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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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![Beispielbild für Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture (Literacy Studies, 21, Band 21) [Hardcover] Pae, Hye K. and Perfetti, Charles A. zum Verkauf von SpringBooks](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783030551513-de-300.jpg)
Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture (Literacy Studies, 21, Band 21) [Hardcover] Pae, Hye K. and Perfetti, Charles A.
Buch 20 von 20: Literacy StudiesAnbieter: SpringBooks, Berlin, Deutschland
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture (Literacy Studies, 21)
Buch 20 von 20: Literacy StudiesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Writing Systems, Reading Processes, and Cross-Linguistic Influences (Bilingual Processing and Acquisition)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2018
ISBN 10: 9027200734 ISBN 13: 9789027200730
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine. Still sealed in original unpunctured plastic film, unopened with no visible wear!
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Project-based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 10.00x7.00 inches. In Stock.
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Project-based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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PROJECT-BASED LEARNING IN LANGUAGE AND
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
Buch 20 von 20: Literacy StudiesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 85,79
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture (Literacy Studies)
Buch 20 von 20: Literacy StudiesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Gulbahar H. Beckett is Angela Pavitt Professor of English at Iowa State University, USA.Hye K. Pae is a Professor of Psycholinguistics in the Literacy and Second Language Studies program at the University of Cincinnati, USA.
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Writing Systems, Reading Processes, and Cross-linguistic Influences: Reflections from the Chinese, Japanese and Korean Languages
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 98,16
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 480 pages. 9.75x6.60x1.00 inches. In Stock.
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
Buch 20 von 20: Literacy StudiesSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030551512 ISBN 13: 9783030551513
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access volume reveals the hidden power of the script we read in and how it shapes and drives our minds, ways of thinking, and cultures.Expanding on the Linguistic Relativity Hypothesis (i.e., the idea that language affects the way we think), this volume proposes the 'Script Relativity Hypothesis'(i.e., the idea that the script in which we read affects the way we think) by offering a unique perspective on the effect of script (alphabets, morphosyllabaries, or multi-scripts) on our attention, perception, and problem-solving.Once we become literate, fundamental changes occur in our brain circuitry to accommodate the new demand for resources.The powerful effects of literacy have been demonstrated by research on literate versus illiterate individuals, as well as cross-scriptal transfer, indicating that literate brain networks function differently, depending on the script being read.This book identifies the locus of differences between the Chinese, Japanese, and Koreans, and between the East and the West, as the neural underpinnings of literacy. To supportthe 'Script Relativity Hypothesis', it reviews a vast corpus of empirical studies, including anthropological accounts of human civilization, social psychology, cognitive psychology, neuropsychology, applied linguistics, second language studies, and cross-cultural communication.It also discusses the impact of reading from screens in the digital age, as well as the impact of bi-script or multi-script use, which is a growing trend around the globe.As a result, our minds, ways of thinking, and cultures are now growing closer together, not farther apart.
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
Buch 20 von 20: Literacy StudiesSprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|University of Cincinnati|Springer, 2021
ISBN 10: 3030551547 ISBN 13: 9783030551544
EUR 74,71
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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education : Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mai 2026, 2026
ISBN 10: 1041066775 ISBN 13: 9781041066774
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Using a comprehensive, interdisciplinary, and multimodal approach that incorporates project-based learning and teaching (PBLT), this book addresses the pressing need for language teacher education that considers contextual language development, content-area subjects acquisition, 21st-century skills learning, and technology integration.
