Jaume trilla (30 Ergebnisse)

Zustand: As New. : Este libro explora la relación entre los jóvenes y el espacio público, analizando temas como el estigma, la indignación y los movimientos sociales. Coordinado por Jaume Trilla, examina las condiciones sociales que afectan a la juventud y su participación en la sociedad, con un enfoque en el movimiento 15-M. Incluye referencias bibliográficas y forma parte de la Serie General Universitaria. EAN: 9788472905603 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Jóvenes y espacio público Autor: Jaume Trilla i Bernet Idioma: es-ES Páginas: 249.…

Zustand: Very Good. : Este libro, titulado 'Tutoría: Técnicas, recursos y actividades', es una guía esencial para el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria que ejerce la función de tutor. Ofrece recursos, reflexiones y propuestas didácticas para facilitar el trabajo diario con adolescentes. Además, proporciona instrumentos para desarrollar un Plan de Acción Tutorial que involucre a todo el profesorado, fomentando una cultura de centro coherente. Los autores, miembros del GREM de la Universidad de Barcelona, colaboran con institutos de secundaria en el diseño de planes de acción tutorial. EAN: 9788420683928 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Tutoría: Técnicas, recursos y actividades Autor: Xus Martín| Josep María Puig| María Padrós| Laura Rubio| Jaume Trilla Editorial: Grupo Anaya Publicaciones Generales Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda. …

Zustand: Good. : Este libro, titulado 'Textos de Pedagogía', explora los conceptos y tendencias en las ciencias de la educación. Publicado por PPU, es una obra que recopila textos de pedagogía, ofreciendo una visión general de los principios y las corrientes que influyen en el campo educativo. Es una herramienta valiosa para estudiantes y profesionales de la educación que buscan comprender las bases teóricas y las prácticas pedagógicas actuales. EAN: 9788486130879 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Textos de pedagogía Autor: Jaume Trilla i Bernet Editorial: PPU Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En pleno siglo xxi después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Zustand: Very Good. : Este libro analiza el legado de los pedagogos más influyentes del siglo XX y su impacto en la educación del siglo XXI. Se presenta una panorámica de la pedagogía gestada durante el siglo pasado, evaluando su relevancia y aplicabilidad en la escuela actual. Cada capítulo examina la vida, las ideas y las teorías de un pedagogo clave, así como los aspectos metodológicos y las experiencias prácticas asociadas a su propuesta. Se exploran las conexiones entre diferentes pedagogos y se valora la proyección futura de sus contribuciones. EAN: 9788478272563 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI Autor: Jaume Trilla Bernet| Elena Cano García| Mario Carretero Rodríguez| Anna Maria Escofet i Roig| Gabriela Alejandra Fairstein| José A. Fernández Fernández| José González Monteagudo| Begoña Gros Salvat| Francesc Imbernon Muñoz| Núria Lorenzo Ramírez Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 360 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

tapa blanda. Zustand: Bien. Enseñanza y educación extraescolares.(374) La educación fuera de la escuela: enseñanza a distancia, por correspondencia, por ordenador, radio, vídeo y otros medios no formales Planeta. Barcelona. 1985. 20 cm. 179 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Colección 'Nueva paideia'. La educación fuera de la escuela. Jaime Trilla. Bibliografía: p. [164]-172. Índices. Educación no formal . ISBN: 8432080152 (=3190181=) LM224.…

Paperback. Zustand: Brand New. 127 pages. Spanish language. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc. ; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en el que hacemos destacar, eso sí, el brillo de un número limitado de nombres propios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Zustand: Bueno. febrero 1988, 42 paginas, texto en catalan, tapa blanda, en buen estado.

Zustand: Nuevo. En pleno siglo XXI después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro.…

Paperback. Ref. F55863. 13x20. 218 Pág. Pedagogía. 13-C Pedagogía Sin categorizar.

Tapa blanda. Zustand: New. El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.…

Tapa blanda. Zustand: New. En pleno siglo XXI después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro.…

tapa blanda. Zustand: Bien. Enseñanza extraescolar. Educación de adultos (374) La educación fuera de la escuela: enseñanza a distancia, por correspondencia, por ordenador, radio, vídeo y otros medios no formales Planeta. Barcelona. 1985. 20 cm. 179 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Nueva paideia'. La educación fuera de la escuela. Jaime Trilla. Educación no formal . Cubierta deslucida. Firma del anterior propietario. ISBN: 8432080152 (=3818342=) LH108.…

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. Ariel Ciencias Sociales.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Una Aproximació A L'obra De Joaquim Franch. Pròleg De Roser Batllori. Premi Rosa Sensat De Pedagogia 1999. En Perfecte Estat.

Tapa blanda. Zustand: New. Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo.…

Zustand: Aceptable. Barcelona 1986. Editorial Barcanova. Barcanova Educació. 126 pp. 21x13. Rústica. Textos en catalán. Cubiertas algo deslucidas.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Alianza, 2008. Ensayo. Educación. Pedagogía. 239 pp. 23 x 15. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788420683928.

Paperback. Zustand: Brand New. 360 pages. Spanish language. 9.30x6.70x0.90 inches. In Stock.

Zustand: Bueno. Ed. Ariel, S.A. Barcelona 2004. 377 pp(0.40405).

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1� Edición. Paidós, 1992. Colección: Papeles de Pedagogía. ¿Hasta qué punto es lícito o conveniente que el profesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, político, religioso o moral? Este es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversos estamentos que participan en las instituciones educativas, y que esta también relacionado con una larga familia de cuestiones como la neutralidad, el adoctrinamiento, la manipulación, la confesionalidad y el laicismo, la enseñanza de la religión, la formación ética, etc. El presente libro pretende ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas. 239 pp. 22 x 14. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788475097930.…

Tapa dura con sobrecubierta. Zustand: Bien. Algún subrayado a lápiz. 9788475840642. Libro.

Barcelona, Laertes, 2002.-- psicopedagogía, 100.-- Rústica, 23x16 cm., 213 pp. Perfecto estado15.

Zustand: Good. Laertes. Encuadernación en tapa blanda. Trilla, Jaume Ensayos sobre la escuela el espacio social y material de la escuela Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.77. Volúmenes.1.

Zustand: Good. Laertes. Encuadernación en tapa blanda. Trilla, Jaume La aborrecida escuela junto a una pedagogía de la felicidad y otras cosas Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.213. Volúmenes.1.

Zustand: Bueno. Ed. Ariel S.A., 1997, Barcelona. Rústica. 18X24cm. 377pp. En muy buen estado. Español.

21 cm. 125 pp. En catalán. El pago contrarrembolso lleva un recargo de 2 euros.

1987 Eumo Editorial, Vic Col. interseccions n. 5. Il.lustr- d' Honoré Daumier. 420 pg. 20x13 cm. Enc. en rústica edit. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.