Hess robyn (18 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Hess, Kerrie (illustrator).
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - School-Based Practice in Action
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - School-Based Practice in Action
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 8.00x5.00x0.60 inches. In Stock. Hess, Lisa (illustrator).
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Zustand: New. In.
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - School-Based Practice in Action
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Comprehensive Children's Mental Health Services in Schools and Communities: A Public Health Problem-Solving Model
Hess, Robyn S. (Author)/ Short, Rick Jay (Author)/ Hazel, Cynthia E. (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 14 von 18. Buch 14 von 18 - School-Based Practice in Action
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. paperback/cd-rom edition. 187 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
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Zustand: New. Proposes a public health model for comprehensive children's mental health services that encompasses, rather than replaces, the traditional model in school psychology. This book discusses the background and theoretical perspective for this public health model as an important way to solve problems and accomplish goal…s in schools. Series: School-Based Practice in Action. Num Pages: 187 pages, 14 black & white illustrations, 12 black & white tables. BIC Classification: JKSN2; JNH; MBPK. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 154 x 230 x 12. Weight in Grams: 356. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. workbook edition. 128 pages. 10.50x8.25x0.25 inches. In Stock.
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EUR 193,99
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Paperback. Zustand: Brand New. sandy edition. 440 pages. 9.06x7.32x0.94 inches. In Stock.
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
- Hardcover
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Zustand: New.
Comprehensive Children's Mental Health Services in Schools and Communities: A Public Health Problem-Solving Model
Hess, Robyn S. (Author)/ Short, Rick Jay (Author)/ Hazel, Cynthia E. (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2010
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 237,34
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.20x6.70x0.80 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 259,49
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Zustand: New. Proposes a public health model for comprehensive children's mental health services that encompasses, rather than replaces, the traditional model in school psychology. This book discusses the background and theoretical perspective for this public health model as an important way to solve problems and accomplish goal…s in schools. Series: School-Based Practice in Action. Num Pages: 204 pages, 14 black & white illustrations, 12 black & white tables. BIC Classification: JKSN2; JNH; MBPK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 476. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Mär 2012, 2012
Serie: School-Based Practice in Action, Buch 13 von 18. Buch 13 von 18 - School-Based Practice in Action
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 244,90
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Despite the growing emphasis on a population-based training and service delivery model for school psychology, few resources exist to provide guidance concerning how such services might be conceptualized and put into place. In this book, the authors propose a public health model for comprehensive chi…ldren's mental health services that expands, rather than replaces, the traditional model of school psychology. The background and theoretical perspective for this public health model are discussed as an important way to solve problems and accomplish goals in schools, after which the authors outline and develop a clear, practical procedure for implementing and evaluating programs based on public health ideas. A case study in one elementary school walks readers through the stages of applying a public health model, detailing the key steps of each stage. Finally, the authors consider the changes to the role of school psychologist that will be required to practice a public health problem-solving model. Accompanying downloadable resources contain sample forms, handouts, and other valuable materials that will be of use to school psychologists implementing this public health model in their schools.
