Kaiser michaela (43 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

78 Seiten, broschiert, guter Zustand.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. 140 pages. German language. 8.94x0.51x5.87 inches. In Stock.

Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 5.87x0.91x9.02 inches. In Stock.

Zustand: New. In English.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. Auflage. Autor:Kaiser, Rudolf und Michaela - Titel:Sonnenfänger. Indianische Botschaften; Einband:Taschenbuch,Zustand:Gut, , Verlag:Münster, F. Coppenrath Verlag, Erscheinungsjahr:1984, Erscheinungsort:Münster. Gut erhalten, etwas berieben, etwas abgedunkelt, keine Beschriftungen gefunden. Unten in der Ecke der ersten ca. 40 Seiten sind sauber kleine Figurenkleber eingeklebt, die ein Daumenkino bilden. Stört das Lesen nicht.; Gewicht:130 g.…

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.06x5.98x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Gedankenwolken - ein Band mit neuen und auch bereits veröffentlichten Kurzgeschichten. Die Bandbreite reicht von Märchen, Krimi, Liebe und auch Gruseligem bis hin zu Lyrik. All diese wunderbaren Geschichten stammen aus einer Feder, bzw. Tastatur und sind endlich zwischen zwei Buchdeckeln vereint. Ein wundervolles Buch, das in jede Handtasche passt und durch die Kompaktheit der Beiträge auch ganz entspannt zwischendurch gelesen werden kann.…

Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 87 S. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.

95 S. Gut erhalten, zahlreiche Abbildungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 8° (quer), Hardcover/Pappeinband.

Taschenbuch. Zustand: Good. 4. Seiten: eine Seite mit Buntstift Unterstreichungen, sonst ok. Einband: stark bestoßen und berieben, Cover vorne unten am Buchrücken 1 cm eingerissen. Buchschnitt: ok, unten ein Strich mit Kuli 1 cm. Schutzumschlag: wie auf dem Bild, falls der Umschlag vorhanden. Versand am Tag des Geldeingangs. Für jeden Kauf wird eine Rechnung ausgestellt. Diese bekommen Sie online als PDF zum Download. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Workbook erkundet Kunstpädagogik unter den Auspizien der postdigitalen Kondition. Es versammelt praxis- und forschungsbasierte Beiträge von Wissenschaftler\*innen, Lehrkräften und Kulturschaffenden zur digitalen Transformation kunstbezogener Bildungsräume - mit kritischen, inklusiven und kollektiven Perspektiven. Die Beiträge zeigen, wie Ko-Kreation in Mensch-Maschine-Interaktionen und Ko-Konstruktion als didaktische Logik heutige Wahrnehmungs- und Lernprozesse prägen. Zunächst werden technosoziale Plattformen, Algorithmisierung und KI als zunehmend bedeutsame Ko-Akteur\*innen des vernetzten Lernens diskutiert; darauf aufbauend entfaltet das Workbook Lehrimpulse für einen gegenwartsbezogenen Kunstunterricht sowie außerschulische Beispiele ko-kreativer digitaler Bildung und Vermittlung.Mit Beiträgen von Melanie Appelt, Andreas Brenne, Andreas Danner, Chantal Eschenfelder, Ulrike Gerhardt, Annemarie Hahn, Kerstin Hallmann, Michaela Kaiser, Manuel Kargin-Zahn, Anja Lomparski, Marie Preston, Marion Seiler.…

Origi.Broschur, gr.4°, ca.80 Blatt. Guter Zustand.

Zustand: Gut bis sehr gut. 95 S., 8°, Taschenbuch, kartoniert guter Zustand (Einb. bestossen) 160 gr.

kartoniert; flexibler, farbig illustrierter Einband / Anz. Seiten: 95 / 11,5 x 18 cm / mit Schwarzweissfotografien von Edward S. Curtis und Rudolf Kaiser / Zustand: gut, leichte Gebrauchsspuren; Ecken und Kanten geringfügig bestossen, Einband etwas berieben, Knickspur auf Vorderdeckel aus dem Amerikanischen übertragen von Michaela Kaiser Sprache: de.…

paperback. Zustand: Gut. 87 Seiten; 1985, auþen mit Gebrauchsspuren, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! C11504 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: New.

317 Seiten Gebraucht, gut, Einband leicht berieben, Seiten sehr gut. T 6733 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 279 15,0 x 9,6 x 2,8 cm, Gebundene Ausgabe.