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Analyzing the Korean Alphabet: The Science of Hangul
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 121,23
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education | Interdisciplinary and Multimodal Perspectives | Gulbahar H. Beckett (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781041066774 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture | Hye K. Pae | Taschenbuch | xxiv | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030551544 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
Buch 20 von 20: Literacy StudiesSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 3030551547 ISBN 13: 9783030551544
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access volume reveals the hidden power of the script we read in and how it shapes and drives our minds, ways of thinking, and cultures.Expanding on the Linguistic Relativity Hypothesis (i.e., the idea that language affects the way we think), this volume proposes the 'Script Relativity Hypothesis'(i.e., the idea that the script in which we read affects the way we think) by offering a unique perspective on the effect of script (alphabets, morphosyllabaries, or multi-scripts) on our attention, perception, and problem-solving.Once we become literate, fundamental changes occur in our brain circuitry to accommodate the new demand for resources.The powerful effects of literacy have been demonstrated by research on literate versus illiterate individuals, as well as cross-scriptal transfer, indicating that literate brain networks function differently, depending on the script being read.This book identifies the locus of differences between the Chinese, Japanese, and Koreans, and between the East and the West, as the neural underpinnings of literacy. To supportthe 'Script Relativity Hypothesis', it reviews a vast corpus of empirical studies, including anthropological accounts of human civilization, social psychology, cognitive psychology, neuropsychology, applied linguistics, second language studies, and cross-cultural communication.It also discusses the impact of reading from screens in the digital age, as well as the impact of bi-script or multi-script use, which is a growing trend around the globe.As a result, our minds, ways of thinking, and cultures are now growing closer together, not farther apart.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Analyzing the Korean Alphabet | The Science of Hangul | Hye K. Pae | Taschenbuch | xxii | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9783031496356 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Analyzing the Korean Alphabet: The Science of Hangul
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 178,83
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 298 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 189,31
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Analyzing the Korean Alphabet : The Science of Hangul
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2025
ISBN 10: 3031496353 ISBN 13: 9783031496356
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
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Analyzing the Korean Alphabet : The Science of Hangul
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2024
ISBN 10: 3031496329 ISBN 13: 9783031496325
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides comprehensive coverage of the Korean alphabet, Hangul, and includes a synthesis of research findings relating to reading in the non-Roman alphabet. This, in turn, contributes to the science of reading through an understanding of reading mechanisms that are essential for all writing systems, and that are particular for a given writing system. Hangul has been recognized as 'the world's best alphabet,' 'one of the great intellectual achievements of Mankind,' and 'alphabet's epitome, a star among alphabets' byinternationallinguists and historians. It is known that writing systems have evolved based on the ecological principle that visual signs are culturally selected to match objects found in natural scenes through selection pressures for optimal visual processing. However, Hangul is an exception. It was purposely invented by King Sejong in the 15thcentury to combat the illiteracy prevalent at the time. The chapters excavate the historical background of Hangul, and the unique characteristics of Hangul that contribute to learnability for emergent readers and efficiency for skilled readers. The author presents empirical evidence of psycholinguistic research into reading Hangul, building theories and presenting implications for the science of reading (psycholinguistics) and the science of writing (grapholinguistics). This book is relevant to students, researchers, and practitioners in applied linguistics, psycholinguistics, language studies, reading studies, and grammatology, with a particular focus on the Korean alphabet.
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EUR 172,42
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Project-based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 259,71
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 10.00x7.00 inches. In Stock.
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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education : Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mai 2026, 2026
ISBN 10: 1041066791 ISBN 13: 9781041066798
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Using a comprehensive, interdisciplinary, and multimodal approach that incorporates project-based learning and teaching (PBLT), this book addresses the pressing need for language teacher education that considers contextual language development, content-area subjects acquisition, 21st-century skills learning, and technology integration.
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Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education: Interdisciplinary and Multimodal Perspectives
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 292,65
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Handbook on the Korean Language and Literacy: Insights into Hangul and Text Processing
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This handbook offers comprehensive insights into the language-writing nexus of the Korean alphabet, Hangul. Recognized by international linguists and historians as the most scientifically designed and efficient script, Hangul's uniqueness lies in its effective integration of the alphabetic principle into syllabic blocks. The volume challenges the dominant Eurocentric research trend by extending the body of knowledge to include Korean. The Korean alphabetis uniquely differentfrom the Chinese and Japanese writing systems and the Latin alphabet.The state-of-the-art reflections on the Korean language, its alphabet, and its processingare organizedinto five parts, including (1) spoken language and written language, (2) processing at thelexicallevel, (3) processing at the sentential level, (4) acquisition of Korean as L1 and L2, and (5) future directions in theory, methodology, pedagogy, and more.The volume is written by leading Korean and non-Korean specialists in relevant fields across the world. It discusses Hangul-specific theories, script-specific empirical evidence, and syllable-based pedagogical practices. With the current Korean cultural wave(a.k.a., Hallyu; e.g., K-pop, K-dramas, K-movies, etc.) spreadingacross the world, this Handbook is timely and serves as a signpost to future research and practice. This collection of chapters serves as an authoritative vade mecum, offering scientifically grounded discussions on the complex mechanisms involved in reading and text processing while remaining accessible to students, researchers, practitioners, and policymakers.
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Handbook on the Korean Language and Literacy: Insights into Hangul and Text Processing
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 383,24
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