hess carmen (7 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. London : Intermediate Technology Publishers, 1997. Paperback. 144 pp.Library stamp. English text. Condition : very good - This book deals with indigenous people and the problems that plagueagricultural production in the high mountains of Ecuador. The author argues that when indigenous knowledge systems and participatory rural appraisal approaches are placed in the context of communicative action theory, they will gain theoretical, political and practical significance, and cross-cultural co-operation for development should be improved. Condition : very good copy. ISBN 9781853394034. Keywords : DEVELOPMENT, Ecuador.

210 x 148 mm. Zustand: Sehr gut. 168 Seiten Das Buch ist in sehr gutem Zustand, nur geringe Gebrauchs- Alters- oder Lagerungsspuren, ISBN: 9783881567015 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 221.

Paperback. Zustand: Very Good. THERE ARE NO TARIFFS OR CUSTOMS DUTIES ON BOOKS. This book deals with indigenous people and the problems that plague agricultural production in the high mountains of Ecuador. The author argues that when indigenous knowledge systems and participatory rural appraisal approaches are placed in the context of communicative action theory, they will gain theoretical, political and practical significance, and cross-cultural co-operation for development should be improved. Aimed at a varied readership, including those with an interest in agricultural knowledge systems, participatory philosophy, or the rural economy and ethnography of the Andes. Published in the Indigenous Knowledge and Development series.

OKt. Zustand: Wie neu. 158 S. Wie neu 04-01205 3881567151 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 234.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihrer Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit: Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen.