Joscha kärtner (12 Ergebnisse)

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: Gebraucht - Gut. Vandenhoeck - 2015 - h4.

Zustand: New. pp. viii + 101.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 101 pages. 8.80x5.90x0.30 inches. In Stock.

Zustand: New. The overarching goal of the present study was to trace the development of mirror self-recognition (MSR), as an index oftoddlers sense of themselves and others as autonomous intentional agents, in different sociocultural environments. Series: Monographs of the Society for Research in Child Development. Num Pages: 102 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JFSP1; JHBK; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 155 x 6. Weight in Grams: 162. . 2012. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Kartoniert, 8°, 244 S., Einband berieben, 4 Seiten mit Marker, sonst in Ordnung.

Zustand: New. In German.

Zustand: Wie neu. Vandenhoeck, TB, guter bis sehr guter Zustand, h4.

Paperback. Zustand: Brand New. 154 pages. German language. 9.45x6.61x0.32 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Gefühle großer Enttäuschung nach einem verlorenen Gesellschaftsspiel. Dicke Tränen nachdem die Eltern zur Tür hinausgegangen sind. Wiederkehrende körperlich ausgelebte Konflikte um ein Spielzeug. Beispielhafte Situationen wie diese verdeutlichen sozial und emotionale Herausforderungen, die den Alltag von Kindern in Kindertageseinrichtungen prägen und pädagogisches Handeln notwendig machen. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der nicht einfachen Aufgabe, Kinder verschiedener Entwicklungsstände in vielfältigen Situationen zu begleiten und zu fördern.Dieses Fachbuch vermittelt Erkenntnisse und Hilfen in der Beratung pädagogischer Fachkräfte bei der alltags-integrierten Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen bei Kindern in Kindertagesstätten. Dabei werden Alltagssituationen als besondere Lerngelegenheiten erkannt und genutzt. Es geht um das Erkennen von Förderbedarfen und Entwicklungsständen sowie der darauf angepassten Reaktion mit emotionsfokussierten Techniken (Emotion Coaching und Koregulation). Dadurch werden Kinder gefördert, sich ihrer Emotionen bewusst zu werden und diese zunehmend selbstständig zu regulieren.Dieses evaluierte praxisnahe Manual bietet neben wissenschaftlichen Hintergrundinformationen eine ausführliche Anleitung zur praktischen Umsetzung des Beratungskonzepts inkl. vieler Zusatzmaterialien wie Leitfäden, Merkblätter und Materialien für die pädagogische Arbeit mit Kindern. Pädagogische Fachkräfte können mithilfe des Buches sich auch eigenständig in die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen einarbeiten.…

Zustand: gut. 2015. Kultur - Entwicklung - Beratung - Kultursensitive Therapie und Beratung für Familien mit Säuglingen und Kleinkindern In deutscher Sprache. pages.