jana weiß (44 Ergebnisse)

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Paperback. Zustand: Brand New. 204 pages. 6.00x0.47x9.00 inches. In Stock.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 7.09x4.65x0.39 inches. In Stock.

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8°, Brosch. 103 S.; mit 2 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Viele Studierende sind zu Beginn ihres Geschichtsstudiums überfordert angesichts des großen Lesepensums, das sie zu bewältigen haben. Dieses Buch bietet Orientierung für den Einstieg in eine der Kernkompetenzen des Historischen Arbeitens: Lesen. Studierende erhalten einen verständlichen, systematischen und praktischen Leitfaden für das Lesen von Fachliteratur der Geschichtswissenschaft. Der Band unterstützt sie darin zu entscheiden, was sie wann und wie lesen, Texte zielgerichtet zu erschließen sowie das Gelesene nachzubereiten. Dieser Ratgeber hilft Studierenden, ihr Geschichtsstudium von Beginn an strategisch und effizient zu gestalten. ISBN: 9783825253653 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 117.

Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.

Zustand: New. Charlotte A. Lerg, LMU Munich, Germany Johan Oestling, Lund University, Sweden Jana Weiss, The University of Texas at Austin, USA. The second issue of the yearbook History of Intellectual .

Zustand: New. 2025. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The second issue of the yearbook History of Intellectual Culture (HIC) dedicates a thematic section to modes of publication. This volume addresses recent advances in publication studies and stresses the cultural formation of knowledge. By exploring and analyzing layers of presenting, sharing, and circulating knowledge, we invite readers to critically engage with questions of media uses and publishing practices and structures, both historically and in our contemporary digital age. The articles in this volume attest to the great variety of publication modes and perspectives, from the potential and limits of digitizing newspapers such as the New York Times to questions of positionality in building and using Wikipedia, from translation policies and female participation to the genre of university histories.

Taschenbuch. Zustand: Neu. History of Intellectual Culture 2/2023 | Modes of Publication | Charlotte A. Lerg (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | VII | Englisch | 2023 | Oldenbourg | EAN 9783111077833 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 9.06x6.10x0.55 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The fourth issue of the yearbook History of Intellectual Culture (HIC) features a thematic section on the production of knowledge related to the Holocaust. The contributions focus on the circulation of knowledge via letters and other forms of written communication within and among survivor historical commissions after the Second World War with an emphasis on the interplay of gender and other differences. Although more women than men were involved in these efforts, women typically held subordinate roles to men and have largely been invisible in the historiography of these endeavors. This thematic section addresses this lacuna by exploring aspects of the 'unseen labor' behind these documentation efforts that remain underexplored and marginalized in studies on the production, circulation, and history of knowledge, as well as of intellectual culture.

Taschenbuch. Zustand: Neu. History of Intellectual Culture 4/2025 | Gender, Archiving, and Knowledge Production after the Holocaust. A Postwar Republic of Letters? | Charlotte A. Lerg (u. a.) | Taschenbuch | X | Englisch | 2025 | De Gruyter Oldenbourg | EAN 9783111636603 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The third issue of the yearbook History of Intellectual Culture (HIC) devotes a thematic section to experimental spaces for knowledge production. The articles in this section investigate the role of experimental environments as sites for knowledge production during the long nineteenth century, thereby extending the scope beyond the confines of traditional academic institutions such as academies, laboratories, and universities. By focusing on intentional communities, colonial gardens, agricultural colonies, and artistic colonies as experimental spaces, the authors investigate the intertwined social, natural, and aesthetic aspects of environments. An overarching aim is to develop a distinct perspective rooted in the history of knowledge, wherein experiments are conceptualized both as a category employed by the historical actors and as a methodological concept. In addition, the third issue comprises several individual papers covering a wide range of topics, stretching from the U.S. patent system in the 1930s and anti-intellectualism in interwar Britain to the cultural translation of knowledge in the wake of the Holocaust and the circulation of economic knowledge in postwar Sweden. The issue also contains several theoretical, historiographical, and methodological interventions and reflections, including a conversation on decolonizing knowledge in academia and beyond.

