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Verlag: DETAIL, 2015
ISBN 10: 3955532798ISBN 13: 9783955532796
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Verlag: Grin Verlag, 2014
ISBN 10: 3656671559ISBN 13: 9783656671558
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verlag: DLG, Frankfurt a. M., 1988
Anbieter: Schueling Buchkurier, Münster, Deutschland
Paperback. Zustand: gut. 493 Seiten 930 gr.
Verlag: Reichl, O., 1999
ISBN 10: 3876670535ISBN 13: 9783876670539
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Remagen : Der Leuchter Otto Reichl Verlag, 1993
ISBN 10: 3876670462ISBN 13: 9783876670461
Anbieter: Antiquarische Fundgrube e.U., Wien, Österreich
Buch
Leinen. 4. Aufl. 10. - 12. Tsd. 192 S. Schutzumschlag etw. berieben u. bestaubt u. rissig, Buchschnitt etw. bestaubt // Zukunft Jenseits SL04 9783876670461 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.
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Verlag: der Hörverlag, 2015
ISBN 10: 3844517278ISBN 13: 9783844517279
Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland
Buch
audioCD. Zustand: Akzeptabel. Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! NB1-7063 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Verlag: Dlg, 1995
ISBN 10: 3769005228ISBN 13: 9783769005226
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Grin Publishing, 2013
ISBN 10: 3656395322ISBN 13: 9783656395324
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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ISBN 10: 3710855225ISBN 13: 9783710855221
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Verlag: Remagen, O.Reichl (1976)., 1976
Anbieter: Antiquariat Jürgen Lässig, Berlin, Deutschland
Erstausgabe
8°. 192 S. Blauer Original-Leinenband mit goldgeprägtem Rückentitel und farbig illustriertem OUmschlag. Erste Ausgabe. - Eva Herrmann war eine deutsch-amerikanische Malerin und Karikaturistin. Ihr Vater war der amerikanischen Maler Frank S. Herrmann, ihre Mutter eine Deutsche. In München geboren und aufgewachsen hatte sie schon früh Kontakt zu Erika und Klaus Mann aus dem eine enge Freundschaft entstand. In den frühen 1920er Jahren war sie die Freundin von Johannes R. Becher, später auch die Freundin von Richard (Ricki) Hallgarten. E. Herrmann wurde in den USA zu einer zu einer gefragten Portraitkarikaturistin und mit ihrem Buch "On Parade" gelang ihr 1929 der Durchbruch. In den 1930er Jahren reiste sie viel nach Europa und portraitierte viele bekannte Gesichter der Zeit, lebte einige Zeit in Sanary-sur-Mer und um 1935 begann sie eine Liebschaft mit Lion Feuchtwanger, der sich beim Querido Verlag darum bemühte, dass E. Herrmann seine Bücher gestalten sollte. Von diesem Vorhaben wurde nur "Der falsche Nero" umgesetzt ausserdem publizierte E. Herrmann noch 4 Portraitzeichnungen im letzten 12. Heft der Exil-Zeitschrift Klaus Manns "Die Sammlung". Durch ihr lebenlanges Interesse für Übersinnliches, wandte sie sich im Alter nur noch diesem Thema zu. - Umschlag leicht angerändert und mit kleinen Einrissen. Gutes Exemplar mit beiliegender Visitenkarte der Autorin aus Santa Monica.
