Klaus maiwald (25 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.43x5.85x0.73 inches. In Stock.

gut erh., 272 S., teils farbige Abb., kart. Sammelband mit Beiträgen zu den Themen "Geschichte(n) und Kultur(en", "Schamjahre", "Intime Erinnerungen und Erlebnisse", "Schamlos versus verschämt", ""Gewalt und Gesellschaft", "Liebe und Beziehungen". Gramm 600.

Broschiert. Zustand: Gut. 359 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.

paperback. Zustand: Good. Petra Josting / Klaus Maiwald (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht (kjl&m 07.extra / forschung.schule.bibliothek). Kopaed, München 2007. Broschur, foliert, Rückenschild, 219 Seiten mit Abbildungen; Besitz-/Inventarvermerke, sonst ordentlicher Zustand (entwidmetes Bibl.-Ex.).…

Illustrierter Pappband. Zustand: Guter Allgemeinzustand. 2., neu bearbeitete und erweiterte Auflage - Grundlagen der Germanistik - 340 Seiten - mit s/w-Abbildungen - mit Anstreichungen in der Inhaltsangabe - sonst innen tadelloser Zustand Size: 14,3 x 20,8 Cm. Softcover.

Hardcover. Zustand: Good. Seiten: zweite Seite herausgerissen, letzte Seite oben 4 mm verschmutzt, sonst sauber. Einband: Ecken und Kanten deutlich bestoßen bis 8 mm, hinten innen oben 4 mm verschmutzt, sonst ok. Buchschnitt: ok. Schutzumschlag: wie auf dem Bild, falls der Umschlag vorhanden. Versand am Tag des Geldeingangs. Für jeden Kauf wird eine Rechnung ausgestellt. Diese bekommen Sie online als PDF zum Download. …

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.11x5.67x1.10 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.27x5.67x0.83 inches. In Stock.

111 S. 4°. Farbig illustr. Orig.-Pappband (folienkaschiertes Bibl.-Expl.), am oberen Kapital am Rücken eine Fehlstelle. - Titelrückseite gestempelt, Innen sauber. * Walter Kempowski. Die tolle Westermann-Ausgabe. * ISBN 3-14-110025-X *.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Film hat in den gut 125 Jahren seiner Existenz eine bemerkenswerte Erfolgsgeschichte geschrieben. Er entwickelte sich zum Leitmedium unserer Kultur und hat sich mittlerweile auch in Lehrplänen und im Unterricht etabliert. Dennoch ist die filmdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern noch randständig.Hierauf antwortet die vorliegende Einführung. Sie geht davon aus, dass für die Beschäftigung mit filmischen Texten dem Fach Deutsch eine Leitfunktion zukommt. Zunächst fragt sie nach dem 'Weshalb' und dem 'Wozu' des Filmunterrichts und entwickelt aus bestehenden Konzeptionen einen eigenen filmdidaktischen Begründungsrahmen. Sodann entfaltet sie ausführlich fach- und sachanalytische Grundlagen, auf die Filmlehrerende zugreifen können müssen. Im Anschluss an eine Systematisierung von Verfahren des Umgangs mit filmischen Texten folgen sechs Praxismodelle, in denen der Kompetenzaufbau für verschiedene filmische Gegenstände und Jahrgangsstufen exemplarisch aufgezeigt wird. Ein kurzer fachlicher und didaktischer Ausblick schließt den Band ab, der als Ganzes gelesen, aber auch zum gezielten Nachschlagen genutzt werden kann.Die Einführung richtet sich an Studierende, Referendare und Lehrkräfte sowie an Lehrende des Faches Deutsch an Schulen und Hochschulen.…

