Hofman m a (34 Ergebnisse)
Verlag: Brain, Behav. Evol. 27, 28-40 (1985).,, 1985
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Verlag: J. Anat. 160, 127-143 (1988),, 1988
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Sprache: Niederländisch
Verlag: Utrecht, Universiteitsbibliotheek/Van Loghum Slaterus 1978, 1978
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(XIV) 601 p. Paperback (In goede staat.).
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Zustand: Very Good.
Verlag: 2000., Maastricht, 2000
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24 cm. or softcover. 176 pp. ills. references. -thesis. very good. 777g.
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Zustand: fine. 1978, 601pp, hardcover in goede staat, alleen wel wat roestvlekjes.
Uit bibliotheektuin en informatieveld.
HOFMAN, H.F. , K. VAN DER HORST and A.H.H.M. MATHIJSEN. (eds).
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21 cm. original hardcover. 602 pp. some ills. references. "Bibliotheek en Documentatie". -(owner's name, otherwise (very) good). 870g.
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Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishers B.V., Amsterdam, The Netherlands, 1987
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Based on empirical analysis using configuration theory and multi-dimensional scaling, this book provides insight into types of relationships that can be found between groups of countries with certain institutional context features, and into the quali…ty and equity of their education system. In this volume, the authors take up the challenge of considering what a European 'settlement' might look like. In doing so, they take into account worldwide trends and the increasing evidence of convergence across educational systems. The outcomes of comparative analyses seem to suggest that strong education systems in terms of finance, governance and choice could be preferable. To a greater or lesser extent, therefore, all the systems of education currently in use in Europe face some common challenges. The way in which these challenges are addressed will determine the future of these systems. Key elements in the current debate that are considered in greater detail in this volume include changing views on (a) centre-local relations with signs of an increasing commitment to decentralisation as a guiding principle for developing school governance; (b) school autonomy which is now increasingly regarded as the engine-room for school improvement, especially in relation to sustaining it; and (c) the celebration of community and school choice as a means of securing higher levels of parental involvement.This volume will be of interest to researchers and practitioners working in education, educational research and sociology of education. It will also be of relevance to those interested in the comparison of various education systems and in governance, funding of education and school choice.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Based on empirical analysis using configuration theory and multi-dimensional scaling, this book provides insight into types of relationships that can be found between groups of countries with certain institutional context features, and into the quality and…equity of their education system. In this volume, the authors take up the challenge of considering what a European 'settlement' might look like. In doing so, they take into account worldwide trends and the increasing evidence of convergence across educational systems. The outcomes of comparative analyses seem to suggest that strong education systems in terms of finance, governance and choice could be preferable. To a greater or lesser extent, therefore, all the systems of education currently in use in Europe face some common challenges. The way in which these challenges are addressed will determine the future of these systems. Key elements in the current debate that are considered in greater detail in this volume include changing views on (a) centre-local relations with signs of an increasing commitment to decentralisation as a guiding principle for developing school governance; (b) school autonomy which is now increasingly regarded as the engine-room for school improvement, especially in relation to sustaining it; and (c) the celebration of community and school choice as a means of securing higher levels of parental involvement.This volume will be of interest to researchers and practitioners working in education, educational research and sociology of education. It will also be of relevance to those interested in the comparison of various education systems and in governance, funding of education and school choice.
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Institutional Context of Education Systems in Europe: A Cross-Country Comparison on Quality and Equity
Hofman, W.H.A. (Editor) / Gray, J.M. (Editor) / Hofman, R.H. (Editor) / Daly, P. (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 2004 edition. 212 pages. 8.98x5.98x0.79 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Institutional Context of Education Systems in Europe | A Cross-Country Comparison on Quality and Equity | R. H. Hofman (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048167159 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]…hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Elsevier Science, 2006
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Verlag: Elsevier, 2006
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Engineering and Manufacturing for Biotechnology | M. Hofman (u. a.) | Taschenbuch | iv | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048156894 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Elsevier Science Ltd, 2006
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 413 pages. 11.00x7.75x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, DeutschlandBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Zustand: gut. Inwardness, Individualization, and Religious Agency in the Late Medieval Low Countries. Studies in The 'Devotio Moderna' and its Contexts In deutscher Sprache. pages.
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science, 2012
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Paperback. Zustand: Brand New. 496 pages. 10.25x7.50x1.17 inches. In Stock.
The Human Hypothalamus in Health and Disease: Proceedings of the 17th International Summer School of Brain Research, Held at the Auditorium of the U: . 1991 (Progress in Brain Research, V. 93)
International Summer School of Brain Research 1991 University of amst; Hofman, M. A.; Mirmiran, M.; Swaab, D. F.
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Ltd, 1992
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 481 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Verlag: W.E.J. Tjeenk Willink 1991-1999, Zwolle, 1991
Anbieter: Emile Kerssemakers ILAB, Heerlen, NiederlandeEmile Kerssemakers ILAB
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6 vols. Paperbacks. 19x8 cm. Text in Dutch / Nederlands - Very good, see picture Volumes present: 197-S. 1992. ISBN 9027133042 / 197-S 2e gecumuleerde aanvulling 1994 / 197-I. Tweede druk 1995. ISBN: 9789027142498 / 197-I 4e gecumuleerde aanvulling. 2e druk. 1999 / 197-II. 1995. ISBN 9789027142207 / 197-II. 4e gecum. aanv. 1999.… 960g.
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In den WarenkorbRotterdam, Nijgh & Van Ditmar, 1927, 1e druk, 243,(1) pag., origineel groen linnen met decoratie in goud naar ontwerp van P.A.H. Hofman. = Prachtig mooi bewaard exemplaar.
