hardcover. Zustand: Fine.
hardcover. Zustand: Acceptable. Significant wear to cover. Pages are clean. Some ripping of the cover.
hardcover. Zustand: Very Good.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 431 pages. 10.00x7.00x1.25 inches. In Stock.
Hörbuch (CD). Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : Audio-CD, Spielzeit: 1:16:10h - Die zehnte und zugleich letzte Schreckmümpfeli-Ausgabe versammelt nochmals die besten Geschichten aus allen neun bisher erschienenen Hörbüchern, etwa "Mord auf Tonband" von Ralf Schlatter, "Jägerlatein" von Roger Graf, "Der Bankräuber" von Beat Schlatter und als Bonustrack "Nachsaison" von Peter Neugebauer, die allererste Folge der beliebten Gruselgeschichten aus dem Jahr 1975.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bundesarbeitsgemeinschaft f. Haltungs- u. Bewegungsförderung Auflage: 2, 2008
ISBN 10: 3934135056 ISBN 13: 9783934135055
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2. Anregungen zur Förderung motorisch und psycho-sozal auffälliger Kinder in Schule, Verein und Kindertagesstätte. Insgesamt 68 Praxisbeispiele zu den Inhalten: Kinästhetische Differenzierungsfähigkeit, räumliche Orientierungsfähigkeit Gleichgewichtsfähigkeit Reaktionsfähigkeit Rhythmusfähigkeit Kinder fördern durch Bewegung und Sport - Band 1: Koordination: Anregungen zur Förderung motorisch und psycho-sozial auffälliger Kinder in Schule, Verein und Kindertagesstätte Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Koordination Sportförderunterricht Sportunterricht Reinhard Liebisch Peter Gaschler Christa Lauenstein Sandra Pförtner Christoph Schieb Marcus Klimek Klaus Bös (Vorwort) EAN (ISBN-13): 9783934135055 ISBN (ISBN-10): 3934135056 Erscheinungsjahr: 2008 Herausgeber: Liebisch, Reinhard, Gaschler, Peter, Bundesarbeitsgemeinschaft f. Haltungs- u. Bewegungsförderung ISBN/EAN: 3934135056 ISBN: 3-934135-05-6, 978-3-934135-05-5 Autor des Buches: lauenstein, klaus marcus, christa peters, pfortner, bös, gaschler, forder, bos, christa peter, reinhard böß, klimek, schieb, pförtner, sport, christoph peter, sandra, liebisch Titel des Buches: kindertagesstaette kindertagesstätte, sport band, auffällige kinder, klaus peter, psycho, sandra, ford motor, kinder fördern durch bewegung und sport koordination, fordern und fördern, motor schule, lauenstein, marcus klaus, förderung, sozial, christa, reinhard, sportförderunterricht, sportunterricht bewegung Autor/in: Peter Gaschler; Christa Lauenstein; Sandra Pförtner; Christoph Schieb Titel: Kinder fördern durch Bewegung und Sport - Band 1: Koordination - Anregungen zur Förderung motorisch und psycho-sozial auffälliger Kinder in Schule, Verein und Kindertagesstätte Verlag: Bundesarbeitsgemeinschaft f. Haltungs- u. Bewegungsförderung 176 Seiten ädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Optimieren; Sportunterricht; Koordination; Sportförderunterricht; Verstehen; Lehrkräfte für Sport, Übungsleiter Sport Kinder fördern durch Bewegung und Sport - Band 1: Koordination: Anregungen zur Förderung motorisch und psycho-sozial auffälliger Kinder in Schule, Verein und Kindertagesstätte Reinhard Liebisch Peter Gaschler Christa Lauenstein Sandra Pförtner Christoph Schieb Kinder foerdern durch Bewegung und Sport - Band 1 Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Koordination Sportförderunterricht Sportunterricht Kinästhetische Differenzierungsfähigkeit räumliche Orientierungsfähigkeit Gleichgewichtsfähigkeit Reaktionsfähigkeit Rhythmusfähigkeit Reinhard Liebisch Peter Gaschler Christa Lauenstein Sandra Pförtner Christoph Schieb Marcus Klimek Klaus Bös (Vorwort) In deutscher Sprache. 176 pages. 29,4 x 20,8 x 1 cm.
Zustand: New. Prüfungsvorbereitung: umfassend, stressfrei und effektivGezielte Vorbereitung auf die Prüfung! Mit relevanten Fragen und kurzen, präzisen Antworten aus allen Teilen des gesamten Fachgebiets. Die Inhalte orientieren .