hofmann gerd (48 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

376 S., mit 95 Abbildungen. Zustand: Einband mit kleiner Schramme (siehe Scan), sonst aber sehr gut.

Sprache: Deutsch Halbleinen, Schutzumschlag, Großoktav, 726 S., 9. Auflage. Papier gebräunt, Umschlag wellig und angeschmutzt, am Rücken vergilbt.

Broschiert. Zustand: Gut. 162 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.

Halbleinen. Zustand: Gut. 23,5 cm ; 5., verbesserte Auflage. Hardcoverausgane, Halbleineneinband, 628 Seiten mit Farbkopfschnitt. Einband etwas berieben. Papier angedunkelt. Gutes Exemplar. hw1154.

Mit vielen teils farbigen Abbildungen. 4°. 168 Seiten. Original-Leinenband mit Original-Umschlag, (gut erhalten).

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

8°, Halbleinen, OU, 408 Seiten, kaum Gebrauchsspuren an Einband und Block Block sauber und fest, Name im Vorsatz Deutsch 300g.

Zustand: Gut. 3. durchges. Aufl. 220 Seiten Exemplar aus einer wisschaftlichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396 22,8 x 15,4 x 1,8 cm, Broschiert.

8°, illustriertes Originalhalbleinen (Hardcover) 730 s., papierbedingt gebräunt , bestaubt, insgesamt ordentliches Exemplar.

Softcover. Zustand: befriedigend. Einband und Schnitt etwas vergilbt, sonst gut erhalten; Sprache: deutsch; lgk 185_kussberger;Kt TB erstmals Hörspiele von Gerd Hofmann zum Nachlesen als Buch, herausgegeben von Krista Jussenhoven und Harald Fischer, Inhalt: Autorengespräch, Schmährede des alten B auf seinen Sohn,Der lange Marsch, Die Überflutung, 229 S 350 Gramm.

Broschiert. Zustand: Gut. 188 Seiten dipa - 3. Auf. 1998 : Ged Hofmann - Perfect tb 6B-HGQA-CUYS Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.

4°, 168 S. mit zahlreichen, auch farbigen Abb., OLwd. mit farbigem Umschlag. Tadellos.

Halbleinen. Zustand: Gut. Zustand des Schutzumschlags: mit Schutzumschlag. Groß-Oktav. 407 Seiten. Halbleinen mit Umschlag. Umschlag mit kleinen Randläsuren, Papier nachgedunkelt/gebräunt. Signatur des Verfassers.

24 cm, Halbleineneinband, SU. 8. Aufl. 707 S., SU etwas unfrisch, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.

Zustand: Gut - gebraucht. 8. Aufl. Gebundene Ausgabe Guter Zustand Original-Schutzumschlag Zustand: 3, Gut - gebraucht, Gebundene Ausgabe Volk und Wissen 8. Aufl, 1978 , Quellen zur Geschichte der Erziehung, Franz Hofmann, Gerd Hohendorf, Günther,

Erste Ausgabe. 4to. 168 S. Mit zahlreichen, teils farbigen Abbildungen. Orig.-Leinwand mit Schutzumschlag 1058 g Vereinzelte kleine Bleistiftanstreichungen, sonst sehr gut erhalten.

3. durchges. Aufl. XV, 220 S. : 56 graph. Darst. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel und Signatur, in gutem Zustand. 9783432888330 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 399.

Original , hardcover. xvi,(2),1234 pp.; 28x20.5 cm. German, Spanish - (edges slightly bumped, paper bit browned, only volume 1) Still very good, see picture 2500g.

kart. Zustand: Sehr gut. 3., durchges. Aufl. XV, 220 S. : 56 graph. Darst. ; 23 cm sehr guter Zustand, gebraucht ISBN: 9783432888330 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 463.

