Kennedy brian m (22 Ergebnisse)

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The Death Census of Black '47: Eyewitness Accounts of Ireland's Great Famine (Anthem Irish Studies, 1)
Kennedy, Liam (Author)/ MacRaild, Donald M. (Author)/ Darwen, Lewis (Author)/ Gurrin, Brian (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Anthem Press, 2026
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide (Programs That Work)
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press (edition 1), 2018
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide (Programs That Work)
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
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Verlag: Oxford University Press (edition 1), 2018
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Barlow, David H.; Bennett, Shannon M.; Buzzella, Brian A.; Bilek, Emily L.; Sherman, Jamie A.; Kennedy, Sarah M.; Ehrenreich-May, Jill
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc. ). A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes. Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales, como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Between continents/between seas : Precolumbian art of Costa Rica
Abel-Vidor, Suzanne. ; Bakker, Dirk. [Detroit Institute of Arts. ; Jay I. Kislak Reference Collection (Library of Congress); Oscar Fonseca Zamora; Michael J. Snarskis; Mark M. Graham; Elizabeth Kennedy Easby; Warwick Bray; Frederick W. Lange; Ronald L. Bishop; Lambertus van Zelst; Juan Vincente Guerrero; Brian D Dillon, Henry D Wallace, Maritzia Gutierrez, C. Enrique Herra, Ricardo Vazquez, Ricardo Luna, Luis Ferrero, R. Drolet, Hector Gamboa Paniagua, Julie Jones, Michael Kan]
Sprache: Englisch
Verlag: New York : H.N. Abrams ; [Detroit] : Detroit Institute of Arts, 1981, 1981
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Soft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. 240 p. : ill. (some col.) ; 28 cm. ; ISBN: 0810907291; 9780810907294 ; LCCN: 81-10862 ; LC: F1545.3.A7; Dewey: 709/.7286/074013 ; OCLC: 7596898 ; color photographic stiff paper wrappers ; store stamp on inside front cover ; front endpaper corner clipped ; Contents: Guayabo de Turrialba and its significance / by Oscar Fonseca Zamora ; translated by Michael J. Snarskis -- Traditions of Costa Rican stone sculpture / by Mark M. Graham -- Jade / by Elizabeth Kennedy Easby -- Gold work / by Warwick Bray -- Technical appendix. Perspectives on Costa Rican jade : compositional analyses and cultural implications / by Frederick W. Lange, Ronald L. Bishop and Lambertus van Zelst -- Catalogue / by Michael J. Snarskis. ; VG. Book. …

Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emoci Manual del terapeuta
Ehrenreich-May, Jill / Kennedy, Sarah M. / Sherman, Jamie A. / Bilek, Emily L. / Buzzella, Brian A.
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Zustand: Nuevo. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.).…

Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Ehrenreich-May, Jill / Kennedy, Sarah M. / Sherman, Jamie A. / Bilek, Emily L. / Buzzella, Brian A. / Bennett, Shannon M. / Barlow, David H.
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Tapa blanda. Zustand: New. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.). …

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Buch. Zustand: Neu. Neuware - 'Success is Assured' was born from a pair using those design practices over a century ago: the Wright Brothers. They set about methodically learning the causal relationships between the different design decisions they needed to make and the performance of the airplane.

The Death Census of Black '47: Eyewitness Accounts of Ireland's Great Famine (Anthem Irish Studies, 1)
Kennedy, Liam; MacRaild, Donald M.; Darwen, Lewis; Gurrin, Brian
Sprache: Englisch
Verlag: Anthem Press, 2023
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Zustand: New. In English.

Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill/ Kennedy, Sarah M./ Sherman, Jamie A./ Bilek, Emily L./ Buzzella, Brian A.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford Univ Pr, 2018
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The Death Census of Black '47: Eyewitness Accounts of Ireland's Great Famine
Darwen, Lewis/ Gurrin, Brian/ Kennedy, Liam/ MacRaild, Donald M.
Sprache: Englisch
Verlag: Anthem Pr, 2022
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill/ Kennedy, Sarah M./ Sherman, Jamie A./ Bilek, Emily L./ Buzzella, Brian A.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford Univ Pr, 2018
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Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
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