Zustand: New. In diesem Band wird ein Ansatz vorgestellt, nach dem der Faecherkanon einer allgemeinbildenden Sekundarstufe I nicht nur als unverbundene Addition historisch gewachsener, kontingenter und austauschbarer Faecher gesehen werden soll, sondern als sinnvoller Denk.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Als kleiner Junge im Circus aufgewachsen, als Sechstklässler aus diesem vertrauten Umfeld gerissen und als Mann wieder hinein gestoßen, so könnte man in wenigen Worten den Lebensweg von Lutz beschreiben. Dass jedoch sehr viel mehr dahinter steckt, das offenbaren die intimen Erzählungen aus den ersten Wochen eines Traumes, den sich der 36-jährige Malermeister nach langen Jahren der 'Circusabstinenz' erfüllt: Einen Urlaub im Circus, unter Circusleuten, die im weiteren Verlauf zu seinen Freunden werden. Lustige Tage und skurrile Begebenheiten lassen keine Langeweile aufkommen und wecken beim Leser den Wunsch, Lutz auch auf seinem weiteren Lebensweg begleiten zu können.…

Softcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 2 Volumes/Bände : 388 Seiten/pp. - Die hochwertige, zweibändige Publikation bietet einen Überblick über jene mehr als 150 Top-Architektenbüros, die in den letzten 20 Jahren im Rahmen von architektur in progress vorgestellt wurden.Die Vielfalt der Positionen soll einen breiten Querschnitt über das zeitgenössische Architekturgeschehen in und um Österreich zwischen 1997 und 2017 ermöglichen. The high-quality, two-volume publication offers an over- view of those 150 top architectural offices that were presented as part of 'architektur in progress' during the course of the past 20 years.…

Zustand: New. Die mit der Inklusion verbundene Anfrage an wissenschaftliche Reflexion vor dem Hintergrund der eigenen Fachlichkeit steht seit Kurzem auf der Agenda der Kunstpaedagogik. Der dringende Bedarf an weiterfuehrender Forschung und Konzeptbildung erscheint unmittel.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieses Workbook erkundet Kunstpädagogik unter den Auspizien der postdigitalen Kondition. Es versammelt praxis- und forschungsbasierte Beiträge von Wissenschaftler\*innen, Lehrkräften und Kulturschaffenden zur digitalen Transformation kunstbezogener Bildungsräume - mit kritischen, inklusiven und kollektiven Perspektiven. Die Beiträge zeigen, wie Ko-Kreation in Mensch-Maschine-Interaktionen und Ko-Konstruktion als didaktische Logik heutige Wahrnehmungs- und Lernprozesse prägen. Zunächst werden technosoziale Plattformen, Algorithmisierung und KI als zunehmend bedeutsame Ko-Akteur\*innen des vernetzten Lernens diskutiert; darauf aufbauend entfaltet das Workbook Lehrimpulse für einen gegenwartsbezogenen Kunstunterricht sowie außerschulische Beispiele ko-kreativer digitaler Bildung und Vermittlung.Mit Beiträgen von Melanie Appelt, Andreas Brenne, Andreas Danner, Chantal Eschenfelder, Ulrike Gerhardt, Annemarie Hahn, Kerstin Hallmann, Michaela Kaiser, Manuel Karg¿n-Zahn, Anja Lomparski, Marie Preston, Marion SeilerGPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 140 pp. Deutsch. …

Hardcover/Pappeinband. Zustand: Sehr gut. 317 S., 16x10 cm Ill. OPp.; ohne Umschlag. Einige s/w Ill. Kleine Bestoßung an der Einbandoberkante, sonst sauber und fest; noch sehr gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die mit der Inklusion verbundene Anfrage an wissenschaftliche Reflexion vor dem Hintergrund der eigenen Fachlichkeit steht seit Kurzem auf der Agenda der Kunstpädagogik. Der dringende Bedarf an weiterführender Forschung und Konzeptbildung erscheint unmittelbar evident. Welche Bildungspotenziale können die etablierten kunstpädagogischen Positionen in diese wichtigen Schritte einbringen und wie können sie mit inklusionspädagogischen Ausgangspunkten systematisch in Beziehung gesetzt werden Welche Implikationen können daraus für die Entwicklung einer inklusiven Didaktik des Kunstunterrichts abgeleitet werden Und wie bildet sich die Veränderung kunstpädagogischer Praktiken in den Professionalisierungsverläufen angehender Kunstlehrkräfte - und im Konkreten in ihren Haltungen und Überzeugungen - ab Diese Fragen adressiert die Autorin auf der Grundlage rekonstruktiver Forschung: Sie gibt Einblicke in kunstunterrichtliche Lehr- und Lernprozesse und die Entwicklung des professionellen Selbstverständnisses angehender Kunstlehrkräfte. In der Zusammenschau verbindet die Autorin Theorie, Praxis und Empirie auf dem Feld der inklusiven Kunstpädagogik zusammen und kartiert den fachlichen Raum zwischen Inklusion und Exklusion sowie zwischen kunstpädagogischen Kulturen und Praktiken.Athena, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld 302 pp. Deutsch.…