Anbieter: Rosario Beach Rare Books, Lake Stevens, WA, USA
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Very Good. 1st Edition. *Veteran-Owned, Family-Run, Small Book Store in the Pacific Northwest* FAST SHIPPING!! Clean text, no markings, tight binding. Printed Boards. 250 pp.
Anbieter: Black Gull Books (P.B.F.A.), St Leonard's on Sea, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
EUR 47,76
Anzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbpaperback. Zustand: As New.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 60,23
Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 256.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Historische Uitgeverij, Groningen, 2002
ISBN 10: 9065544933 ISBN 13: 9789065544933
Anbieter: Emile Kerssemakers ILAB, Heerlen, Niederlande
Paperback. 416 pp.; 24x16.5 cm. Text in Dutch / Nederlands. - (name on half title page) Very good, see picture 960g.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 61,30
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 250 pages. 6.14x0.58x9.21 inches. In Stock.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Uitgeverij Averbode/Erasme, 2010
ISBN 10: 903172758X ISBN 13: 9789031727582
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Zustand: Very good.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 68,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Verlag: Leuven, Universitaire Pers, 2004, 2004
Anbieter: BOOKSELLER - ERIK TONEN BOOKS, Antwerpen, Belgien
Verbandsmitglied: ILAB
Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 17,5x24,7 cm., 320 pp. ISBN 9789058673442. Symbolae Facultatis Litterarum Lovaniensis - Series B : 32. De negentiende eeuw was een eeuw van vooruitgang en expansie, en daardoor ook van optimisme. Er leek geen beperking te zijn aan de mogelijkheden die de mens in zijn evolutie kon bereiken. Toch had de medaille ook een keerzijde en groeide de bezorgdheid over wat er in de evolutie zoal mis kon lopen. Het codewoord dat deze bezorgdheid zou domineren en ontsluiten, was 'degeneratie'. Artsen en antropologen, kunstenaars en psychologen, en vele anderen bogen zich vanaf 1860 over het fenomeen, ook in Belgie. 0 g.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 86,34
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.21x6.14x0.55 inches. In Stock.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 96,56
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 204 pages. French language. 9.00x6.75x0.75 inches. In Stock.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 97,44
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 204 pages. French language. 9.00x6.75x0.75 inches. In Stock.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 84,40
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 267 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
EUR 74,68
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnReligion and science on paranormal events.Described as the hand of God , as pathological or even as a clever trick , exceptional corporeal phenomena such as miraculous cures, stigmata, and incorrupt corpses have triggered .
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 197,83
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 260 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 232,58
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 905356568X ISBN 13: 9789053565681
Anbieter: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Niederlande
Zustand: very good. Amsterdam : Amsterdam University Press, 2005. Paperback. 606 pp. - Het verhaal van de Belgische en de Nederlandse omgang met het positivisme kent grote parallellen. Toch getuigde de intellectuele cultuur in beide landen van eigen gevoeligheden, vergelijkbaar met de uiteenlopende ontwikkeling van het positivisme in Frankrijk en in Engeland. Toen Nietzsche, de legendarische grondlegger van het positivisme, Auguste Comte, in 1889 omschreef als een schrandere jezuïet die via de omweg van de wetenschap de Fransen naar Rome had willen leiden, gaf hij een rake typering van het negentiende-eeuwse positivisme. De wetenschap vormde voor het positivisme immers geen doel, maar een weg waarlangs een groots maatschappelijk, moreel en zelfs religieus project kon worden waargemaakt. Dat veelvormige project charmeerde ook Belgische en Nederlandse intellectuelen. Ook buiten het universitaire milieu, in vrijdenkers- en vrijmetselaarskringen en in politieke middens bleek het positivisme eveneens voorwerp van debat en controverse, waarbij gediscussieerd werd over materialisme, atheïsme of sciëntisme. In De omweg van de wetenschap schetst Kaat Wils een nieuw beeld van het negentiende-eeuwse positivisme en de receptie ervan in België en Nederland. Haar vergelijkende studie naar het Nederlandse en Belgische intellectuele klimaat laat zien hoezeer deze van elkaar verschilden. Condition : very good copy. ISBN 9789053565681. Keywords : ,
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 309,12
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 239 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
EUR 327,38
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. The essays in this collection explore our reliance on experts within a historical context and across a wide range of fields, including agriculture, engineering, health sciences and labour management. Contributors argue that experts were highly aware of their audiences and used performance to gain both scientific and popular support. Editor(s): Vandendriessche, Joris; Peeters, Evert; Wils, Kaat. Series: History and Philosophy of Technoscience. Num Pages: 256 pages, 5 black & white illustrations. BIC Classification: JFC; JHB; PDR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 243 x 163 x 25. Weight in Grams: 530. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Verlag: Leuven, Universitaire Pers Leuven 2003, 2003
Anbieter: Antiquariaat Pieter Judo (De Lezenaar), Hasselt, Belgien
Verbandsmitglied: ILAB
319pp.geïll., 24cm., in de reeks "Symbolae Facultatis Litterarum Lovaniensis" Series B vol.32, mooie staat, B74614.
