Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
howe mark brainerd (26 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (26)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (19)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (1)
- Gut oder Befriedigend (2)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (4)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (9)
Sprache (2)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Cognitive Development in Adulthood: Progress in Cognitive Development Research
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
24 x 15,5 cm. Zustand: Gut. XVIII, 334 Seiten ; Mit 20 Illustrationen Springer Series in Cognitive Development - Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband sehr gut erhalten. In Englisch B12-04-02D|B12-04-02B|S23 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 665.
-
Cognitive Development in Adulthood: Progress in Cognitive Development Research. Springer Series in Cognitive Development.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 334 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 680.
-
Cognitive Development in Adulthood. Progress in Cognitive Development Research.
Verlag: Berlin, Springer, ,, 1988
Anbieter: Antiquariat Gothow & Motzke, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
XVIII/334 S., Originalpappband (publisher's cardboard covers), Bibliotheksexemplar von guter Erhaltung / fine exlibrary, keine Unterstreichungen oder Anmerkungen/no underlinings or remarks, (Springer Series in Cognitive Development), Sprache: englisch.
-
Cognitive Development In Adulthood
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Cognitive Development in Adulthood
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, 1988
ISBN 10: 3540966978 ISBN 13: 9783540966975
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Cognitive Development in Adulthood: Progress in Cognitive Development Research
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,54
EUR 13,73 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Cognitive Development in Adulthood
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 74,45
EUR 7,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xviii + 334.
-
Cognitive Development in Adulthood: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development / Progress in Cogni)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,50
EUR 11,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 352 pages. 9.20x6.10x0.80 inches. In Stock.
-
Cognitive Development in Adulthood
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 334.
-
Cognitive Development in Adulthood
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 87,88
EUR 7,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Used. pp. 334 20 Figures.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. xii + 258.
-
Development of Long-Term Retention
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 114,26
EUR 7,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xiii + 267.
-
Taschenbuch. Zustand: Neu. Cognitive Development in Adulthood | Progress in Cognitive Development Research | Mark L. Howe (u. a.) | Taschenbuch | Springer Series in Cognitive Development | xviii | Englisch | 2011 | Humana | EAN 9781461283775 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 334 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | For some time now, the study of cognitive development has been far and away the most active discipline within developmental psychology. Although there would be much disagreement as to the exact proportion of papers published in developmental journals that could be considered cognitive, 50% seems like a conservative estimate. Hence, a series of scholarly books devoted to work in cognitive development is especially appropriate at this time. The Springer Series in Cognitive Developmemt contains two basic types of books, namely, edited collections of original chapters by several authors, and original volumes written by one author or a small group of authors. The flagship for the Springer Series is a serial publication of the "advances" type, carrying the subtitle Progress in Cognitive Development Research. Each volume in the Progress sequence is strongly thematic, in that it is limited to some well defined domain of cognitive-developmental research (e. g. , logical and math ematical development, development of learning). All Progress volumes will be edited collections. Editors of such collections, upon consultation with the Series Editor, may elect to have their books published either as contributions to the Progress sequence or as separate volumes. All books written by one author or a small group of authors are being published as separate volumes within the series. A fairly broad definition of cognitive development is being used in the selection of books for this series.
-
Cognitive Development in Adulthood : Progress in Cognitive Development Research
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For some time now, the study of cognitive development has been far and away the most active discipline within developmental psychology. Although there would be much disagreement as to the exact proportion of papers published in developmental journals that could be considered cognitive, 50% seems like a conservative estimate. Hence, a series of scholarly books devoted to work in cognitive development is especially appropriate at this time. The Springer Series in Cognitive Developmemt contains two basic types of books, namely, edited collections of original chapters by several authors, and original volumes written by one author or a small group of authors. The flagship for the Springer Series is a serial publication of the 'advances' type, carrying the subtitle Progress in Cognitive Development Research. Each volume in the Progress sequence is strongly thematic, in that it is limited to some well defined domain of cognitive-developmental research (e. g. , logical and math ematical development, development of learning). All Progress volumes will be edited collections. Editors of such collections, upon consultation with the Series Editor, may elect to have their books published either as contributions to the Progress sequence or as separate volumes. All books written by one author or a small group of authors are being published as separate volumes within the series. A fairly broad definition of cognitive development is being used in the selection of books for this series.
-
Development of Long-Term Retention
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 113,52
EUR 13,73 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 113,52
EUR 13,73 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 129,45
EUR 7,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xii + 258 27 Figures.
-
EUR 92,27
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
EUR 92,27
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,10
EUR 11,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 270 pages. 9.25x6.10x0.60 inches. In Stock.
-
Development of Long-term Retention
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,21
EUR 11,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 280 pages. 9.25x6.10x0.70 inches. In Stock.
-
Taschenbuch. Zustand: Neu. Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging | Mark L. Howe (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2011 | Springer | EAN 9781461389491 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Cognitive and Behavioral Performance Factors in Atypical Aging
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer New York, 2011
ISBN 10: 1461389496 ISBN 13: 9781461389491
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - It is a truism that as we age there are a number of underlying physiological changes conspiring to alter our level of behavioral and cognitive function ing. Despite the inherent interrelatedness of these behavioral and cognitive changes, all too often the papers we read confine themselves to specific, isolated components of the developing process. Although exceptions nat urally exist, we believe that these exceptions should become rule. Although an integrated approach is important in all areas of adult devel opment, it is perhaps particularly germane in the study of atypical aging. Here, changes in overall functioning can occur in rapid succession, with the synchrony of decline between different subprocesses making it difficult to factor changes in one process from changes in another. For example, because changes in cognitive functioning co-occur with other dramatic changes in (motoric) response capacities, it is unclear how one can effec tively study changes in the ability to cognize independent of changes in the very mechanisms (ability to execute motor sequences) so often used to index cognitive performance.
-
Development of Long-Term Retention
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For a number of decades now the study of children's memory development, with few exceptions, has been synonymous with the development of pro cesses that lead to the initial encoding and immediate retention of informa tion. Although there is little doubt that the study of such acquisition pro cesses is central to understanding memory development, the long-term retention of previously encoded information represents at least as important a component of children's memory. Indeed, as both students of memory development and educators, our interest is in the maintenance and utiliza tion of knowledge over considerable periods of time, not just in the immedi ate (e. g. , classroom) context. Clearly, then, without an understanding of how recently acquired information is maintained in memory over extended periods of time, our theories of long-term memory development remain incomplete at best. Although children's forgetting and reminiscence was a topic of inquiry early in this century, it is only recently, due in part to the current controversy concerning the reliability of children's eyewitness testimony, that the study of long-term retention has resurfaced in the scientific literature. The purpose of this volume is to draw together some of the principals involved in this resurgence to summarize their recent research programs, present new and previously unpublished findings from their labs, and outline the issues they believe are important in the study of children's long-term retention.
