Sprache: Deutsch
Verlag: ISP-Verlag Internationale Sozialistische Publikationen, Hamburg, 1980
Anbieter: PRIMOBUCH, Berlin, Deutschland
Heft. Aus dem Inhalt: - Die Entstehungsgeschichte und Voraussetzungen der Gesamtschule - Die ersten Nachkriegsjahre - Von der extensiven zur intensiven Ausbeutung - Gesamtschule und Entwicklung des dreigliedrigen Schulsystems in den 70er Jahren - Die Gesamtschule zu Beginn der 80er Jahre SOFORTVERSAND AUF RECHNUNG! Gut erhaltenes, sauberes Exemplar etwas lichtrandig. Barzahlung bei Selbstabholung. - Internationaler Versand / int. shipping. In deutscher Sprache. 45 S. 15 x 21 cm.
Sprache: Deutsch
Verlag: Wupppertal, Edition Nahua,, 1985
Anbieter: Clerc Fremin, Steingaden, Deutschland
Softcover/Paperback. Besitzvermerk / Gut / ohne Umschlag / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 328 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Erstausgabe
EUR 107,49
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Cordelia Hess, Universitaet Greifswald Solveig Marie Wang, Universitaet Greifswald Erik Wolf, Universitaet Greifswald, Greifswald.|Prof. Dr Cordelia Hess, Nordische Geschichte, Greifswald Univ.
Sprache: Englisch
Verlag: De Gruyter, Deutsche Forschungsgemeinschaft, Universitätsbibliothek Greifswald, 2024
ISBN 10: 3111386562 ISBN 13: 9783111386560
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The book investigates the multifaceted entanglements between the many pasts and presents of the Nordic medieval period and colonialism. The edited volume contributes to the untangling of questions concerning how present, recent, and past structures of colonialism affect historiography on the medieval Nordic past. Consisting of thematically diverse chapters, the book brings together a range of approaches related to medieval colonialism in a Nordic context, touching both on medieval and medievalist factors. The editors and contributors understand their project as part of the growing conversation about colonialism and its reverberations in academia, and as a contribution to decolonization efforts. The volume will offer an interdisciplinary approach to oft-neglected aspects of the medieval world through an incorporation of more inclusive methodologies and re-readings of both medieval texts and previous scholarship.
Verlag: Edition Nahua, Wuppertal, 1985
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. 8 Original-kartoniert erw. Neuaufl. de 127 pp.