Verlag: CalmeMara Verlag
ISBN 10: 3948877157ISBN 13: 9783948877156
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Huber Hans
ISBN 10: 3456844190ISBN 13: 9783456844190
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656511772ISBN 13: 9783656511779
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: bestanden, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Veranstaltung: Organisationspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit soll in einem pädagogischen Kontext der Frage nachgegangen werden, was das organisationale Lernen vom individuellen Lernen unterscheidet, und in welchem Verhältnis die beiden Lernformen zueinander stehen. Dazu wird in einem ersten Schritt zu klären sein, wie diese zwei Formen des Lernens im wissenschaftlichen Diskurs definiert werden. Dabei wird bei beiden Begriffen zunächst einmal theorieübergreifend hervorgehoben, was man unter ihnen versteht, bevor anschließend aus einer jeweils ausgewählten wissenschaftlichen Perspektive genauer auf diese Lernprozesse eingegangen wird. In einem letzten Punkt soll schließlich auf die Forschungsfrage eingegangen werden, wobei es darum geht, die beiden Lernformen voneinander abzugrenzen, und somit die Unterschiede aufzuzeigen. Abschließend wird erläutert, in welchem Zusammenhang die individuellen und organisationalen Lernprozesse zueinander stehen.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656395098ISBN 13: 9783656395096
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Anerkennung findet seit dem 16. Jahrhundert seine Verwendung und entstand historisch gesehen in der Philosophie. So wandten ihn bereits vor mehreren Jahrhunderten bekannte Philosophen wie Johann Gottlieb Fichte, Immanuel Kant, Jean-Jacques Rousseau und Georg Wilhelm Friedrich Hegel an, und setzten sich in ihren Werken intensiv damit auseinander.Heute lässt sich der Begriff nicht ausschließlich im philosophischen Bereich finden, sondern beispielsweise auch in der Soziologie, Politikwissenschaft und Erziehungswissenschaft. Dort wird er meist bezüglich ethisch-moralischer Fragen diskutiert.In dieser Arbeit soll die Bedeutung der Anerkennung für die Entwicklung einer positiven Selbstbeziehung geklärt werden. Der Fokus liegt dabei auf dem Praxisfeld des Kindergartens, da im Kindergartenalter eine wichtige Entwicklungsphase für die Ich-Identität stattfindet und somit auch für die Beziehung, die man zu sich selbst aufbaut. So werden in diesem Alter u.a. der Selbstwert und die Selbstachtung gegründet.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 365639587XISBN 13: 9783656395874
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik ), Veranstaltung: Forschungsmethoden I (Hermeneutik) , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll es darum gehen, ein Verständnis für den Begriff Hermeneutik zu entwickeln, und anhand eines hermeneutischen Verfahrens zu zeigen, wie dieser im pädagogischen Kontext seine Anwendung findet. Das Wort Hermeneutik lässt sich von dem griechischen Verb hermeneuein ableiten und bedeutet so viel wie: den Sinn einer Aussage zu erklären, auseinanderzulegen und verständlich zu machen.Ich möchte mich dabei auf Wolfgang Klafki beziehen, der sich im Jahre 1971 mit dem hermeneutischen Verfahren im Rahmen der Erziehungswissenschaft in einem seiner Texte befasst hat. Daher wird im ersten Teil dieser Arbeit zunächst einmal aufgezeigt werden, was er unter dem Begriff Hermeneutik versteht, welche Ziele dieser impliziert und welche Bedeutung ihm im Bereich der Pädagogik zukommt. Anschließend werde ich seine elf methodologischen Grunderkenntnisse, die er ausgearbeitet hat, um herme-neutisch verfahren zu können, vorstellen und erläutern.Zur Anwendung seiner hermeneutischen Methode bedarf es jedoch der Heranziehung eines Textes, mit dem gearbeitet werden kann. Daher werde ich auf einen Essai von Michel de Montaigne zurückgreifen, der mit dem Titel 'Über die Erziehung der Kinder' versehen ist, und im Jahre 1580 erstmals veröffentlicht wurde. Der weitere Aufbau wird durch die methodologischen Arbeitsschritte nach Klafki bestimmt werden, wenn auch die Reihenfolge an manchen Stellen abgeändert vorzufinden sein wird, da es mir teil-weise plausibler erscheint, gewisse Grunderkenntnisse gemeinsam oder an anderer Stelle anzubringen.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 365639556XISBN 13: 9783656395560
