Jong onno (17 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. De Jong, Taiyo Adriaan (illustrator).
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. De Jong, Taiyo Adriaan (illustrator).
Sprache: Deutsch
Verlag: Kooperative Dürnau, 1993
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. Seiten 177-248; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.
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Paperback. Zustand: Brand New. 151 pages. 9.02x5.94x0.67 inches. In Stock. De Jong, Taiyo Adriaan (illustrator).
Chemical Education: Towards Research-based Practice (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 17)
Gilbert, J.K., de Jong, Onno, Justi, Rosária, Treagust, David F., van Driel, Jan H.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer (edition 2003), 2003
Serie: Buch 6 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Paperback. Zustand: Fine. 64 p. : ill. ; 29 cm. Dutch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2003
Serie: Buch 6 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Research and the Quality of Science Education | Kerst Boersma (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2011 | Springer Netherland | EAN 9789048169269 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu….
Chemical Education: Towards Research-Based Practice
Gilbert, J. K.|Jong, Onno de|Justi, Rosária|Treagust, David F.|Driel, Jan H. van
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, 2003
Serie: Buch 6 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Gebunden. Zustand: New. Chemical education is essential to everybody because it deals with ideas that play major roles in personal, social, and economic decisions. This book is based on three principles: that all aspects of chemical education should be associated with research th.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In August 2003 over 400 researchers in the field of science education from all over the world met at the 4th ESERA conference in Noordwijkerhout, The Netherlands. During the conference 300 papers about actual issues in the field, such as the learning… of scientific concepts and skills, scientific literacy, informal science learning, science teacher education, modeling in science education were presented.The book contains 40 of the most outstanding papers presented during the conference. These papers reflect the quality and variety of the conference and represent the state of the art in the field of research in science education.
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Zustand: New. In.
Chemical Education
. Ed(s): Gilbert, J. K.; Jong, Onno de (Utrecht University); Justi, Rosaria (Federal University of Minas Gerais, Brazil); Treagust, David Franklin; D
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2003
Serie: Buch 6 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Zustand: New. Based on three principles: all aspects of chemical education should be associated with research; the development of opportunities for chemical education should be both a continuous process and be linked to research; and the professional development of all those associated with chemical education should make extensi…ve use of that research. Editor(s): Gilbert, J. K.; Jong, Onno de (Utrecht University); Justi, Rosaria (Federal University of Minas Gerais, Brazil); Treagust, David Franklin; Driel, Jan H. van. Series: Contemporary Trends and Issues in Science Education. Num Pages: 452 pages, biography. BIC Classification: JN; PN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 155 x 25. Weight in Grams: 807. . 2003. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Research and the Quality of Science Education
Boersma, Kerst (Editor) / Goedhart, Martin (Editor) / de Jong, Onno (Editor) / Eijkelhof, Harrie (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 517 pages. 9.00x6.00x1.18 inches. In Stock.
Chemical Education
. Ed(s): Gilbert, Professor John K.; Jong, Onno de (Utrecht University); Justi, Rosaria (Federal University of Minas Gerais, Brazil); Treagust, David
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2003
Serie: Buch 6 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Zustand: New. Chemical education is essential to everybody because it deals with ideas that play major roles in personal, social, and economic decisions. This book suggests that all aspects of chemical education should be associated with research, that the development of opportunities should be both a continuous process and be l…inked to research, and more. Editor(s): Gilbert, Professor John K.; Jong, Onno de (Utrecht University); Justi, Rosaria (Federal University of Minas Gerais, Brazil); Treagust, David Franklin; Driel, Jan H. van. Series: Contemporary Trends and Issues in Science Education. Num Pages: 452 pages, biography. BIC Classification: JN; PN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 158 x 24. Weight in Grams: 632. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. In.
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Gebunden. Zustand: New. Represents the state of the art in the field of research in science educationSelected out of 300 conference papers on their originality and qualityIn August 2003 over 400 researchers in the field of science education from all over t.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - In August 2003 over 400 researchers in the field of science education from all over the world met at the 4th ESERA conference in Noordwijkerhout, The Netherlands. During the conference 300 papers about actual issues in the field, such as the learning of scientific concepts and skills, scientific lit…eracy, informal science learning, science teacher education, modeling in science education were presented.The book contains 40 of the most outstanding papers presented during the conference. These papers reflect the quality and variety of the conference and represent the state of the art in the field of research in science education.
