Jeffrey l bernstein (20 Ergebnisse)
Improving the Investment Decision Process: Better Use of Economic Inputs in Securities Analysis and Portfolio Management
H. Kent Baker; David B. Bostian Jr.; Stephen K. McNees; Peter L. Bernstein; Chris P. Dialynas; Robert W. Kopprasch; Elaine Garzarelli; Jeffrey J. Diermeier; Charles I. Clough Jr.; Katrina F. Sherrerd
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Bold Thinking on Investment Management: The FAJ 60th Anniversary Anthology
Keith Ambachtsheer; Robert D. Arnott; Clifford S. Asness; Peter L. Bernstein; John C. Bogle; Thomas A. Bowman; Gary P. Brinson; Abby Joseph Cohen; Aswath Damodaran; Jeffrey J. Diermeier; Charles D. Ellis; Richard M. Ennis; Don Ezra; Frank J. Fabozzi; David I. Fisher; Martin S. Fridson; Clive W.J. Granger; Richard C. Grinold; William H. Gross; J. Parker Hall III; Campbell Harvey; L. Randolph Hood; Marianne M. Jennings; Irving Kahn; Henry Kaufman; Dean LeBaron; Martin L. Leibowitz; Harry M. Markowitz; Paul A. McCulley; Edmund A. Mennis; John J. Nagorniak; Jeremy J. Siegel; Meir Statman; Jack L. Treynor
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Bold Thinking on Investment Management: The FAJ 60th Anniversary Anthology
Keith Ambachtsheer; Robert D. Arnott; Clifford S. Asness; Peter L. Bernstein; John C. Bogle; Thomas A. Bowman; Gary P. Brinson; Abby Joseph Cohen; Aswath Damodaran; Jeffrey J. Diermeier; Charles D. Ellis; Richard M. Ennis; Don Ezra; Frank J. Fabozzi; David I. Fisher; Martin S. Fridson; Clive W.J. Granger; Richard C. Grinold; William H. Gross; J. Parker Hall III; Campbell Harvey; L. Randolph Hood; Marianne M. Jennings; Irving Kahn; Henry Kaufman; Dean LeBaron; Martin L. Leibowitz; Harry M. Markowitz; Paul A. McCulley; Edmund A. Mennis; John J. Nagorniak; Jeremy J. Siegel; Meir Statman; Jack L. Treynor
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Verlag: MH - Indiana University Press, 2010
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Zustand: New. Advocates the teaching of civic engagement at the college level, in various disciplines and courses. Using 'writing across the curriculum' programs as a model, this title proposes a similar approach to civic education. It provides models for incorporating civic learning and evaluating pedagogical effectiveness. Edi…tor(s): Smith, Michael; Nowacek, Rebecca S.; Bernstein, Jeffrey, Ph.D. Series: Scholarship of Teaching and Learning. Num Pages: 240 pages, 1 b&w illus. BIC Classification: JN; JPQB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 154 x 18. Weight in Grams: 366. . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Citizenship Across the Curriculum
Michael B. Smith|Rebecca S. Nowacek|Jeffrey L. Bernstein|Pat Hutchings|Mary Taylor Huber
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Verlag: Indiana University Press, 2010
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Zustand: New. Advocates the teaching of civic engagement at the college level, in various disciplines and courses. Using writing across the curriculum programs as a model, this title proposes a similar approach to civic education. It provides models for incorporating c.
The Scholarship of Teaching and Learning in and Across the Disciplines
Kathleen Mckinney|Mary Taylor Huber|Cheryl M. Albers|Curtis D. Bennett|Jeffrey L. Bernstein
Sprache: Englisch
Verlag: INDIANA UNIV PR, 2013
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Zustand: New. Provides a state-of-the-field review of recent SoTL scholarshipÜber den Autoredited by Kathleen McKinney, foreword by Mary Taylor Huber, with contributions by Cheryl M. Albers, Curtis D. Bennett, Jeffrey L. Bernstein, Angela Bau.
Sprache: Englisch
Verlag: Indiana University Press Apr 2010, 2010
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Citizenship Across the Curriculum advocates the teaching of civic engagement at the college level, in a wide range of disciplines and courses. Using 'writing across the curriculum' programs as a model, the contributors propose a similar approach to civic education. In case studies drawn from…political science and history as well as mathematics, the natural sciences, rhetoric, and communication studies, the contributors provide models for incorporating civic learning and evaluating pedagogical effectiveness. By encouraging faculty to gather evidence and reflect on their teaching practice and their students' learning, this volume contributes to the growing field of the scholarship of teaching and learning.
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