Holtzer gisèle (18 Ergebnisse)

Heft. Zustand: Gut. 80 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestoßen, der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.In FRANZÖSICHER Sprache. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 80.…

Broschiert. Zustand: Gut. 200 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In FRANZÖSISCHER Sprache. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 285. …

Broschiert. Zustand: Gut. 200 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Der Buchblock ist vom Buchrücken gelöst. IIn FRANZÖSISCHER Sprache. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 290.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

broschiert/Taschenbuch. 2 Bände. 237; 136 S. (24 cm) OBrosch. Außen etwas gealtert; Ecken berieben; beim Lehrbuch erste Seiten knickspurig und Papier deutlich gebräunt; Arbeitsbuch innen gut und unbenützt. 1.Aufl. - 4. Druck; (Arbeitsbuch: 3. Druck); ISBN 3464044769.

Zustand: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3631367546 9783631367544 BP90 3.

Zustand: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3906754367 9783906754369 BP83 10.

Zustand: Gut. 80 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel und Rückensignaturen. Leichte bis Moderate Lager und Gebrauchsspuren. Guter Zustand. 9783464079201 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 79.

paperback. Zustand: Gut. 80 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! A14688 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues « historiques » ou langues « migrantes », minoritaires ou dominantes Différentes conceptions s'affrontent : à côté de la visée utilitariste qui fait des langues des outils au service des besoins pratiques des individus, il y a les perspectives fondées sur la personne en relation avec les notions d'éducation, d'identité ; celles liées à la problématique de l'altérité centrées sur la différence et la compréhension interculturelle ; celles portées par des idéologies de la solidarité (écologie des langues), qui tendent à promouvoir des politiques de protection des minorités linguistiques, etc. Les contributions de ce volume offrent un éventail d'éclairages de réflexions critiques autour de cette question à l'heure où la diversité linguistique est devenue une valeur à sauvegarder dans un marché aux langues soumis aux perturbations de la globalisation des échanges et des communications sociales.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Pourquoi apprendre des langues ? | Orientations pragmatiques et pédagogiques | Gerhard Bach (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631553237 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu. …

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paperback. Zustand: Gut. 80 Seiten; 9783464079201.3 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 96 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! F21-332 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Le volume de Kolloquium Fremdsprachenunterricht réunit 14 communications présentées lors des Journées d'étude de Besançon (septembre 1998) où de nombreux chercheurs, allemands et français, intéressés par la terminologie en didactique des langues étaient présents. L'objectif était de contribuer au développement d'une didactique comparée des langues à partir de l'étude de trois notions centrales dans la recherche actuelle: l'interculturel, les stratégies, la conscience langagière . Les textes présentés montrent que, si les termes étudiés se définissent en référence à la recherche effectuée aux Etats-Unis, leur compréhension est étroitement liée aux contextes historiques et nationaux dans lesquels ils sont utilisés.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Didactique comparée des langues et études terminologiques | Interculturel - Stratégies - Conscience langagière | Gisèle Holtzer (u. a.) | Taschenbuch | KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht | Französisch | 2000 | Peter Lang | EAN 9783631367544 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.…

paperback. Zustand: Gut. 200 Seiten; auþen mit Gebrauchsspuren, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! E15969 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.