katja gorbahn (17 Ergebnisse)

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1. 360 S. Unread book in very good condition. Marked as a defective copy. Slight storage traces. 9783631774250 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 626 Hardcover, Maße: 13.97 cm x 2.77 cm x 21.59 cm.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Exploring Interconnectedness | Constructions of European and National Identities in Educational Media | Katja Gorbahn (u. a.) | Taschenbuch | xxx | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031139628 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New. 2023. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume explores the socio-cultural and media background of a critical and ongoing political challenge: the complex entanglement between European integration and strong national agendas in the context of globalisation. It does so using educational media - both textbooks and digital media - as sites of cultural contestation to enquire into the intricate relationships around national and European identities and aspects of students' knowledge and reception. Using a variety of methods and technologies, the chapters analyse identity constructions present in educational media discourses, embedded as they are in their national and European contexts and as both the catalysts and products of their time. The book is a study of the post-digital condition in an educational context, exploring the potential of digital humanities and linguistic approaches for educational media research and employing methods such as eye-tracking or concept maps.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume explores the socio-cultural and media background of a critical and ongoing political challenge: the complex entanglement between European integration and strong national agendas in the context of globalisation. It does so using educational media - both textbooks and digital media - as sites of cultural contestation to enquire into the intricate relationships around national and European identities and aspects of students' knowledge and reception. Using a variety of methods and technologies, the chapters analyse identity constructions present in educational media discourses, embedded as they are in their national and European contexts and as both the catalysts and products of their time. The book is a study of the post-digital condition in an educational context, exploring the potential of digital humanities and linguistic approaches for educational media research and employing methods such as eye-tracking or concept maps.

Hardcover. Zustand: Brand New. 359 pages. 8.50x6.00x1.00 inches. In Stock.

Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 297 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Anke Heier, Dänischer Rechtspopulismus und Tyskertoser. Zu nationalen Stereotypen in ein- und zweisprachigen Wörterbüchern -- Erla Hallsteinsdóttir, Deutsch-dänische Nationalstereotype in der Sprache -- Katarina Le Müller, Thematisierungen von Sprache in der deutsch-dänischen interkulturellen Kommunikation -- Annika Hofmann, Images und Stereotype im Tourismusmarketing -- Katja Gorbahn, Böse Nazis, gute Deutsche und singende Soldaten: Deutschlandbezogene Stereotype in dänischen Spielfilmen über die Besatzungszeit -- Martin Nielsen, Fachspezifische Stereotype der Werbewirtschaft bei der Kampagnenadaption im dänisch-deutschen Kontext -- Yvonne Al-Taie, Border Crossing: Stereotype und die semiotische Verfasstheit der Grenze -- Sonja Vandermeeren, Kulturdimensionen und Stereotype: Begriffserläuterungen und -operationalisierungen -- Sonja Vandermeeren / Annika Hofmann, Kulturdimensionen und Stereotype: Ergebnisse einer Fragebogenuntersuchung mit Danfoss-Mitarbeitern in Dänemark und Deutschland -- Astrid Rasmussen, Innere Differenzierung im Fremdsprachenunterricht als Ansatz zum Abbau stereotyper Lehrervorstellungen über die Lernenden -- Katarina Le Müller / Erla Hallsteinsdóttir, Stereotype im Fremdsprachenunterricht -- Jörg Kilian, "Wer hat Angst vorm Schwarzen Mann?" Zur Aufgabe der Erforschung von Zusammenhängen zwischen nationalen Stereotypen und sozialen Milieus -- Moiken Jessen / Ferran Suner, Erwerb und Vermittlung konzeptueller Kompetenz in der L2 am Beispiel von Bewegungsereignissen. ISBN 9783631660768 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - This book deals with the challenges for history education arising from the centrality of colonialism in shaping the modern world. It breaks new ground by bringing together an international range of national studies on the legacies of colonialism that permeate the way how colonial history is thought and taught at schools. The case studies examine the representation, understanding and use of colonial heritage from different angles: They focus on European and non-European states as well as on states with and without colonial past as colonizers or colonized. Thus, and with its wide range of approaches - postcolonial theory, memory studies, educational media studies, teaching practice - this volume makes an essential research contribution to the ongoing international debate on the position of colonial history in present and future history education.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Stereotype sind seit der Einführung des modernen Stereotypen-Begriffs vor etwa einem Jahrhundert durch Walter Lippmann ein beliebtes und vielfältiges Thema von Untersuchungen in unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen. Der Band enthält die Beiträge aus zwei Symposien zur interdisziplinären Stereotypenforschung, die 2013 und 2014 an den Universitäten in Odense und Kiel stattfanden. Die Autorinnen und Autoren stellen eine breite Auswahl aktueller theoretischer und methodischer Ansätze aus der linguistischen sowie der angewandten gesellschaftswissenschaftlichen und lehr- und lernbezogenen Stereotypenforschung (Spracherwerbsforschung und Fremdsprachendidaktik) vor und berichten über ihre Untersuchungen, Ergebnisse und zukünftige Forschungsperspektiven.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 298 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Stereotype sind seit der Einführung des modernen Stereotypen-Begriffs vor etwa einem Jahrhundert durch Walter Lippmann ein beliebtes und vielfältiges Thema von Untersuchungen in unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen. Der Band enthält die Beiträge aus zwei Symposien zur interdisziplinären Stereotypenforschung, die 2013 und 2014 an den Universitäten in Odense und Kiel stattfanden. Die Autorinnen und Autoren stellen eine breite Auswahl aktueller theoretischer und methodischer Ansätze aus der linguistischen sowie der angewandten gesellschaftswissenschaftlichen und lehr- und lernbezogenen Stereotypenforschung (Spracherwerbsforschung und Fremdsprachendidaktik) vor und berichten über ihre Untersuchungen, Ergebnisse und zukünftige Forschungsperspektiven.