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Pädagogische Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Schwarzen Pädagogik wurde vor allem von der Pädagogin und Soziologin Katharina Rutschky stark geprägt und ist populär geworden, als sie 1977 ihr gleichnamiges Buch 'Schwarze Pädagogik. Quellen zur Naturgeschichte der bürgerlichen Erziehung' veröffentlichte. Hier lässt sich eine Zusammenfassung von über 200 historisch-kritischen Texten über die Erziehung des Bürgertums aus dem 18. und 19. Jahrhundert vorfinden, welche die dunkle Seite der damaligen Pädagogik widerspiegeln. Die Auffassung von einer Schwarzen Pädagogik nach Rutschky sowie ihr Werk sollen die Basis dieser Arbeit darstellen.Im Folgenden soll zunächst ein kleiner Einblick in Rutschkys Leben statt finden, um eine Vorstellung davon zu bekommen, wer sie war und aus welcher Perspekti-ve sie das Buch verfasst hat. Anschließend wird erklärt werden, was Rutschky unter dem Begriff 'Schwarze Pädagogik' versteht. Um das Begriffsverständnis zu untermauern, folgt eine Ausführung darüber, in welchem historischen Kontext ein solches Erziehungsverständnis entstehen konnte. Auch das Menschenbild soll im Anschluss daran aufgezeigt werden. Um eine Vorstellung davon zu bekommen, wie die Schwarze Pädagogik sich in der Praxis umgesetzt hat, werden zwei ausgewählte Erziehungspraktiken aus dem Zeitraum des 18. Und 19. Jahrhunderts beschrieben, und an historischen Beispielen deutlich gemacht. Abschließend gehe ich der spannenden Frage nach, ob die Schwarze Pädagogik ausschließlich in der Erziehungspraxis der Vergangenheit zu finden ist, oder ob bereits Ansätze einer Renaissance im 21. Jahrhundert wieder zu finden sind. Dabei wird auch das pädagogische Konzept der berühmten Fernsehsendung 'Super Nanny' betrachtet werden.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656394865ISBN 13: 9783656394860
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Theorierichtungen, Note: 2,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Modernisierungstheorien, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kulturphilosoph und Soziologe Norbert Elias veröffentlichte 1939 sein bedeutsamstes zweibändiges Werk 'Über den Prozeß der Zivilisation'. Im Mittelpunkt seiner umfassenden Untersuchung stehen Verhaltensweisen, die sich spezifisch bei den Menschen der abendländischen Gesellschaften zwischen dem Mittelalter und der Neuzeit im Laufe des Zivilisationsprozesses wandeln. Elias unternimmt daher den Versuch zu erklären, warum sich das Verhalten der Individuen in diesen Gesellschaften verändert, worin diese Veränderungen bestehen, und wie sie sich beim Menschen vollziehen. Daher ist es für ihn von großer Wichtigkeit, die Ursachen, Antriebe und Motoren dafür anzubringen. Um die oben genannten Fragen beantworten zu können, betrieb er soziogenetische wie auch psychogenetische Untersuchungen, d.h. dass er dem Wandel der abendländischen Sozialstruktur sowie der Entwicklung neuer Persönlichkeitsstrukturen beim Menschen nachgeht. Die daraus resultierenden Tatsachen brachte er schließlich in Zusammenhang miteinander. Seine Zivilisationstheorie kann deshalb auch nur begriffen werden, wenn man die Soziogenese und die Psychogenese in wechselseitiger Abhängigkeit voneinander begreift.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656818231ISBN 13: 9783656818236