Halbleinen mit Schutzumschlag. Zustand: Gut. 7. bearb. Aufl. 663 S. Der Schutzumschlag ist berieben, bestoßen und teilweise eingerissen, Vorbesitzer Vermerk auf dem Vorsatz mit Kugelschreiber und Bleistift, die Seiten sind papierbedingt angebräunt mit Bleistift-Anstreichungen. Ansonsten ein gutes und sauberes Exemplar. - INHALTSVERZEICHNIS - A. Charakteristik der Erziehung und Bildung in den vorkapitalistischen Epochen - I. Zur Erziehung in der Urgesellschaft - 1. Über das Leben der Indianerkinder vom Stamme der Choroti oder Ashluslay - 2. Die Initiationen als Anfänge pädagogischer Institutionen - II. Zur Erziehung in der Periode der Sklavenhaltergesellschaften - 1. Die Entstehung des Bildungsmonopols der Sklavenhalter und die Erziehung der unterdrückten Massen im Alten Orient - 2. Die Erziehung und Bildung in den Sklavenhalter-Stadtstaaten Griechenlands und in Rom - a) Das mäeutische Lehrgespräch des Sokrates - b) Pädagogische Auffassungen des Aristoteles - III. Zur Erziehung in der Blütezeit des Feudalismus - 1. Die Erziehung der Feudalherren - a) Die Erziehung der Ritter - b) Pädagogische Weisheit Walthers von der Vogelweide - c) Die Erziehung der Geistlichen - 2. Die Erziehung der Volksmassen - B. Pädagogik und Erziehungswesen in der verfallenden Feudalgesellschaft und im Kapitalismus - I. Die Herausbildung bürgerlicher Erziehungseinrichtungen und -theorien in der Zeit des Frühkapitalismus. - 1. Der Kampf des deutschen Bürgertums um eigene Erziehungseinrichtungen - 2. Ansätze einer bürgerlichen Erziehungstheorie in der Zeit vom Ausgang des 14. bis zum Beginn des 16. Jahrhunderts. - a) Die pädagogischen Bestrebungen der Humanisten - b) Die pädagogischen Gedanken in den sozialen Utopien - c) Die pädagogischen Forderungen der demokratischen Sektenbewegung und aus der Zeit des Bauernkrieges. - 3. Das deutsche Bildungswesen unter dem Einfluß der Reformation und Gegenreformation - 4. Die Begründung der bürgerlichen Erziehungstheorie im 17. Jahr- hundert - a) Wolfgang Ratke - b) Jan Amos Komenský - c) John Locke - 5. Das Erziehungswesen in Deutschland im 17. und 18. Jahrhundert - 11. Der Höhepunkt der bürgerlichen Pädagogik im Kapitalismus der freien Konkurrenz. - 1. Die Pädagogik in Frankreich vor und während der Französischen Revolution - a) Jean Jacques Rousseau - b) Die französischen Materialisten - c) Die pädagogischen Forderungen und Maßnahmen der Revolution - d) Die Stellungnahme deutscher Pädagogen zur Französischen Revolution - 2. Der Philanthropismus - 3. Die Erziehung der Volksmassen für die Belange der kapitalistischen Entwicklung am Ende des 18. Jahrhunderts. - 4. Johann Heinrich Pestalozzi. - 5. Die Nationalerziehungsbewegung in Deutschland um 1800 - a) Die fortschrittlichen Ideen über Nationalerziehung b) Die Erziehung in der Zeit der Befreiungskriege - 6. Die pädagogischen Gedanken der klassischen deutschen Philosophie und der deutschen Klassik. - 7. Die Entwicklung des deutschen Schulwesens in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts - 8. Die bedeutendsten Vertreter der bürgerlichen Pädagogik in Deutschland - a) Johann Friedrich Herbart - b) Friedrich Wilhelm August Fröbel - c) Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg - 9. Die schulpolitischen und pädagogischen Kämpfe in der Revolution von 1848. - a) Die Hauptforderungen auf pädagogischem und schulpolitischem Gebiet - b) Schulforderungen der deutschen Arbeiterklasse - c) Schulparagraphen in den Verfassungswerken - d) Der Allgemeine Deutsche Lehrerverein. - e) Die politische Betätigung der Lehrer - f) Die Verfolgung fortschrittlicher Lehrer nach dem Scheitern der Revolution - III. Die Herausbildung der marxistischen Pädagogik - 1. Pädagogische Gedanken bei den utopischen Sozialisten und den russischen revolutionären Demokraten - a) Robert Owen; Charles Fourier - b) W. G. Belinski, N. A. Dobroljubow - c) Wilhelm Weitling - 2. Die Grundgedanken der marxistischen Pädagogik - a) Karl Marx und Friedrich Engels über Erziehung und Bildung - b) Karl Marx und Friedrich Engels als Erzieherpersönlichkeiten - 3. Das pädagogische Programm der Pariser Kommune - IV. Schulpolitik und Pädagogik in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts - 1. Das deutsche Schulwesen in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts; dargestellt an Preußen - 2. Die Entwicklung der bürgerlichen Auffassungen über Schulpolitik und Pädagogik zwischen 1850 und 1900 - a) Die Fortführung progressiver pädagogischer und schulpolitischer Bestrebungen - b) Der Herbartianismus - 3. Zur Schulpolitik und Pädagogik der deutschen Arbeiterbewegung bis zur Jahrhundertwende (II. Hauptperiode) - a) Die schulpolitischen Forderungen in den Programmen der deutschen Arbeiterbewegung - b) Wilhelm Liebknecht und Augúst Bebel über Schule und Erziehung - C. Imperialistische Schulpolitik und Pädagogik Schulpolitik, Pädagogik und Jugenderziehung im Zeitalter des Übergangs vom Kapitalismus zum Sozialismus - I. Schulwesen und Pädagogik im imperialistischen Deutschland von der Jahrhundertwende bis zum Ende des ersten Weltkrieges - 1. Die Schulverhältnisse im wilhelminischen Deutschland - a) Imperialistische Erziehungstendenzen im Lehrbetrieb der deutschen Schule. - b) August Bebel über die Schulzustände in Preußen. - 2. Die bürgerliche Pädagogik unter dem Einfluß des Imperialismus - a) Die staatsbürgerliche Erziehung und die Arbeitsschule Georg Kerschensteiners - b) Die Individualpädagogik Ellen Keys - c) Erziehungsgrundsätze in den Landerziehungsheimen - d) Gustav Wynekens Rede auf dem Hohen Meißner. - 3. Die Schulpolitik und Pädagogik der deutschen Arbeiterbewegung (III. Hauptperiode) - a) Die schulpolitischen Forderungen der deutschen Sozialdemokratie - b) Der Kampf gegen die kapitalistische Kinderausbeutung. - c) Die Erziehung in der proletarischen Familie und die Aufgaben der sozialistischen Jugendorganisationen. - II1. Der Aufbau des sozialistischen Erziehungs- und Bildungswesens und die Entwicklung der sozialistischen Pädagogik in der Sowjetunion - 1. Die pädagogischen Ansichten Lenins und das schulpolitische Programm der KPR (B) von 1919 - a) Lenin über eini.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 125 S. ; 24 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360 4. Aufl. / neu bearb. von Gerd Hofmann und Jan von der Thüsen.

