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Schulqualität durch Schulentwicklung und Evaluation : Konzepte, Forschungsbefunde, Instrumente.
Verlag: München/Unterschleißheim : Luchterhand, 2003
ISBN 10: 3472051965 ISBN 13: 9783472051961
Sprache: Deutsch
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 248 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
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Schulprobleme und abweichendes Verhalten aus der Schülerperspektive : empir. Studie zu Sozialisationseffekten im situationellen u. interaktionellen Handlungskontext d. Schule. Sozialwissenschaften ; Bd. 3
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 362 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 470.
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Softcover. Zustand: Fair. Beschriftungen / Markierungen; Leichte Abnutzungen. Das Modellvorhaben ,Selbststandige Schule' hat mit der Gewahrung von hoherer Gestaltungsautonomie und verstarkter Eigenverantwortlichkeit fur fast 300 Schulen Nordrhein-Westfalens Neuland betreten. Den Schulen wurden neue Rahmenbedingungen gegeben, mit dem Ziel, die Qualitat ihrer Arbeit zu steigern. Ob und inwieweit die Schulen diese neuen Bedingungen nutzen konnten, wurde wahrend der gesamten Laufzeit des Vorhabens - von 2002 bis 2008 - durch eine wissenschaftliche Begleitung untersucht. Diese Forschergruppe leistet mit der hier vorgelegten Abschlusspublikation eine umfassende Dokumentation der Entwicklungen in selbststandigen Schulen. Zum ersten Mal in Deutschland liegt damit ein Forschungsbericht vor, der die Entwicklung erweiterter Selbststandigkeit im Langsschnitt uber drei Zeitpunkte von 2003 bis 2007 auf verschiedenen Ebenen empirisch erforscht. Die Analysen und Befunde der Evaluation beziehen sich auf die Arbeitsfelder des Modellvorhabens: innere Organisation und Mitwirkung, Personal- und Sachmittelbewirtschaftung, Unterrichtsorganisation und -gestaltung, Qualitatssicherung und Rechenschaftslegung sowie die Entwicklung regionaler Bildungslandschaften.
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Schulentwicklung und Schulwirksamkeit : Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule : 30 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung. Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
Buch 8 von 12: Veröffentlichung des Instituts für SchulentwicklungsforschungVerlag: Weinheim ; München : Juventa-Verl., 2005
ISBN 10: 3779916819 ISBN 13: 9783779916819
Sprache: Deutsch
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 308 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 466.
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Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven. Jugendforschung. Im Namen des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung herausgegeben von Dieter Baacke, Wilhelm Heitmeyer, Klaus Hurrelmann und Jürgen Mansel, Universität Bielefeld.
Verlag: Weinheim / München, Juventa-Verlag,, 1999
ISBN 10: 3779904667 ISBN 13: 9783779904663
Sprache: Deutsch
Anbieter: Versandantiquariat Harald Gross, Hofheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8°, kart. Zustand: Gut. 365 S., Guter Zustand, Vorsatz beschädigt, textsauber. Mit zahlreichen Tabellen und graphischen Darstellungen. 9783779904663 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.
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Evaluation im Bildungswesen: Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele Grundlagentexte Pädagogik
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 318 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 585.
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Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse : Aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung. Dortmunder Symposium der empirischen Bildungsforschung, Band 2
Verlag: Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2017
ISBN 10: 3830985827 ISBN 13: 9783830985822
Sprache: Deutsch
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 154 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
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Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive.
Verlag: Waxmann, Münster u.a., 2008
ISBN 10: 3830920288 ISBN 13: 9783830920281
Anbieter: Antiquariat Puderbach, Dresden, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Broschur, sehr guter Zustand (originalverschweißt), 296 S. Gewicht in Gramm: 530.
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Neue Wege in der Didaktik? Analysen und Konzepte zur Entwicklung des Lehrens und Lernens.
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. 224 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, kaum Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, few traces of use. L06587 3779909340 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Forschung über Gewalt an Schulen Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention Jugendforschung
Anbieter: Flügel & Sohn GmbH, Dresden, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
15x23cm Kartoniert. Zustand: Gut. Tabellen, graphische Darstellungen, 400 Seiten Einbandkanten und Rücken minimal bestossen, Schnitt minimal beschmutzt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 640.
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Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Verlag: Beltz Juventa, Weinheim ; Basel, 2011
ISBN 10: 3779921561 ISBN 13: 9783779921561
Sprache: Deutsch
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 23cm 386 Seiten. Broschiert. Zustand: Gut min. gebräunt, Titelblatt wurde hier entfernt (Innen); Besitzerstempel; Einband (Außen) hat leichte Gebrauchsspuren; Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
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Wer kann sich Studieren noch leisten?
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. Auflage: 1. 244 Seiten ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Ganztagserziehung in der Schule: Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven (Schule und Gesellschaft) (Schule und Gesellschaft, 10, Band 10) :
Verlag: Opladen, Leske + Budrich Verlag, 1995
ISBN 10: 3810014567 ISBN 13: 9783810014566
Sprache: Deutsch
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8°, Broschiert. Zustand: Sehr gut. 295 Seiten : Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Deckel (mit leichten Druckspuren) und Buchrücken geknickt B06-03-03G Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven Band 12 Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung
Buch 11 von 12: Veröffentlichung des Instituts für SchulentwicklungsforschungAnbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 384 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Zustand: Fine. Leichte Risse.
