Kim langridge (5 Ergebnisse)
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Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes KönigreichWeBuyBooks
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Befriedigend
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paperback. Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Phil Hailstone (illustrator).…
- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
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Zustand: New. pp. 112 Figures.
Sprache: Englisch
Verlag: Management Pocketbooks, United Kingdom, Alresford, 2019
- Softcover
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Phil Hailstone (illustrator).
Trisomie 21 - Was wir von Menschen mit Down-Syndrom lernen können: 2000 Personen und ihre neuropsychologischen Befunde 2000 Personen und ihre neuropsychologischen Befunde
André Frank Zimpel, André Frank, Kim Lena Hurtig-Bohn und Angela Kalmutzke:
- Hardcover
Anbieter: diakonia secondhand, München, Deutschlanddiakonia secondhand
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Sehr gut
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Zustand: Sehr gut. 222 S. Das Buch befindet sich in einem einwandfreien Zustand. 498 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520 Gebundene Ausgabe, Maße: 15.88 cm x 1.91 cm x 22.86 cm.
Trisomie 21 - Was wir von Menschen mit Down-Syndrom lernen koennen
Zimpel, André Frank|Hurtig-Bohn, Kim Lena|Kalmutzke, Angela|Rieckmann, Torben|Röhm, Alfred Christoph
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 28,00
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Zustand: New. Sie sind deshalb auf geeignete Abstraktionen (Buchstaben, Gebaerden, mathematische Symbole usw.) mehr angewiesen als andere Personen. Der anschauungsgebundene, kleinschrittige und Abstraktionen vermeidende Unterricht an Foerderschulen traegt diesen neuropsycho.