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Basisseminar: Bildung und Lebenslauf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lebensform Familie - so kann man es immer wieder in den Medien, aber auch im näheren oder entfernteren sozialen Umfeld beobachten - besteht gegenwärtig nicht mehr zwingend aus einem leiblichen Vater, einer leiblichen Mutter und einem Kind bzw. mehreren Kindern. Diese traditionelle Form von Familie wird heutzutage zum Teil durch andere Familienformen abgelöst. Daher wachsen einige Kinder auf Grund von Scheidung und Trennung beispielsweise nur mit einem Elternteil auf oder sehen sich mit einem neuen (Ehe-) Partner der Mutter bzw. einer neuen (Ehe-) Partnerin des Vaters und eventuell auch mit neuen Geschwistern in ihrem Zusammenleben konfrontiert. Ein-Eltern-Familien wie auch Stief- und Patchworkfamilien stellen in unserer Gesellschaft bereits seit mehreren Jahren keine Seltenheit mehr dar. Insgesamt ist nunmehr seit Mitte der 60er Jahre des 20. Jahrhunderts ein Wandel der Familie zu verzeichnen, der u.a. - überspitzt formuliert - eine Krise der Normalfamilie mit sich bringt. Dies spiegelt sich insbesondere in einer Pluralisierung der familialen Lebensformen wieder. Jedoch wie wirkt sich der Wandel der Familie auf die kleinsten Mitglieder unserer Gesellschaft aus bzw. welche Auswirkungen birgt dieser für den Sozialisationsprozess der Kinder - Und welche neuen Sozialisationsprobleme ergeben sich dadurch Sich dieser Frage zu stellen, ist deshalb so wichtig, da die Familie die primäre Sozialisationsinstanz für Kinder darstellt.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656517827ISBN 13: 9783656517825
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 1. Einleitung2. Einführung in das Konzept der geschlechtsspezifischen Sozialisation von Helga Bilden und Einordnung dessen in den wissenschaftlichen Sozialisationsdiskurs2.1 Einführung in Bildens Konzept der geschlechtsspezifischen Sozialisation aus dem Jahr 19802.2 Einführung in den wissenschaftlichen Diskurs um geschlechtsspezifische Sozialisation und Verortung Bildens Konzept darin3. Geschlechtsspezifische Sozialisation nach Helga Bilden: Ihre konzeptuellen Bezugspunkte und die daraus resultierenden Ausführungen4. Kritik an Helga Bildens Konzept: Kann dieses Konzept angesichts der normativen Auflösung der geschlechtsspezifischen Arbeitsteilung heutzutage überhaupt noch einen Geltungsanspruch im Sozialisationsdiskurs besitzen 5. Schlussteil6. Literaturverzeichnis.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 365641775XISBN 13: 9783656417750
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Arbeit und Organisation , Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung.32. Der historische Wandel von Arbeitskraft - Die drei Typen von Arbeitskraft nach Pongratz und Voß.4 2.1 Der proletarisierte Lohnarbeiter zu Zeiten der Frühindustrialisierung.5 2.2 Der verberuflichte Arbeitnehmer im Fordismus.5 2.3 Der Wandel vom verberuflichten Arbeitnehmer zum verbetrieblichten Arbeitskraftunternehmer.7 3. Der verbetrieblichte Arbeitskraftunternehmer als neuer Typus von Arbeitskraft im Postfordismus.9 3.1 Der Arbeitskraftunternehmer und seine drei idealtypischen Kennzeichen.9 3.2 Die Verortung des Arbeitskraftunternehmers auf dem Arbeitsmarkt.124. Der Arbeitskraftunternehmer - Chance oder Risiko für Beschäftigte .145. Schlussteil.166. Literaturverzeichnis.18 6.1 Verwendete Primärliteratur.18 6.2 Verwendete Sekundärliteratur.18 6.3 Verwendete Internetquellen.18.
Verlag: Story.One Publishing Nov 2023, 2023
ISBN 10: 3710832624ISBN 13: 9783710832628
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Während sie einen spirituellen Neubeginn wagt,steigt nebenan eine Abschlussfeier.Während sich das eine Ehepaar der Lust hingibt,versucht das andere, die Scherben aufzusammeln.Während sie in sehnsüchtiger Erinnerung schwelgt,beginnt gegenüber eine neue Liebesgeschichte.Während er die Chance nutzt, mutig zu sein,erfährt sie bald eine neue Art der Liebe.In dieser Nachbarschaft wird der Silvesterabend auf unterschiedlichste Weise verbracht und dennoch bringt das Schicksal sie alle zusammen.Einzelne Geschichten, die aus den Leben verschiedener Menschen erzählen und dennoch miteinander verwoben sind. Ihre Gemeinsamkeit:Liebe. Liebe. Liebe.