Zustand: Sehr gut. 168 Seiten. Mit zahlreichen Illustrationen. Mit Beilage: Festschrift zur Einweihung der neuen Orgel am 20.7.1986 in der Asamkirche "Maria de Victoria". - Umschlag teils etwas angestaubt. - Insgesamt sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 3920253043 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1400 4° (25-35 cm). Orig.-Leinenband mit illustriertem Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].

Softcover. Zustand: Sehr gut. 280 Seiten Eine Sammlung von Kurzromanen von D. H. Lawrence, welche diverse Themen und Charakterstudien behandeln. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-815-2/8-00820046 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 246.

Zustand: Wie neu. 168 Seiten. Mit zahlreichen Illustrationen. Tadellos erhaltenes Exemplar. ISBN: 3920253043 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1400 4° (25-35 cm). Orig.-Leinenband mit illustriertem Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].

perfect. Zustand: Gut. Seiten; Ausgabe von 1992, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! DJ3738 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Georg Olms Verlag, Hildesheim, 1980. Zusammmen ca. 6.200 S., Ledereinbände--- - neuwertig/ungelesen - 14130 Gramm.

IV, 317 S., einige Abb. u. Grundrisse Br. *neuwertig*.

Zustand: Gut. 5. erweiterte und verbesserte Auflage, Gr 8°, 618 S. Halbleinen, farbiger Kopfschnitt, Einband beschabt und lichtrandig, Einband und Schnitte altersfleckig, Bleistiftanstreichungen im Text, Zustand noch gut.