Zustand: Very Good. Minimal wear to cover. Pages clean and binding tight. shelf wear. bumped edges. Paperback.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
ISBN 10: 1350195987 ISBN 13: 9781350195981
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
ISBN 10: 1350195987 ISBN 13: 9781350195981
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 27,07
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 144 pages. Spanish language. 8.58x5.12x0.59 inches. In Stock.
Zustand: New. Idioma/Language: Español. El tema principal de este libro es la infancia, y su sentido principal es transformar nuestra relación con la infancia, a través de la filosofía y la educación. En la primera parte se estudia ?con Platón, Foucault y Lipman- cómo se ha constituido históricamente un cierto mito educacional en torno de la infancia. En una segunda parte se afirma ?con Heráclito y Sócrates, Rancière y Deleuze- otra idea de infancia: ya no como edad cronológica sino como posibilidad afirmativa del pensar, como metáfora de un nuevo pensar. Por último, en el epílogo, se justifica con Agamben, la idea de infancia explicitada en esa segunda parte. Así, se abre la infancia a otra política y, tal vez, a un nuevo porvenir en filosofía y en educación o, mejor, entre ellas. No sé si éste es un libro de educación. Lo que sí que sé es que es un libro en el que en relación con la infancia, se desplaza todo ese conjunto de ideales, saberes y prácticas que constituyen lo que llamamos educación. Tampoco sé si éste es un libro de filosofía. No lo es si por filosofía entendemos una disciplina más o menos organizada. Pero sí que lo es si por filosofía entendemos la actividad misma del pensamiento como forma de indisciplina. Y éste es un libro en el que, en relación con la infancia, es la filosofía misma la que se indisciplina, la que se convierte en otra cosa, la que recupera su propia infancia, la infancia del pensamiento, aquella que, quizá sin que lo sepamos, ha acompañado la historia entera del pensar. Jorge Larrosa *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 296.
Zustand: Neuf.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Spanisch
Verlag: LAERTES DIDACTICA/PEDAGOGIA, 2004
ISBN 10: 8475845312 ISBN 13: 9788475845319
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
ISBN 10: 1350195987 ISBN 13: 9781350195981
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. 2021. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 288 pages. Spanish language. 9.00x6.00x0.72 inches. In Stock.
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Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.25x5.25x0.80 inches. In Stock.
blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Excelente.
Sprache: Spanisch
Verlag: Ediciones Novedades Educativas, 2013
ISBN 10: 9875380210 ISBN 13: 9789875380219
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Blanda. Zustand: Buen estado. Zustand des Schutzumschlags: Buen estado.
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spanien
Zustand: Nuevo. Viajar para vivir: ensayar editado por Miño y Dávila Editores.
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 160 pages. French language. 8.50x5.35x0.63 inches. In Stock.
Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Buone Condizioni dell'interno: Buone.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 172 pages. 8.50x5.75x0.50 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: NEW.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Paulo Freire (1921-1997) is one of the most widely read and studied educational thinkers of our time. His seminal works, including Pedagogy of the Oppressed, sparked the global social and philosophical movement of critical pedagogy and his ideas abou.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Verlag: N-A, 2020
ISBN 10: 9876304704 ISBN 13: 9789876304702
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 33,86
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. Italian language. 8.43x5.28x0.55 inches. In Stock.
Zustand: New. Series: New directions in American studies. Num Pages: 204 pages, biography. BIC Classification: HBW; TGB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 12. Weight in Grams: 281. . 1990. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC Jun 2021, 2021
ISBN 10: 1350195987 ISBN 13: 9781350195981
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Paulo Freire (1921-1997) is one of the most widely read and studied educational thinkers of our time. His seminal works, including Pedagogy of the Oppressed, sparked the global social and philosophical movement of critical pedagogy and his ideas about the close ties between education and social justice and politics are as relevant today as they ever were. In this book, Walter Omar Kohan interweaves philosophical, educational, and biographical elements of Freire's life which prompt us to reflect on what we thought we knew about Freire, and also on the relationship between education and politics more broadly. It offers a new and timely reading of Freire's work and life. The book is structured around five key themes that provide a new perspective on Freire's work: life, equality, love, errantry and childhood. It includes a contextualization of Freire's work within the past and current political terrain in Brazil, and encourages educators to put themselves and their educational work into question by highlighting some of Freire's lesser known thoughts on time. The book also includes a conversation with Lutgardes Costa Freire, Paulo's Freire's youngest son, a dialogue with the co-founder of the Latin American Philosophy of Education Society, Jason Wozniak (West Chester University, USA), and a foreword by the renowned Freirean scholar and activist Antonia Darder (Loyola Marymount University, USA).
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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