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Mississippi Review Vol. 9, Nos. 1 & 2, Winter/Spring 1980
Verlag: The Center for Writers, Hattiesburg, Mississippi, 1980
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover. Zustand: Near Fine. Periodical. Octavo. 146pp. Perfectbound illustrated wrappers. Modest edgewear, else a near fine copy. Contributions by Alvin Greenberg, Charles Simic, Guy Davenport, Noberto Luis Romero, Angela Ball, Mark Mirsky, Steve Ketterer, Lance Olsen, Robley Wilson, Galway Kinnell, Kathryn Kramer, William Ferguson, Janice Eidus, Susan Ludvigson, Marianne Boruch, Pam Nall, Nicholas Rinaldi, Yumiko Kurahashi, and Lisa Zeidner.
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-Based Approach
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-Based Approach
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-based Approach
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 73,56
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 146 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-Based Approach
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | William Ketterer is the winner of the APA 2021 Distinguished Contributions of Applications of Psychology to Education and Training AwardThis book provides school teachers, counselors, administrators, therapists, and parents an accessible and evidence-based approach to reduce violence in schools. The work outlines how self-esteem controls emotions and helps regulate expression of aggressive and violent feelings and behavior. The work demonstrates in three distinct parts how faculty can reduce and prevent violence in their schools by using the student-teacher relationship: theory, case studies, and learning activities. Anger and violence are reduced through increasing children's self-esteem, which is developed through important relationships with adults. The book invites teachers, school counselors, school psychologists, and other school administrators to rethink their relationships with children and to incorporate the relational ingredients needed to increase children's self-esteem by adopting features of evidence-based psychotherapy and demonstrating how such approaches can be applied in schools.
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-Based Approach
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides school teachers, counselors, administrators, therapists, and parents an accessible and evidence-based approach to reduce violence in schools.
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Reducing Anger and Violence in Schools
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-based Approach
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 261,77
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 146 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Reducing Anger and Violence in Schools: An Evidence-Based Approach
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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