Jupp james c (20 Ergebnisse)
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Zustand: New. pp. 242 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Excursions and Recursions: Through Power, Privilege, and Praxis (Curriculum and Pedagogy)
Sams, Brandon (Editor) / Job, Jennifer (Editor) / Jupp, James C. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
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Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.10x6.00x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume provides a compendium of recent work on critical curricularpedagogical praxes via itinerant curriculum theory (ICT). Overall, this volume advances ICT as a transnational-local way of doing critical curricular-pedagogical praxes, up…-from-below, within bioregions. For those interested in doing critical pedagogy from an historicized, transnational, yet local perspective, this book is indispensable.
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Zustand: New. pp. 242 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Itinerant Curriculum Theory | Decolonial Praxes, Theories, and Histories | James C. Jupp | Taschenbuch | 386 S. | Englisch | 2023 | Peter Lang | EAN 9781636673530 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Verlag: Emerald Publishing Ltd Sep 2012, 2012
Serie: Curriculum and Pedagogy, Buch 3 von 10. Buch 3 von 10 - Curriculum and Pedagogy
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Curriculum and Pedagogy book series is an enactment of the mission and values espoused by theCurriculum and Pedagogy Group, an international educational organization serving those who share acommon faith in democracy and a commitment to public moral leadership in schools and society.Accor…dingly, the mission of this series is to advance scholarship that engages critical dispositions towardscurriculum and instruction, educational empowerment, individual and collectivized agency, and socialjustice. The purpose of the series is to create and nurture democratic spaces in education, an aspect ofeducational thought that is frequently lacking in the extant literature, often jettisoned via efforts to de-politicize the study of education. Rather thanignore these conversations, this series offers the capacity for educational renewal and social change through scholarly research, arts-based projects,social action, academic enrichment, and community engagement. Authors will evidence their commitment to the principles of democracy,transparency, agency, multicultural inclusion, ethnic diversity, gender and sexuality equity, economic justice, and international cooperation.Furthermore, these authors will contribute to the development of deeper critical insights into the historical, political, aesthetic, cultural, andinstitutional subtexts and contexts of curriculum that impact educational practices. Believing that curriculum studies and the ethical conduct that iscongruent with such studies must become part of the fabric of public life and classroom practices, this book series brings together prose, poetry, andvisual artistry from teachers, professors, graduate students, early childhood leaders, school administrators, curriculum workers and planners, museumand agency directors, curators, artists, and various under-represented groups in projects that interrogate curriculum and pedagogical theories.
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Excursions and Recursions Through Power, Privilege, and Practice
Brandon Sams (Editor)/ Job, Jennifer (Editor)/ Jupp, James C. (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 214 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
