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The Renewal and Improvement of Secondary Education Concepts and Practices
Sprache: Englisch
Verlag: University Press of America, Lanham, MD, 1983
ISBN 10: 0819136107 ISBN 13: 9780819136107
Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Paperback. Zustand: Fair. 1st Edition (Unstated). 346 pages; dog-earing to the top corner of a couple of pages. Light to moderate foxing to the exterior edges of textblock. Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - We offer free returns for any reason and respond promptly to all inquiries. Your order will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence.
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Individually Guided Elementary Education: Concepts and Practices.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 376 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 775.
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Cognitive Development of Children and Youth: A Longitudinal Study. Educational Psychology Series
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 327 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 710.
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Analysis of Concept Learning
Verlag: Academic Press
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Fair. Acceptable condition. No Dust Jacket Former Library book.
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Research Writing in Education and Psychology--From Planning to Publication: A Practical Handbook
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Moderne Unterrichtspsychologie; Bd. 4: Forschungsmethoden und Messverfahren. (Nr. 500) UTB
Sprache: Deutsch
Verlag: München, Basel : E. Reinhardt, 1975
ISBN 10: 3497007587 ISBN 13: 9783497007585
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Gut. 198 S. : Ill. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß guten Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
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Moderne Unterrichtspsychologie Band 3: Lernen und Lernerfolg. Uni-Taschenbücher ; (Nr 452)
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch; Zustand: Gut. 334 S. : Ill., graph. Darst. Das gebrauchte Taschenbuch ist gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Cognitive Learning and Development: Information-Processing and Piagetian Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Ballinger Publishing Company, 1979
ISBN 10: 0884101886 ISBN 13: 9780884101888
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. pp.xiii, 370 pages, a very good plus hardback in a very good plus dust-jacket [0884101886].
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Analyses of Concept Learning.
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 13,06
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 1st Edition. pp.xiii, 272 pages, a very good hardback in a very good dust-jacket [0124113508]. NOT FROM A LIBRARY and completely clean from any former owner markings.
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Conceptual Learning and Development: A Cognitive View.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 283 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 610.
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Analysis of Concept Learning
Verlag: Academic Press
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. First edition copy. . Very Good dust jacket. From the collection of John Gach (1946-2009), a bibliophile and a nationally known bookseller who specialized in rare books devoted to the human sciences. (Psychology, Learning).
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Moderne Unterrichtspsychologie. Bd. 1 - 3, 3 Bände. (UTB 275, 395, 452).
Sprache: Deutsch
Verlag: Reinhardt, 1973/75., München / Basel,, 1973
Anbieter: Antiquariat Nam, UstId: DE164665634, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
156, 257, 334 S. Kt. Namenstempel a. Vorsatz d. 1. u. 2. Bandes, sonst gut erhalten. de.
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First Edition. Very good copy in the original gilt-blocked cloth. Slight suggestion only of dust-dulling to the spine bands and panel edges. Previous owner's signature to ffep. Remains particularly well-preserved overall; tight, bright, clean and strong.; 8vo 8" - 9" tall; 562 pages; Description: 562 p. illus. 24 cm. Subjects: Educational psychology. 1 Kg.
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Learning and Teaching Concepts: A Strategy for Testing Applications of Theory. Educational Psychology
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 228 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Learning and Human Abilities: Educational Psychology
Verlag: Harper & Row
Anbieter: ThriftBooksVintage, Tukwila, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Binding and pages are intact. Moderate amount of notations throughout the book. Light scuffing and bumping visible to boards. This could have light cosmetic flaws, but remains in good condition. Secure packaging for safe delivery.
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Teaching in the Secondary School
Verlag: Harper & Row, New York, 1968
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Third edition. Ex-library copy with usual markings thus very good.
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Moderne Unterrichtspsychologie I. Lernen und menschliche Fähigkeiten.
Anbieter: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 156 S. Buch ist in gutem Zustand, geringe Gebrauchs- Alters- oder Lagerungsspuren. ISBN: 349700703X Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
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Learning and human abilities, educational psychology
Verlag: Harper and Row, 1961
Anbieter: BoundlessBookstore, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 17,66
EUR 7,98 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. Light wear to boards. Content is clean with light age tone. Owner name to front and rear end paper. Good DJ with some edge wear and creasing.
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Learning and Human Abilities, Educational Psychology.
Sprache: Englisch
Verlag: Harper & Row, 1968
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 720 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1070.
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Analysis of Concept Learning
Verlag: Academic Press, New York, 1966
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. First edition. Octavo. Ownership stamp and signature of a noted American psychologist on the front fly else fine in lightly rubbed about fine dustwrapper.
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moderne unterrichtspsychologie I - IV; 4 bände
Verlag: ernst reinhardt verlag, münchen / basel, 1973
Anbieter: alt-saarbrücker antiquariat g.w.melling, Saarbrücken, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Sehr gut. oktav paperback. sehr gute exemplare. ungelesen; schnitt minimal bis gering stockfleckig (band I - III; band 1: lernen und menschliche fähigkeiten (von 1973; 156 seiten) / band 2: lernen im unterricht (von 1974; 257 seiten) / band 3: lernen und lernerfolg (von 1975; 334 seiten) / band 4: forschungsmethoden und meßverfahren (von 1975; 198 seiten); rote broschur; utb 275 - 395 - 452 - 500. /D1121.
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Learning and Human Abilities. Educational Psychology.
Sprache: Englisch
Verlag: New York, Harper & Row,, 1968
Anbieter: Buch-Galerie Silvia Umla, DE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
2. Auflage. XXIV, 720 S., mit Abb. Mehrfach gestempeltes Bibliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur. 70417 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1200 Groß 8°, O.Leinen mit Goldprägung.
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Learning and Teaching Concepts: A Strategy for Testing Applications of Theory
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,38
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0124114504.
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Moderne Unterrichtspsychologie Band IV - Forschungsmethoden und Meßverfahren
Verlag: München / Basel (Ernst Reinhardt) (= UTB 500, Erste deutsche Ausgabe), 1975
ISBN 10: 3497007587 ISBN 13: 9783497007585
Anbieter: Antiquariat Hoffmann, Nordhorn, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
8°, Originalplastikbroschur (Paperback) 198 S., ISBN 3-497-00758-7 gutes Exemplar.
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Moderne Unterrichtspsychologie / Lernen und menschliche Fähigkeiten
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unbekannt. Zustand: Gut. 156 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Moderne Unterrichtspsychologie / Forschungsmethoden und Messverfahren
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unbekannt. Zustand: Gut. 198 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Moderne Unterrichtspsychologie / Forschungsmethoden und Messverfahren
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unbekannt. Zustand: Gut. 198 S. Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Moderne Unterrichtspsychologie IV. Forschungsmethoden und Meßverfahren.
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 200 Seiten Ex-library book. Ehemaliges Bibliotheksexemplar. 1975 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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.: Moderne Unterrichtspsychologie; Teil: Bd. 2., Lernen im Unterricht.
Sprache: Deutsch
Verlag: München, Basel : E. Reinhardt, 1974
ISBN 10: 3497007374 ISBN 13: 9783497007370
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Gut. 257 S. : graph. Darst. ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Moderne Unterrichtspsychologie / Lernen und menschliche Fähigkeiten
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unbekannt. Zustand: Gut. 156 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
