Jack m chinsky (18 Ergebnisse)

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hardcover. Zustand: Sehr gut. 295 p. In very good condition. ISBN: 9780387978116 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 590.

Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Allen, George J.; Chinsky, Jack M.; Larcen, Stephen W.; Lochman, John E.; Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Softcover
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Zustand: New. In English.

Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Allen, George J.; Chinsky, Jack M.; Larcen, Stephen W.; Lochman, John E.; Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Self Change: Social Psychological and Clinical Perspectives
Klar, Yechiel (Editor) / Fisher, Jeffrey D. (Editor) / Chinsky, Jack M. (Editor) / Nadler, Arie (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 295 pages. 9.25x6.10x0.71 inches. In Stock.

Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach
Allen, George J./ Chinsky, Jack M./ Larcen, Stephen W./ Lochman, John E./ Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 226 pages. 9.21x6.14x0.71 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Self Change: Social Psychological and Clinical Perspectives examines cognitive and motivational factors affecting the intention to seek change, processes involved in the initiation and maintenance of change, the role of social networks as facilitators or inhibitors of change, and measurement and assessment of personal change. At any given moment millions of people are contemplating changing various aspects of themselves; a general theory on volitional change is sorely needed. This book, which is of interest to social psychologists, clinical psychologists and psychotherapists, to researchers and practitioners, is a significant contribution to a more thorough understanding of self change.…
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Self Change | Social Psychological and Clinical Perspectives | Yechiel Klar (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2011 | Springer | EAN 9781461277200 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Evaluating a Large Group Awareness Training: A Longitudinal Study of Psychosocial Effects (Recent Research in Psychology)
Fisher, Jeffrey D.; Silver, Roxane C.; Chinsky, Jack M.; Goff, Barry; Klar, Yechiel
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1990
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Community Psychology and the Schools : A Behaviorally Oriented Multilevel Approach
George J. Allen, Jack M. Chinsky, Stephen W. Larcen, John E. Lochman, Howard V. Selinger
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1976, this volume begins with a theoretical overview of the major trends in the community psychology movement at the time, as well as a perspective on how the field was developing.

Community Psychology and the Schools : A Behaviorally Oriented Multilevel Approach
George J. Allen, Jack M. Chinsky, Stephen W. Larcen, John E. Lochman, Howard V. Selinger
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1976, this volume begins with a theoretical overview of the major trends in the community psychology movement at the time, as well as a perspective on how the field was developing.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1990
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Large Group Awareness Training: An Historical Context Groups associated with the human potential movement have been a controversial feature of American life during the last three decades. In the 1950's and 1960's, the movement was dominated by various types of small groups (SGs), which included sensitivity training groups, encounter groups, as well as several others (see Lieberman, Yalom, & Miles, 1973). Some people viewed SGs as an effective means for attaining personal and organizational growth, and Carl Rogers, one of the founders of this movement, labeled small groups as . . the most rapidly spreading social invention of the century, and probably the most potent' (Rogers, 1970). In contrast, others attacked SGs as 'the most extreme exhibition thus far of man's talent for reducing, distorting, evading, and vulgarizing his own reality' (Koch, 1973, p. 639). Nevertheless, SGs generally became an accepted tool for personal development and were incorporated into university curricula and mana gerial training programs. During the 1970's the prevalence and appeal of SGs declined (cf. Back, 1978), and at about the same time, large group awareness training programs (LGATs) appeared. ' LGATs are offered to the general public by profit-making or ganizations and examine philosophical, psychological and ethical issues concern ing personal effectiveness, decision-making, personal responsibility and commit ment After addressing these topics, participants are encouraged to apply their recently attained insights to their lives.…

Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 1990
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 151 pages. 9.25x6.10x0.36 inches. In Stock.

Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Allen, George J.; Chinsky, Jack M.; Larcen, Stephen W.; Lochman, John E.; Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Allen, George J.; Chinsky, Jack M.; Larcen, Stephen W.; Lochman, John E.; Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Community Psychology and the Schools
George J. Allen|Jack M. Chinsky|Stephen W. Larcen|John E. Lochman|Howard V. Selinger
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Einband - fest (Hardcover). Zustand: New. George J. Allen, Jack M. Chinsky, Stephen W. Larcen, John E. Lochman, Howard V. SelingerOriginally published in 1976, this volume begins with a theoretical overview of the major trends in the community psychology movement at the time, as well as a pe.

Community Psychology and the Schools: A Behaviorally Oriented Multilevel Approach: Vol 1
Allen, George J./ Chinsky, Jack M./ Larcen, Stephen W./ Lochman, John E./ Selinger, Howard V.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 226 pages. 9.21x6.14x0.79 inches. In Stock.

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Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2017, 2017
Serie: Buch 26 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Originally published in 1976, this volume begins with a theoretical overview of the major trends in the community psychology movement at the time, as well as a perspective on how the field was developing. The emphasis is on the utility of combining a preventative community-centered orientation with an applied behavioral-analytic focus. The authors take general theoretical notions and demonstrate how they can be turned to concrete methods of dealing with specific practical problems that occur in implementing a 'real-life' program of community oriented intervention. The authors present an innovative model for developing a low cost and effective delivery system for mental health services in public schools. They describe the actual development and implementation of such a system in the school, and also include a comprehensive evaluative scheme for determining the efficacy of this type of endeavor. The actual behavior change strategies that are employed can be used effectively by teaching personnel or psychologists on either a large or small scale. A final unique feature of the volume is the inclusion of a program that will assist teachers and mental health professionals in helping elementary school students learn social problem-solving skills.…