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EUR 29,90
EUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. (In)Equity in education and educational systems is a topic of outstanding relevance. Factors, like, for example, students socio-economic status or migration background have been found to be strongly related to academic achievement in various studies and th.
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Digitalisierung in der schulischen Bildung: Chancen und Herausforderungen
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,48
EUR 11,42 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.29x6.69x0.39 inches. In Stock.
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Forschung über Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention. 2., korrigierte Auflage
Verlag: Juventa Verlag Weinheim und München, 1999
Anbieter: Klaus Kreitling, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Gut. 400 S. Orig.- Brosch. Es handelt sich hier um ein Buch in wirklich gutem Zustand, also auch nicht um ein ausgesondertes Bibliotheksexemplar oder um sonst eine " Ruine ". Der Neupreis betrug übrigens 26.00 Euro. Schnellster Versand per Rechnung ist möglich. Erhaltungszustand:
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Ganztagserziehung in der Schule Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1995
ISBN 10: 3810014567 ISBN 13: 9783810014566
Sprache: Deutsch
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
1995. 290 Seiten Guter Zustand, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen, leichte Lager- bzw. Gebrauchsspuren. 9783810014566 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 426 210 x 148 mm, Softcover/Paperback.
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Zustand: very good. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. 342 Seiten. Schnitt mit Verfärbung, wenige Seiten mit Verfärbung.
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Ankommen in der Schule: Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,37
EUR 11,42 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 9.37x6.69x0.55 inches. In Stock.
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Against the Odds - (In)Equity in Education and Educational Systems
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,90
EUR 65,28 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - (In)Equity in education and educational systems is a topic of outstanding relevance. Factors, like, for example, students' socio-economic status or migration background have been found to be strongly related to academic achievement in various studies and this is a constant finding in large-scale assessment studies - especially for Germany. Does educational inequity accumulate over a child's life span or what compensating factors can be identified Not least because of the topics' timeless meaning the 5th Dortmund Symposium on Empirical Educational Research was focused on questions pertaining to (in)equity. Factors of influence and approaches to overcome (in)equity were discussed by an international and interdisciplinary expert panel, with contributions from Cyprus, Ireland, Switzerland, Luxembourg, and Germany.
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Ganztagsschule erfolgreich gestalten
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,24
EUR 14,27 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.41x6.61x0.55 inches. In Stock.
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Forschung über Gewalt an Schulen: Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention (Jugendforschung)
Anbieter: Antiquariat Thomas Schneider, Diessen am Ammersee, Deutschland
Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen
Taschenbuch. 400 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Forschung über Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention.
Verlag: Juventa Verlag, Weinheim und München,, 1999
ISBN 10: 3779904632 ISBN 13: 9783779904632
Sprache: Deutsch
Anbieter: Antiquariat Christoph Wilde, Düsseldorf, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
2., korrigierte Auflage. 400 S. Ill. Orig.-Broschur. - Die ersten ca. 50 Seiten mit Textmarker-Anstreichungen. Ansonsten jedoch gut erhaltenes Exemplar.
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Jahrbuch der Schulentwicklung, Band 12 Daten, Beispiele und Perspektiven,
Verlag: Weinheim, Juventa ,, 2002
ISBN 10: 377990912X ISBN 13: 9783779909125
Anbieter: Wolfgang Rüger, Frankfurt am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EA, 383 S., OKart., geschwärzter Name auf Vorsatz, Einband angestaubt Aufgrund der EPR-Regelung kann in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Finnland, Frankreich, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei, Spanien.
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Ganztagsschule und Schulöffnung : Perspektiven für die Schulentwicklung. Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
Verlag: Weinheim ; München : Juventa-Verl., 1994
ISBN 10: 3779908603 ISBN 13: 9783779908609
Sprache: Deutsch
Anbieter: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Gut. 316 S. in gutem Zustand 19661 ISBN 9783779908609 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
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Ganztagsschule in Deutschland: Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) (Studien zur ganztägigen Bildung) Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG)
Anbieter: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Sehr gut. Auflage: 2. 398 Seiten Der Band präsentiert die ersten Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen und stellt damit umfangreiche empirische Befunde für die Ganztagsschuldebatte zur Verfügung. 9783779921509 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 616.
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung) Daten, Beispiele und Perspektiven
Buch 11 von 12: Veröffentlichung des Instituts für SchulentwicklungsforschungAnbieter: Schürmann und Kiewning GbR, Naumburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 326 Seiten 326 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477 23.00x15.00x2.00 cm 22,8 x 14,8 x 2,2 cm, Taschenbuch.
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EUR 24,27
EUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Der erste Teil des Bandes gibt einen Ueberblick ueber Theorien und Erkenntnisse zu den Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aus psychologischer, erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Sicht. Der zweite Teil wendet sich den Themen fach.
