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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641136731 ISBN 13: 9781641136730
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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The Reflexivity of Pain and Privilege: Auto-Ethnographic Collections of Mixed Identity
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice (Routledge Research in Education)
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Equity and Cultural Responsiveness in the Middle Grades
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 1641136731 ISBN 13: 9781641136730
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice (Routledge Research in Education)
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641136731 ISBN 13: 9781641136730
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,33
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 370.
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641136731 ISBN 13: 9781641136730
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,08
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 144 pages. 9.00x6.00x0.51 inches. In Stock.
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice (Routledge Research in Education)
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641136731 ISBN 13: 9781641136730
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Equity and Cultural Responsiveness in the Middle Grades
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 164113674X ISBN 13: 9781641136747
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 164113674X ISBN 13: 9781641136747
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Über den AutorEllis Hurd, Ed.D. (2008), is Professor of Education at Illinois State University. He has published on education, equity and cultural responsiveness, and mixed identities, and is co-editor of Equity and Cultur.
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades (The Handbook of Research in Middle Level Education)
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 164113674X ISBN 13: 9781641136747
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,03
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Equity Cultural Responsiveness In The Mi
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 164113674X ISBN 13: 9781641136747
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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The Reflexivity of Pain and Privilege : Auto-Ethnographic Collections of Mixed Identity
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Reflexivity of Pain and Privilege and these auto-ethnographic collections serve as an impetus for the untold stories of millions of marginalized people who may find solace here and in the stories of others who are of mixed identity.
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Equity & Cultural Responsiveness in the Middle Grades
Buch 11 von 12: The Handbook of Research in Middle Level EducationSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 164113674X ISBN 13: 9781641136747
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 370 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | While developmental responsiveness is a deservingly key emphasis of middle grades education, this emphasis has often been to the detriment of focusing on the cultural needs of young adolescents. This Handbook volume explores research relating to equity and culturally responsive practices when working with young adolescents. Middle school philosophy largely centers on young adolescents as a collective group. This lack of focus has great implications for young adolescents of marginalized identities including but not limited to those with culturally and linguistically diverse backgrounds, LGBTQ youth, and those living in poverty. If middle level educators claim to advocate for young adolescents, we need to mainstream conversations about supporting all young adolescents of marginalized identities. It empowers researchers, educators, and even young adolescents to critically examine and understand the intersectionality of identities that historically influenced (and continue to affect) young adolescents and why educators might perceive marginalized youth in certain ways.It is for these reasons that researchers, teachers, and other key constituents involved in the education of young adolescents must devote themselves to the critical examination and understanding of the historical and current socio-cultural factors affecting all young adolescents. The chapters in this volume serve as a means to open an intentional and explicit space for providing a critical lens on early adolescence-a lens that understands that both developmental and cultural needs of young adolescents need to be emphasized to create a learning environment that supports every young adolescent learner.
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School: Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice (Routledge Research in Education)
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 197,95
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In den WarenkorbZustand: New.
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EUR 160,68
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New. Über den AutorEllis Hurd, Ed.D. (2008), is Professor of Education at Illinois State University. He has published on education, equity and cultural responsiveness, and mixed identities, and is co-editor of Equity and Cultur.
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EUR 187,38
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Lisa M. Harrison is Associate Professor of Teacher Education at the Patton College of Education at Ohio University, US.Ellis Hurd is Professor of Teaching and Learning at the College of Education, Illinois State University, US.
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The Reflexivity of Pain and Privilege : Auto-Ethnographic Collections of Mixed Identity
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The Reflexivity of Pain and Privilege and these auto-ethnographic collections serve as an impetus for the untold stories of millions of marginalized people who may find solace here and in the stories of others who are of mixed identity.
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Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School : Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice
Buch 262 von 294: Routledge Research in EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Feb 2020, 2020
ISBN 10: 0367370441 ISBN 13: 9780367370442
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware.