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich. Die Arbeit geht den Fragen nach, warum Deutschunterricht jenseits von Moralbelehrung oder Literaturkunde zu differenziertem und dauerhaftem Lesen anregen soll und wie er dies kann. In der Abgrenzung von gängigen Unterrichtsmustern und didaktischen Konzeptionen wird ein Modell entworfen, welches Rezeption und Text in der Kategorie der Alterität vermittelt. Kernstück eines literarisierenden Unterrichts ist die literarische Diskrepanzerfahrung, in der die Schüler(innen) behutsam ihre Kompetenzen zur Aneignung schwieriger Texte erweitern. Die Wirksamkeit der Konzeption wird in einer Unterrichtssequenz über Irina Korschunows "Die Sache mit Christoph" und Friedrich Torbergs "Der Schüler Gerber" erwiesen. 425 Seiten, broschiert (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Band 2/Peter Lang Verlag 1999). Statt EUR 79,95. Gewicht: 541 g - Softcover/Taschenbuch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Vom Film zur Literatur | Moderne Klassiker der Literaturverfilmung im Medienvergleich, Reclams Universal-Bibliothek 17686 | Klaus Maiwald | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2015 | Philipp Reclam jun. GmbH Verlag | EAN 9783150176863 | Verantwortliche Person für die EU: Philipp Reclam jun. Verlag GmbH, Siemensstr. 32, 71254 Ditzingen, info[at]reclam[dot]de | Anbieter: preigu. …

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Umkaempfte AnerkennungInhaltEinleitungStephan Voswinkel und Ophelia Lindemann 7Verwilderungen des sozialen Konflikts. Anerkennungskaempfe zu Beginn des 21. JahrhundertsAxel Honneth 17Anerkennung - Verheissung und Zumutungen der ModerneThomas Welskopp .

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Film hat in den gut 125 Jahren seiner Existenz eine bemerkenswerte Erfolgsgeschichte geschrieben. Er entwickelte sich zum Leitmedium unserer Kultur und hat sich mittlerweile auch in Lehrplänen und im Unterricht etabliert. Dennoch ist die filmdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern noch randständig. Hierauf antwortet die vorliegende Einführung. Sie geht davon aus, dass für die Beschäftigung mit filmischen Texten dem Fach Deutsch eine Leitfunktion zukommt. Zunächst fragt sie nach dem 'Weshalb' und dem 'Wozu' des Filmunterrichts und entwickelt aus bestehenden Konzeptionen einen eigenen filmdidaktischen Begründungsrahmen. Sodann entfaltet sie ausführlich fach- und sachanalytische Grundlagen, auf die Filmlehrerende zugreifen können müssen. Im Anschluss an eine Systematisierung von Verfahren des Umgangs mit filmischen Texten folgen sechs Praxismodelle, in denen der Kompetenzaufbau für verschiedene filmische Gegenstände und Jahrgangsstufen exemplarisch aufgezeigt wird. Ein kurzer fachlicher und didaktischer Ausblick schließt den Band ab, der als Ganzes gelesen, aber auch zum gezielten Nachschlagen genutzt werden kann. Die Einführung richtet sich an Studierende, Referendare und Lehrkräfte sowie an Lehrende des Faches Deutsch an Schulen und Hochschulen.Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Genthiner Straße 30 G, Berlin 334 pp. Deutsch.…

Broschiert. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut sg - leichte beschädigungen, verschmutzungen, ungelesenes mängelexemplar, gestempelt.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 359 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 319 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 319 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

kart. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 299 S. ; 21 cm Nur leichte Lagerungs- und Gebrauchsspuren. Institut. Signatur-Stempel a. Vorsatz, Titel und wenigen Seitenrändern. 9783922951018 Werktäglicher Versand. Jede Lieferung m. ordentl. Rechnung und ausgew. MwSt. Der Versand erfolgt als Büchersendung / Einschreiben mit der Deutschen Post bzw. als Päckchen / Paket mit DHL. Die Lieferzeit ist abhängig von der Versandart und beträgt innerhalb Deutschlands 3-5 Tage, in der EU 5 - 12 Tage. KEIN Versand an Packstationen. Körperschaften und juristische Personen werden auf Wunsch per offener Rechnung beliefert. ***ATTENTION U.S. CUSTOMERS: Due to the new tariffs, we are unable to ship packages to the USA at this time. Thank you for understanding.*** Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. …

8°. Original-kartoniert. 1. Auflage. 299 S. Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Rücken knickspurig, Einband und Schnitt teils etwas fleckig, sonst gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Zustand: Wie neu. 293 Seiten Illustrationen Zustand: neuwertig; UNGELESEN; a9945 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1016 gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband.