Kappert detlef (39 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 140 S. m. Abb. Pb. Sehr gut erhalten.

3. Auflage. 21 cm, 233 Seiten. Mit Illustrationen. Broschiert. Einband mit minimalen Randblessuren. Sonst einwandfreies Exemplar.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: As New. Was macht einen guten Tanzunterricht aus? Welche technischen Grundlagen gibt es fur Improvisation? Diese und weitere Fragen werden in dem ,Kleinen Handbuch" auf praktische und unkonventionelle Weise behandelt. Es wird konkret auf die Zusammenhange zwischen Raum, Form, Zeit, Dynamik, Rhythmik, Gewicht, Kontakt, Fluss und Impuls eingegangen, deren Verstandnis die Basis fur kreative Unterrichtsplanung in Tanzimprovisation bildet. Der Tanztheaterteil widmet sich verschiedenen Konzepten zur Entwicklung der eigenen Kreativitat, zur Umsetzung von Ideen und zur Formgebung von Gefuhlen, Stimmungen oder Geschichten. Wichtige Zugange sind die Arbeit mit Szenen, Stimme, Emotionen, Kunst- oder Alltagsbewegungen sowie Improvisationschoreographien in verschiedenen Gruppengrossen. Zudem werden Aspekte wie ,Contact", ,Tanztechnik" und die Schwerpunkte bei ,Korper- und Bewegungstheater", ,Technik und Gestaltung" oder ,Vocal Dance" thematisiert. Der Stellenwert individueller Prozesse, die Struktur von Unterricht, die Bedeutung von Tanztechnik und freier Improvisation sowie der Umgang mit Konflikten im Unterricht werden ebenfalls erortert. Interviews mit Experten wie Anna Borreda, Christine Brunel und anderen bieten Einblicke in verschiedene Unterrichtsphilosophien. …

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 157 pages. German language. 8.19x5.43x0.55 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 184 pages. German language. 8.03x5.67x0.39 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 180 pages. German language. 8.19x5.67x0.63 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.19x5.75x0.59 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New.

illustr. Orig. Brosch. 8° (guter Zustand) 223 S. mit zahlreichen s/w Fotos s.a. Tanzpädagogik, Körpertherapie u.a.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch verbindet psychologische Theorie mit praktischen Übungen.

2. Auflage. 223, (1) S. Ill. Orig.-Broschur. - Einband berieben; Kopfschnitt mit kleinem Wasserfleck. Einige Seiten mit Knickspur. Handschriftliche Notizen auf Titel; Text mit Anstreichungen. Ordentliches Exemplar.

Zustand: New.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieses Buch ist ausgesprochen praktisch konzipiert.Es richtet sich an alle, die sich in der freien Tanzszene mit Training und Gestaltung befassen, an alle, die Tanz in irgendeiner Form in ihrem Berufsfeld einsetzen, aber auch an professionelle TaenzerI.

Zustand: New. Kinder haben heute enorme, nie dagewesene Chancen. Dem stehen massive Ueberforderungen der Entgrenzung und Reizueberflutung entgegen. Lehrer und Kuenstler haben die Moeglichkeiten, ueber Kreativitaet und Soziales Lernen viel zu bewegen, wenn sie den richtigen Weg.

21,0 x 14,0 cm, Taschenbuch. Zustand: Gut. 223 Seiten Zustand: Gebrauchtes Buch mit üblichen Gebrauchsspuren. Diese können sein: leichte Randläsuren, Buchblock leicht schiefgelesen, Papier oder Schnitt leicht gebräunt u.ä. Geprüfter Artikel. Spart Ressourcen gegenüber Neuware. Gebrauchte Bücher schonen die Umwelt. Was macht einen guten Tanzunterricht aus? Gibt es technische Grundlagen für Improvisation? Welche Zugänge gibt es, um das Authentische, Kreative und Originelle zu finden, und wie kann man ihm Form und Gestalt geben? Diese Fragen werden in dem "Kleinen Handbuch" auf praktische, Überraschende, gründliche und unkonventionelle Art behandelt. Dabei geht es einmal sehr konkret um die Zusammenhänge zwischen Raum, Form, Zeit, Dynamik, Rhythmik, Gewicht, Kontakt, Fluß und Impuls, deren Verständnis Grundlage einer kreativen und fundierten Unterrichtsplanung in Tanzimprovisation sein kann. Im Mittelpunkt des Tanztheaterteils dagegen stehen unterschiedliche Konzepte und Wege, die eigene Kreativität zu entwickeln, Ideen und Visionen umzusetzen und so einem Gefühl, einer Stimmung oder einer Geschichte Form zu geben. Wichtige Zugänge dabei sind die Arbeit mit Szenen, der Stimme, mit Gefühlen, mit Kunst- oder Alltagsbewegungen, Bewegungsqualitäten oder Improvisationschoreographien als Solo, Duo, Trio oder in einer Gruppe. Worum geht es bei "Contact", bei "Tanztechnik", was sind die unterschiedlichen Schwerpunkte bei "Körper- und Bewegungstheater", "Technik und Gestaltung" oder "Vocal Dance"? Welchen Stellenwert haben individuelle Prozesse, ist guter Unterricht fest strukturiert oder prozeßorientiert, wie notwendig ist Tanztechnik, wie wichtig ist freie Improvisation, was passiert bei Konflikten im Unterricht, welche Übertragungsmöglichkeiten gibt es auf andere Berufsfelder? Um diese Fragen ging es in Interviews Über Unterrichtsphilosophie mit Anna Borreda, Christine Brunel, Sayonara Pereira, Simonne Rorato, Howard Sonenklar und Patricia Bardi. /// Versand gratis Innerhalb Deutschlands - Portofrei in Deutschland- ab 20 Euro mit Post ID - Gratisversand deutschlandweit innerhalb Deutschlands gratis Versand -Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands /// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 315.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieses Buch verbindet psychologische Theorie mit praktischen Übungen 141 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Tanz zwischen Kunst und Therapie wendet sich an alle, die Tanz nicht als reine Bewegungstechnik verstehen oder unterrichten wollen. Tanz ist grundlegender Bestandteil des Lebens. Rhythmus, Witz, und Poesie des Tanzes sind jedoch unter unseren Lebensverhältnissen nur selten direkt spürbar und zugänglich. Menschen brauchen außer Verständnis auch Konfrontation, eine Herausforderung, um als Person zu wachsen. Ein Tanztraining stellt eine solche Herausforderung dar. Es konfrontiert mit Energie, Wahrheit und Schönheit, den Dingen, auf die das unbewusste Potenzial in uns wartet, um alle verfügbaren Energien auf die richtige Art im rechten Moment freizusetzen. Damit wir der Mensch werden, der wir sein könnten das ist das eigentliche Ziel des Lebens.Im ersten Teil dieses Buches wird genau erklärt, warum und wie ein Körpertraining wirkt, wie Schönheit, Neurophysiologie, Arbeit mit Verdrängung, die Konfrontation mit Wahrheit und die Einbettung in einen humanistischen Ansatz zusammenwirken, um optimal anzuregen. Im zweiten Teil werden in detaillierten Schritten 19 komplexe Unterrichtsszenarien beschrieben.Ein anspruchsvolles, mit vielen Fotos versehenes Werk, das die große Zahl der am Zusammenhang von Körper, Tanz und Therapie Interessierten praktisch und theoretisch anspricht, ein Buch, das den Tanz zwischen Kunst und Therapie strukturiert.Ästhetische Bildung, Verl, Kopernikusstr. 11, 46147 Oberhausen 157 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Praxisbuch für alle. für die Tanz nicht nur Bühnentanz ist; beschreibt die enge Verknüpfung von persönlicher Entwicklung und einem künstlerischen Training durch den Körper.19 komplexe Unterrichtsszenarien, in denen detailliert beschrieben wird, wie Stunden so aufgebaut werden, daß Körperarbeit, Tanztraining und Innere Bilder Themen inszenieren, in denen die Menschen sich erkennen und ausdrücken.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Was macht einen guten Tanzunterricht aus Gibt es technische Grundlagen für Improvisation Welche Zugänge gibt es, um das Authentische, Kreative und Originelle zu finden, und wie kann man ihm Form und Gestalt geben Diese Fragen werden in dem 'Kleinen Handbuch' auf praktische, Überraschende, gründliche und unkonventionelle Art behandelt. Dabei geht es einmal sehr konkret um die Zusammenhänge zwischen Raum, Form, Zeit, Dynamik, Rhythmik, Gewicht, Kontakt, Fluß und Impuls, deren Verständnis Grundlage einer kreativen und fundierten Unterrichtsplanung in Tanzimprovisation sein kann. Im Mittelpunkt des Tanztheaterteils dagegen stehen unterschiedliche Konzepte und Wege, die eigene Kreativität zu entwickeln, Ideen und Visionen umzusetzen und so einem Gefühl, einer Stimmung oder einer Geschichte Form zu geben. Wichtige Zugänge dabei sind die Arbeit mit Szenen, der Stimme, mit Gefühlen, mit Kunst- oder Alltagsbewegungen, Bewegungsqualitäten oder Improvisationschoreographien als Solo, Duo, Trio oder in einer Gruppe. Worum geht es bei 'Contact', bei 'Tanztechnik', was sind die unterschiedlichen Schwerpunkte bei 'Körper- und Bewegungstheater', 'Technik und Gestaltung' oder 'Vocal Dance' Welchen Stellenwert haben individuelle Prozesse, ist guter Unterricht fest strukturiert oder prozeßorientiert, wie notwendig ist Tanztechnik, wie wichtig ist freie Improvisation, was passiert bei Konflikten im Unterricht, welche Übertragungsmöglichkeiten gibt es auf andere Berufsfelder Um diese Fragen ging es in Interviews Über Unterrichtsphilosophie mit Anna Borreda, Christine Brunel, Sayonara Pereira, Simonne Rorato, Howard Sonenklar und Patricia Bardi.Ästhetische Bildung, Verl, Kopernikusstr. 11, 46147 Oberhausen 184 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Kinder haben heute enorme, nie dagewesene Chancen.Dem stehen massive Überforderungen der Entgrenzung und Reizüberflutung entgegen. Lehrer und Künstler haben die Möglichkeiten, über Kreativität und Soziales Lernen viel zu bewegen, wenn sie den richtigen Weg finden. Dieses Buch liefert theoretische und praktische Werkzeuge.Mit Körperarbeit, Tanzimprovisation und Inneren Bildern werden grundlegende psychosozialer Themen inszeniert.Durch die künstlerische Arbeit kann in schwierigen Klassen Unterschiedlichkeit in kreative Spannung umgewandelt werden. Das hilft Kindern, Respekt vor sich selbst und anderen zu finden und in einer Gesellschaft ohne verbindende Orientierung die intuitive Sicherheit für den eigenen Weg zu entdeckenEin anspruchsvolles, mit vielen Fotos versehenes Werk, das neben vielen konkreten praktischen Stundenentwürfen ein grundlegendes Verständnis der großen Möglichkeitenvon Tanz und Körperarbeit mit Kindern herstellt.GPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 184 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Was macht guten Tanzunterricht aus Wie lassen sich Technik, Improvisation, Körperarbeit und künstlerischer Ausdruck so verbinden, dass lebendiger, kreativer und fundierter Unterricht entsteht Dieses Praxisbuch richtet sich an Tanzpädagoginnen, Theaterpädagogen, Tänzerinnen, Lehrkräfte, Psychologinnen und alle, die Tanz, Bewegung und Körperarbeit in Unterricht, Bildung, Therapie oder künstlerischer Praxis einsetzen.Im Mittelpunkt stehen konkrete Grundlagen für Tanzimprovisation, Tanztheater und Körpersymbolik: Raum, Form, Zeit, Dynamik, Rhythmus, Gewicht, Kontakt, Fluss und Impuls. Diese Bewegungsdimensionen werden als Grundlage einer kreativen Unterrichtsplanung verständlich gemacht.Das Buch zeigt Wege, wie Menschen über Bewegung, Stimme, Szene, Improvisation und Körperbewusstsein zu eigenem Ausdruck finden können. Es verbindet praktische Übungen, Unterrichtsphilosophie, ästhetische Bildung und persönliche Entwicklung.Besonders wertvoll sind die Interviews über Unterrichtsphilosophie mit Anna Borreda, Christine Brunel, Sayonara Pereira, Simonne Rorato, Howard Sonenklar und Patricia Bardi. Sie eröffnen unterschiedliche Perspektiven auf Contact, Vocal Dance, Körpertheater, Tanztechnik, Gestaltung und Choreographie.Ein grundlegendes Handbuch für alle, die Tanz nicht nur als Technik, sondern als Weg zu Kreativität, Präsenz, Körperbewusstsein und persönlichem Ausdruck verstehen. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder haben heute enorme, nie dagewesene Chancen.Dem stehen massive Überforderungen der Entgrenzung und Reizüberflutung entgegen. Lehrer und Künstler haben die Möglichkeiten, über Kreativität und Soziales Lernen viel zu bewegen, wenn sie den richtigen Weg finden. Dieses Buch liefert theoretische und praktische Werkzeuge.Mit Körperarbeit, Tanzimprovisation und Inneren Bildern werden grundlegende psychosozialer Themen inszeniert.Durch die künstlerische Arbeit kann in schwierigen Klassen Unterschiedlichkeit in kreative Spannung umgewandelt werden. Das hilft Kindern, Respekt vor sich selbst und anderen zu finden und in einer Gesellschaft ohne verbindende Orientierung die intuitive Sicherheit für den eigenen Weg zu entdeckenEin anspruchsvolles, mit vielen Fotos versehenes Werk, das neben vielen konkreten praktischen Stundenentwürfen ein grundlegendes Verständnis der großen Möglichkeitenvon Tanz und Körperarbeit mit Kindern herstellt.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Tanz zwischen Kunst und Therapie | Mit ausführlichem Praxisteil | Detlef Kappert | Taschenbuch | Deutsch | 2010 | Ästhetische Bildung, Verl | EAN 9783000311505 | Verantwortliche Person für die EU: Ästhetische Bildung, Verl, Kopernikusstr. 11, 46147 Oberhausen, dkappert[at]t-online[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Archetypen, Innere Bilder und Körpersymbolik | Ein Weg zu Selbstheilungskraft und persönlichem Wachstum | Detlef Kappert | Taschenbuch | Deutsch | 2018 | Ästhetische Bildung, Verl | EAN 9783980259057 | Verantwortliche Person für die EU: Ästhetische Bildung, Verl, Kopernikusstr. 11, 46147 Oberhausen, dkappert[at]t-online[dot]de | Anbieter: preigu. …