Judith slater (48 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Brand New. 64 pages. 8.50x5.50x0.13 inches. In Stock. Armstrong, Ruth (illustrator).
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Paperback. Zustand: Brand New. 202 pages. 8.50x5.50x0.46 inches. In Stock.
Verlag: Sarabande Books, Kentucky 1999
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Pedagogy of Place: Seeing Space as Cultural Education
Callejo Perez, David M.; Fain, Stephen M.; Slater, Judith J.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi 2003
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Pedagogy of Place: Seeing Space as Cultural Education (Counterpoints)
Callejo Perez, David M.; Fain, Stephen M.; Slater, Judith J.
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Card Cover. Zustand: Near Fine. 1st Paperback Edition. Softcover Pedagogy of Place focuses on the embodiment of purposefully created space resulting from the creation and enactment of its participants cultural and social conditions. It is also about education, the purposeful creation of spaces that comprise learning environments…, and the aesthetic dimensions of the created space called school. The essays present the concept of space the place where learning happens and where the lives of student and teacher can thrive or wither a place rich in human potential. In an attempt to address the diversity of what we define as space, Pedagogy of Place addresses issues around place and identity in three distinct strands: as social, as aesthetic, and as political and historical. As a collection, these essays are attempts to open conversations with persons interested in what counts as curriculum, teaching, and learning within the spaces and places that release human potential and nurture the human spirit.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang International Academic Publishers 2003
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Zustand: New. Editor(s): Callejo Perez, David M.; Fain, Stephen M.; Slater, Judith J. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 231 pages, ill. BIC Classification: JNA. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 229 x 14. Weight in Grams: 364. . 2003.…1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group 2010
Serie: Routledge Research in Education, Buch 29 von 294. Buch 29 von 294 - Routledge Research in Education
- Hardcover
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Zustand: New. Über den AutorJudith J. Slater is Professor Emeritus, Florida International University. She is the author, co-author, and editor of ten academic books.
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Zustand: New. pp. xxv + 231 Illus.
Building and Maintaining Collaborative Communities: Schools, University, and Community Organizations
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Zustand: New. pp. 296.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book is for anyone who has been a child born in a particular place at a certain time to people who may raise her or whom she may never get to know. It is about a child's world of fears, of enchantment and fantasy, adventures. Armstrong, Ruth (illustrator).
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2016
Serie: Critical Education Practice, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - Critical Education Practice
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Zustand: New.
Building and Maintaining Collaborative Communities: Schools, University, and Community Organizations
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The papacy has long denied the existence of a female pope, yet there is ample evidence that she was, indeed, real.
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2016
Serie: Critical Education Practice, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - Critical Education Practice
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Zustand: New. 2016. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - It is the premise of Educating for Democracy in a Changing World that in the wake of the events of 9/11 and the wars in Afghanistan and Iraq, people recognize that there is an ever-increasing threat to democratic societies and nations. For most citiz…ens of the world, freedom is a requisite condition of democracy. Understanding democracy has become difficult at a time when we are bombarded with phrases and slogans that seek to dichotomize it. This collection of essays is based on the contemporary responses of a diverse group of writers from education, international relations, law, political science, history, psychology, philosophy, and sociology to the questions about democracy for Americans within the context of the changing world.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this collection of voices, one hears stories and discussions grounded in the ideas of one of the most influential teachers and thinkers of our time. The Freirean Legacy offers the reader an opportunity to consider the work of Paulo Freire in terms… of three significant perspectives. Michael Apple, Joe Kincheloe, and Ana Maria Araújo (Nita) Freire are among those who share insights and understandings resulting from firsthand experiences with Freire. The theoretical insights into his work and ideas are brought forth in pieces by Peter McLaren, Judith J. Slater, and others. Finally, this book concludes with interpretations of Freire's teachings as applied to praxis by several authors, including Stephen M. Fain and Cesar A. Rossatto. This anthology will serve the initiate well in getting to know Paulo Freire, while at the same time providing the sophisticated scholar with an opportunity to advance the conversation and continue the dialogue.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 29 von 294. Buch 29 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. In.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Pedagogy of Place focuses on the embodiment of purposefully created space resulting from the creation and enactment of its participants' cultural and social conditions. It is also about education, the purposeful creation of spaces that comprise learn…ing environments, and the aesthetic dimensions of the created space called school. The essays present the concept of space-the place where learning happens and where the lives of student and teacher can thrive or wither-a place rich in human potential. In an attempt to address the diversity of what we define as space, Pedagogy of Place addresses issues around place and identity in three distinct strands: as social, as aesthetic, and as political and historical. As a collection, these essays are attempts to open conversations with persons interested in what counts as curriculum, teaching, and learning within the spaces and places that release human potential and nurture the human spirit.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Freirean Legacy | Educating for Social Justice | Judith J. Slater (u. a.) | Taschenbuch | Counterpoints | Englisch | 2002 | Peter Lang | EAN 9780820456713 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2016
Serie: Critical Education Practice, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - Critical Education Practice
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Paperback. Zustand: Brand New. 218 pages. 8.60x5.60x0.50 inches. In Stock.
