Edition
Amanda M. VanDerHeyden, Edward S. Shapiro, Timothy J. Runge, Joseph F. Kovaleski, Perry A. Zirkel
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, US, 2023
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Softcover
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Paperback. Zustand: New. From leading authorities, this indispensable work is now in a revised and expanded second edition, presenting state-of-the-art tools and procedures for practitioners. The book shows how to use response to intervention (RTI) to evaluate K-12 students for specific learning disabilities (SLD). The second edition gives increased attention to optimizing the instructional environment in the context of a multi-tiered system of supports (MTSS). Procedures are described for screening at-risk students; using RTI to intensify instruction in reading, writing, and math; identifying SLD; determining eligibility for special education; and planning individualized education programs. Case examples and pointers for practice are woven throughout. In a convenient large-size format, the book includes reproducible tools that can be downloaded and printed for repeated use. New to This Edition *Incorporates contemporary perspectives on SLD, upgraded procedures for implementing an MTSS, new approaches to measuring RTI, and enhancements in using classroom observations. *Chapter on best practices in academic screening, including important dos and don'ts. *Separate chapters on using RTI for reading, written expression, and mathematics. *Chapter on RTI and special education law, focusing on what practitioners need to know. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.…
Rti Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Van Der Heyden, Amanda M.; Runge, Timothy J.; Zirkel, Perry A.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-driven School: Collaborating to Improve Student Outcomes
Hyson, Daniel M./ Kovaleski, Joseph F./ Silberglitt, Benjamin/ Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Pubn, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 10.25x7.75x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, 2023
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Verlag: Guilford Pubn, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The RTI Approach to Evaluating Learning Disabilities
Kovaleski, Joseph F.; Heyden, Amanda M. Van Der; Runge, Timothy J.; Zirkel, Perry A.; Shapiro, Edward S.
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Data-Driven School : Collaborating to Improve Student Outcomes
Hyson, Daniel M.; Kovaleski, Joseph F.; Silberglitt, Benjamin; Pedersen, Jason A.
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Verlag: The Guilford Press, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Verlag: Guilford Publications, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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The Data-driven School: Collaborating to Improve Student Outcomes
Hyson, Daniel M./ Kovaleski, Joseph F./ Silberglitt, Benjamin/ Pedersen, Jason A.
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Pubn, 2020
Serie: Buch 55 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 10.25x7.75x0.50 inches. In Stock.
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Verlag: Guilford Publications, 2022
Serie: Buch 64 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
- Hardcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
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