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Neu ab EUR 18,00
Verlag: Birkhäuser 2014-05-23, Basel, 2014
ISBN 10: 3034607423ISBN 13: 9783034607421
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: GRIN Verlag, 2018
ISBN 10: 3668617333ISBN 13: 9783668617339
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Bachelorseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Anerkennung stellt eine elementare Voraussetzung für die gesunde seelische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter dar. Daher widmet sich diese Arbeit der Anerkennungsthematik, welche mittlerweile auch im pädagogischen Diskurs zunehmend Aufmerksamkeit findet. Sie möchte verdeutlichen, wie wichtig die Erfahrung von Anerkennung im Kindesalter für die Identitätsbildung von Kindern und Jugendlichen ist.Welche ungünstigen Folgen können jedoch entstehen, wenn ein Kind im Rahmen der Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsprozesse von seinen wichtigsten Bezugspersonen, v.a. von seinen Eltern und Geschwistern, den Erziehern und Erzieherinnen in den Kindertagesstätten oder den Lehrern und Lehrerinnen in der Schule, in seinem Sein sowie hinsichtlich seiner individuellen Fähigkeiten nicht anerkannt wird Wenn ihm demnach eine mangelnde Anerkennung von Seiten dieser prägenden Personen zukommt Eine mögliche negative Konsequenz, die sich aufgrund dieses Anerkennungsmangels ergeben kann, ist die Ausbildung von aggressivem Verhalten in der Kindheits- oder Jugendphase. Der Grund dafür liegt, so will diese Arbeit aufzeigen, in der Entwickung einer gestörten bzw. negativen Selbstbeziehung, welche das Resultat einer unzureichend zwischenmenschlichen Anerkennung der eigenen Person abbildet. So lässt sich aggressives Handeln in diesem Argumentationszusammenhang dadurch begründen, dass die Identitätsbildung aufgrund der mangelnden Anerkennung im Kindesalter beeinträchtigt ist, und sich somit, v.a. wegen des daraus resultierenden geringen Selbstwertgefühls, entwickeln kann. Daher lautet die zentrale These der vorliegenden Arbeit, dass mangelnde Anerkennung im Kindesalter als Ursprung für aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen gilt.
Verlag: Leipzig, 1942
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Deutschland
Zustand: gut. 24 S., 24 cm, gebräunt. Sprache: Deutsch.
Verlag: LIGHTNING SOURCE INC, 2021
ISBN 10: 1014833892ISBN 13: 9781014833891
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.
Anbieter: Antiquariat Uwe Berg, Toppenstedt, Deutschland
Buch
DLG/Ffm. 1979, 6. verb. ASufl., IX/245 S., Abb., OKart., Besitzervermerk im vorderen Deckel, sonst sehr gut erhalten. 3304515 Sprache: Deutsch.
Verlag: Birkhauser, 2020
ISBN 10: 303562089XISBN 13: 9783035620894
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Buch
Hardcover. Zustand: New. Still Sealed in Plastic. Never used!.
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Neu ab EUR 25,95
Verlag: Freie Geister Jena, 2012
ISBN 10: 3981495012ISBN 13: 9783981495010
Anbieter: Berg-Berg Bücherwelt, Erfurt, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Wie neu. 48 Seiten; A5X0023 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Gebraucht ab EUR 3,99
Verlag: David Zwirner, 2017
ISBN 10: 1941701612ISBN 13: 9781941701614
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. KlappentextrnrnThe first volume of a comprehensive record of paintings by the Belgian artist.
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Neu ab EUR 168,36
Verlag: MATTES,EVA, 2014
ISBN 10: 3844513752ISBN 13: 9783844513752
Anbieter: DER COMICWURM - Ralf Heinig, Hohnhorst, DE, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: Sehr gut. Gekürzte Lesung. Altersbedingte Gebrauchsspuren !---. nein.
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