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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd (edition 1), 2013
ISBN 10: 1446208419 ISBN 13: 9781446208410
Paperback. Zustand: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Developing Portfolios for Learning and Assessment : Processes and Principles
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Educational Commonplaces: Essays to honour Denis Lawton (Institute of Education Publications)
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbSpiral-bound. Zustand: Very Good. Educational Commonplaces: Essays to honour Denis Lawton (Institute of Education Publications) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Educational Commonplaces: Essays to honour Denis Lawton (Institute of Education Publications)
Sprache: Englisch
Verlag: Institute of Education 01/06/2005, 2005
ISBN 10: 085473709X ISBN 13: 9780854737093
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbSpiral-bound. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,98
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780750709873.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,07
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781446208410.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores. Un libro especialmente pensado para los investigadores, para los que se dedican a la formación del profesorado, para los futuros profesores y para todos los que estén aplicando o vayan a aplicar este método de aprendizaje y evaluación. Extracto del Índice: 1/ Introducción: ¿Por qué usar el método de portafolios? ¿Qué es? ¿Cómo usar? ¿Para qué se usa? 2/ Posibilidades de uso del portafolios. 3/ Procesos clave en el desarrollo del portafolios. 4/ Conceptos clave en la evaluación del portafolios. 5/ Estudio de un caso: El portafolios y su impacto respecto al desarrollo de nuevas habilidades de aprendizaje. Papel de los formadores: pedagogía del portafolios. Val KLENOWSKI es profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Es experta en portafolios y ha dirigido masters sobre evaluación y dictado cursos en el Curriculum and Instruction Department de Hong Kong y en el Education Department de Western Australia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Desarrollo de portafolios aprendizaje y evaluacion
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Nuevo. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.Extracto del Indice: 1. Introducción: ¿Por qué usar el método de portafolios? ¿Qué es? ¿Cómo usar? ¿Para qué se usa? 2. Posibilidades de uso del portafolios. 3. Procesos clave en el desarrollo del portafolios. 4. Conceptos clave en la evaluación del portafolios. 5. Estudio de un caso: El portafolios y su impacto respecto al desarrollo de nuevas habilidades de aprendizaje. Papel de los formadores: pedagogía del portafolios.Val KLENOWSKI es profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Es experta en portafolios y ha dirigido masters sobre evaluación y dictado cursos en el Curriculum and Instruction Department de Hong Kong y en el Education Department de Western Australia.
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Assessment for Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 64,34
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 184.
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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 63,43
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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International Teacher Judgement Practices
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,28
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 158.
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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. . 2013. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,34
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Designing Assessment for Quality Learning (The Enabling Power of Assessment, 1)
Buch 1 von 8: The Enabling Power of AssessmentAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. Ex-library copy with usual markings.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,78
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment: Processes and Principles
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,79
EUR 9,03 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Drawing on the author's own experience of using and researching student portfolios, this book analyses the implications for the development of the portfolio for assessment. Num Pages: 168 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 233 x 160 x 10. Weight in Grams: 266. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Assessment for Education
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publications|SAGE Publications Ltd, 2014
ISBN 10: 1446208419 ISBN 13: 9781446208410
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. A guide to assessment for anyone working in curriculum and assessment policy, demonstrating the principles and practice of assessment for improving learning and education. This is a very exciting book and should be read widely by anyone who wants a .
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International Teacher Judgement Practices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 103,96
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 158 pages. 9.69x6.85x0.32 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Assessment for Education | Standards, Judgement and Moderation | Val Klenowski (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2013 | SAGE Publications Ltd | EAN 9781446208410 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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EUR 69,16
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Assessment for Education: Standards, Judgement and Moderation
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,10
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
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International Teacher Judgement Practices
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jan 2018, 2018
ISBN 10: 1138302430 ISBN 13: 9781138302433
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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International Teacher Judgement Practices
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 201,07
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 160.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Designing Assessment for Quality Learning | Claire Wyatt-Smith (u. a.) | Taschenbuch | xxvii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789402400625 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Designing Assessment for Quality Learning
Buch 1 von 8: The Enabling Power of AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2014
ISBN 10: 9400759010 ISBN 13: 9789400759015
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together internationally recognised scholars with an interest in how to use the power of assessment to improve student learning and to engage with accountability priorities at both national and global levels. It includes distinguished writers who have worked together for some two decades to shift the assessment paradigm from a dominant focus on assessment as measurement towards assessment as central to efforts to improve learning. These writers have worked with the teaching profession and, in so doing, have researched and generated key insights into different ways of understanding assessment and its relationship to learning.The volume contributes to the theorising of assessment in contexts characterised by heightened accountability requirements and constant change. The book's structure and content reflect already significant and growing international interest in assessment as contextualised practice, as well as theories of learning and teaching that underpinand drive particular assessment approaches. Learning theories and practices, assessment literacies, teachers' responsibilities in assessment, the role of leadership, and assessment futures are the organisers within the book's structure and content.The contributors to this book have in common the view that quality assessment, and quality learning and teaching are integrally related. Another shared view is that the alignment of assessment with curriculum, teaching and learning is linchpin to efforts to improve both learning opportunities and outcomes for all. Essentially, the book presents new perspectives on the enabling power of assessment. In so doing, the writers recognise that validity and reliability - the traditional canons of assessment - remain foundational and therefore necessary. However, they are not of themselves sufficient for quality education. The book argues that assessment needs to be radically reconsidered in the context of unprecedented societal change. Increasingly, communities are segregating more by wealth, with clear signs of social, political, economic and environmental instability. These changes raise important issues relating to ethics and equity, taken to be core dimensions in enabling the power of assessment to contribute to quality learning for all. This book offers readers new knowledge about how assessment can be used to re/engage learners across all phases of education.
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Developing Portfolios for Learning and Assessment
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 223,30
EUR 13,84 Versand
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