Hurd ellis (25 Ergebnisse)
The Reflexivity of Pain and Privilege: Auto-Ethnographic Collections of Mixed Identity
Dian Mitrayani; Lisa A. Boskovich; Hwa Pyung Yoo; Paloma E. Villegas; Susan Y. Leonard; Hannah R. Stohry; Raymond Adams; Jessica Samuels; Mariana Leà n; Paloma E. Villegas; Anne Ryen; Hannah R. Stohry; Lisa A. Boskovich; Iman Fagan
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2019
Serie: Buch 11 von 12 - The Handbook of Research in Middle Level Education
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice
Harrison, Lisa (Editor)/ Hurd, Ellis (Editor)/ Brinegar, Kathleen (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Zustand: New. Über den AutorEllis Hurd, Ed.D. (2008), is Professor of Education at Illinois State University. He has published on education, equity and cultural responsiveness, and mixed identities, and is co-editor of Equity and Cultur.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Reflexivity of Pain and Privilege and these auto-ethnographic collections serve as an impetus for the untold stories of millions of marginalized people who may find solace here and in the stories of others who are of mixed identity.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 370 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | While developmental responsiveness is a deservingly key emphasis of middle grades education, this emphasis has often been to the detriment of focusing on the cultural needs of young adolescents. This Handbook volume explores research re…lating to equity and culturally responsive practices when working with young adolescents. Middle school philosophy largely centers on young adolescents as a collective group. This lack of focus has great implications for young adolescents of marginalized identities including but not limited to those with culturally and linguistically diverse backgrounds, LGBTQ youth, and those living in poverty. If middle level educators claim to advocate for young adolescents, we need to mainstream conversations about supporting all young adolescents of marginalized identities. It empowers researchers, educators, and even young adolescents to critically examine and understand the intersectionality of identities that historically influenced (and continue to affect) young adolescents and why educators might perceive marginalized youth in certain ways.It is for these reasons that researchers, teachers, and other key constituents involved in the education of young adolescents must devote themselves to the critical examination and understanding of the historical and current socio-cultural factors affecting all young adolescents. The chapters in this volume serve as a means to open an intentional and explicit space for providing a critical lens on early adolescence-a lens that understands that both developmental and cultural needs of young adolescents need to be emphasized to create a learning environment that supports every young adolescent learner.
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Zustand: New. Über den AutorEllis Hurd, Ed.D. (2008), is Professor of Education at Illinois State University. He has published on education, equity and cultural responsiveness, and mixed identities, and is co-editor of Equity and Cultur.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2020
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Zustand: New. Lisa M. Harrison is Associate Professor of Teacher Education at the Patton College of Education at Ohio University, US.Ellis Hurd is Professor of Teaching and Learning at the College of Education, Illinois State University, US.
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Verlag: Taylor & Francis Ltd Feb 2020, 2020
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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