Verlag: Pelckmans Kalmthout, 2015
ISBN 10: 9028971432 ISBN 13: 9789028971431
Anbieter: Untje.com, Roeselare, Belgien
Paperback. Zustand: Fine. 313 pagina's : illustraties. Wereldoorlog, 1914-1918--België. Onderwijs--België--Geschiedenis-20e eeuw. Tekst Dutch.
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Zustand: Very good.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Amsterdam University Press, 2005
ISBN 10: 905356568X ISBN 13: 9789053565681
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Zustand: Very good.
Anbieter: Antiquariaat A. Kok & Zn. B.V., Amsterdam, Niederlande
Amsterdam, University Press, 2005. 606 pp. Softcover.Dedication by the author.
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
EUR 122,23
Anzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Verlag: , Brepols, 2023, 2023
Anbieter: BOOKSELLER - ERIK TONEN BOOKS, Antwerpen, Belgien
Verbandsmitglied: ILAB
Hardback, 268 pages, Size:156 x 234 mm, Illustrations:25 b/w, 37 col., 5 tables b/w., Language: English. ISBN 9782503599045. Summary Since the early 19th century, European pedagogical theory has stimulated a didactic turn towards the visual as an alternative to textual mediations of knowledge through books and lectures. Pedagogues and policymakers who strove for a more child-centred approach to teaching were soon joined by media producers and marketers in their aim to transform the classroom into a multimodal space for learning. From the turn of the 20th century onwards, teachers were increasingly pressured to incorporate high-profile media technologies such as stereoscopes, lantern and film projectors into their lessons. This collection of essays focuses on European educational light projection, from its first appearance at the end of the nineteenth century through the 1990s, when digital image projection started to gradually replace analogue film, slide and overhead projectors. It explores the classroom use of these technologies. In doing so, it challenges top-down approaches to the introduction of new visual technology and questions discourses that characterize the relation of visual media technology to teachers as one of consumption. The studies in this volume demonstrate how everyday demands and preferences transformed the 'ideal' instructional culture as put forward by policymakers, producers and pedagogues, into distinctive didactic practices that worked around or went beyond the pre-imposed ways of usage of visual media products. The volume moves beyond the view of instructional technology as a one-way route to modernization and teaching efficiency. By laying bare the power relations, interests and ideologies at play, the contributions also lend insight into the intertwinement between politics, media, material culture and classroom practices. TABLE OF CONTENTS Nelleke Teughels, Kaat Wills, Introduction Introducing Light Projection in Education Frank Kessler & Sabine Lenk, The Emergence of the Projected Image as a Teaching Tool in Higher Education (1860-1914) Margo Buelens-Terryn, Taking the University to the People. The Role of Lantern Lectures in Extramural Adult Education in Early Twentieth-Century Brussels and Antwerp Jamilla Notebaard, Nico de Klerk, The Photographic Turn in Visual Teaching Aids: Films and Slides for Schools in the Netherlands, 1911-1926 Agents of Change Wouter Egelmeers, 'Deep and lasting traces'. How and Why Belgian Teachers Integrated the Optical Lantern in their Teaching (1895-1940) Audrey Hostettler, Progressive Education and Early Uses of Film in Swiss Schools Objects and Spaces of Change Nelleke Teughels, Teachers' Agency and the Introduction of New Materialities of Schooling: The Projection Lantern and Classroom Transformations in Antwerp Municipal Schools, c. 1900-1940 Michael Markert, Casting Long Shadows on the Teaching of Experimental Physics. The Projection Techniques of Robert Wichard Pohl (1884-1976) Joachim Sch tz, DIY versus DITMAR 1006: The Economics, Institutional Politics and Media Ecology of Classroom Projectors Made in 1950s Austria The political Made Visual Sabrina Meneghini, Lantern Slides in Geography Lessons: Imperial Visual Education for Children in the British Colonial-Era Kerrin Klinger von Engelhardt, Complex Sssociations: On the Emotional Impact of Educational Film in the German Democratic Republic (1950-1990) 0 g.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Leuven University Press, 2001, 2001
Anbieter: stock, Gent, Belgien
Rug met leessporen, goed als naslagwerk.