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Arts and Cultural Education in a World of Diversity: ENO Yearbook 1 (Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO)) [Hardcover] Ferro, Lígia; Wagner, Ernst; Veloso, Luísa; IJdens, Teunis and Teixeira Lopes, João
Ferro, Lígia; Wagner, Ernst; Veloso, Luísa; IJdens, Teunis; Teixeira Lopes, João
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO), Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Seoul Agenda: Goals for the Development of Arts Education was unanimously endorsed by all UNESCO Member States in 2011. It is the only existent policy paper of global relevance on arts education. It provided the frame of reference for an internat…ional inquiry into arts education experts' perceptions of key issues in the field: access and participation, quality, and the benefits of arts education. Nearly 400 experts from 61 countries around the world participated in this research. The book presents findings, commentaries, and reflections contributed by 51 international scholars and expert practitioners.
Sprache: Englisch
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume gathers, analyses, discusses and evaluates results of current research on arts and cultural education in Europe, focusing on the challenges of cultural diversity. Cultural diversity is an increasingly characteristic feature of contemporary socie…ties. Groups with different ethnic, social or cultural backgrounds coexist, interact and merge. The challenges of cultural diversity - its innovative potential as well as tensions and conflicts - are reflected in transnational discourses on education, culture, democracy, and citizenship. Transcultural approaches, multicultural education, and intercultural learning are key concepts. The same challenges are reflected in arts and cultural education within and outside schools, in teachers' and artists' training, cultural and educational policies, and research.The thirteen chapters in this book report on nine countries represented in the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO). They showcase good practices in research and teaching, foster the exchange of experiences, stimulate researchers and stakeholders and give insights into their professional practices.
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