Zustand: New. Charlotte A. Lerg, LMU Munich, Germany Johan Oestling, Lund University, Sweden Jana Weiss, The University of Texas at Austin, USA. With concepts of participation discussed in multiple discipli.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 212 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Zustand: Brand New. 483 pages. German language. 6.14x1.10x9.21 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 335 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The fourth issue of the yearbook History of Intellectual Culture (HIC) features a thematic section on the production of knowledge related to the Holocaust. The contributions focus on the circulation of knowledge via letters and other forms of writte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - With concepts of participation discussed in multiple disciplines from media studies to anthropology, from political sciences to sociology, the first issue of the new yearbook History of Intellectual Culture (HIC) dedicates a thematic section to the way knowledge can and arguably must be conceptualized as 'participatory'. Introducing and exploring 'participatory knowledge', the volume aims to draw attention to the potential of looking at knowledge formation and circulation through a new lens and to open a dialogue about how and what concepts and theories of participation can contribute to the history of knowledge. By asking who gets to participate in defining what counts as knowledge and in deciding whose knowledge is circulated, modes of participation enter into the examination of knowledge on various levels and within multiple cultural contexts. The articles in this volume attest to the great variety of approaches, contexts, and interpretations of 'participatory knowledge', from the sociological projects of the Frankfurt School to the Uppsala-based Institute for Race Biology, from the Argentinian National Folklore Survey to current hashtag activism and Covid-19-archive projects. HIC sees knowledge as rooted in social and political structures, determined by modes of transfer and produced in collaborative processes. The notion of 'participatory knowledge' highlights in a compelling way how knowledge is rooted in cultural practices and social configurations.

Zustand: New. 2022. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 2,3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Romanisches Seminar), Veranstaltung: Literaturwissenschaft Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Land Spanien befand sich Ende des 19. Jahrhunderts und den darauffolgendenAnfängen des 20. Jahrhunderts in einer extremen politischen Instabilität. Die Zeit wargeprägt von ungelösten innenpolitischen Konflikten. Die Unzufriedenheit innerhalb derspanischen Bevölkerung gegenüber den herrschenden Missständen Spaniens wuchs undnicht wenige Schriftsteller versuchten diese Zeit mit Hilfe ihrer Kunst darzustellen und zuverarbeiten. In dieser Zeit lebte auch der spanische Schriftsteller Carlos Arniches (1866 -1943).Neben humoristischen Stücken, wie beispielsweise den komödiantischen Einaktern, schufArniches einige Werke mit kritischem Charakter, die wie ein Gesellschaftsspiegel jenerZeit fungieren. In ihnen stellte er zwar aktuelle Themen und soziale Missstände in derGesellschaft dar, verlor dabei aber nie seine, für ihn typische, satirische und humoristischeWiedergabe der Dinge. Er war vorallem deswegen einzigartig, als dass er die Gesellschaftrepräsentativ und realistisch darstellte, sei es durch Verhaltensweisen oder denauthentischen Sprachgebrauch.Seine anklagenden Werke wurden jedoch nie in dem Maße als kritisch angesehen, als dassdie Regierung sie verbieten hätte müssen. Im Gegenteil: den Regierenden haben die Stückeebenso gefallen, wie dem Volke1.Zwei Werke, die einerseits einen gesellschaftskritischen, wie auch humoristischenCharakter aufweisen, werde ich im Folgenden im Bezug auf die darin enthalteneGesellschaftskritik analysieren: 'La Señorita de Trevélez' (Die Dame von Trevélez) und'Los Caciques' (Die Kaziken). Das Erstgenannte wurde im Jahre 1914, das Zweite im Jahre1920 in Madrid uraufgeführt.Um Arniches Kritik verständlicher zu machen, werde ich den historischen Hintergrundjener Zeit kurz zusammenfassen und mich dabei vorallem auf die Fakten beziehen, die fürdie weitere Analyse von Gebrauch sind. Schließlich folgt die Analyse der beiden Werke imHinblick auf Arniches Gesellschaftskritik. Zum Schluss vergleiche ich Carlos Arniches mitden damalig vorherrschenden literarischen Strömungen und versuche zu begründen, weshalb Carlos Arniches seine Werke kritisch gestaltete und was er dem spanischen Volkals Botschaft vermitteln wollte.