Hermans frans (42 Ergebnisse)
Verlag: Venlo : Gemeentearchief & Limburgs Museum 2005
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Uitgeverij Vantilt., Nijmegen. 2018
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very fine copy - as new. Original publisher's black cloth hardback, blindstamped title frontcover, pictorial dustjacket, large 4to: maps on endpapers, frontispiece, 80pp., 35 chapters with maps - plans - photographs - reproductions, references, sources, bibliography, credits, colophon, table of contents. Text… in Dutch / Nederlandse tekst. Very fine copy - as new. Volume: Historische Stedenatlassen.SHIPPING DISCLAIMER: We offer a standard shipment fee for any international destination (shipment by registered mail through our local postal service) of 15 euro for packages up to 1 kg. For heavier items our surcharge is 5 euro per kg. We will contact you to arrange for this surcharge.
Verlag: Venlo, Gemeentearchief-Limburgs Museum. 2005 2005
- Hardcover
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Original publisher's blue cloth hardback, red & blue title spine and frontcover, pictorial dustjacket, large 4to: 128pp., 100 coloured plates, 8 essays, notes, references. Very fine copy - as new..
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Original hardcover, with dust-jacket. 80 pp., many ills.; 33.5x25 cm. Text in Dutch / Nederlands - Very good, see picture 960g.
Verlag: University Press, Delft 1999
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Large paperback. 118 pp., ills, and large folding map in color loose inserted; 42x30 cm. Text in Dutch / Nederlands - Very good. See picture 1180g.
Verlag: Dilsberg : Sportschützenverein 1973 Dilsberg e.V. 2001
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Softcover. 37 S. Guter Zustand. Die Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Leichte Lager- und Gebrauchsspuren. Buchrücken leicht lichtrandig. Ansonsten ordentliches Exemplar. 9783931033309 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
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Paperback. Zustand: Brand New. 142 pages. 9.68x6.87x0.43 inches. In Stock.
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Gebundene Ausgabe. o.A. 152 S. Leichte Lager- und Gebrauchsspuren, innen wie außen ein sehr gutes Exemplar. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. 9783894260415 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Stefan Wiltschko 2001
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Broschiert. o.A. 35 S. Leichte Lager- und Gebrauchsspuren, innen wie außen ein sehr gutes Exemplar. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
Verlag: Venlo, Gemeentearchief-Limburgs Museum. 2005 2005
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Zustand: Very good.
Verlag: Neckargemünd-Dilsberg 2000
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Hardcover. 71 S. Sehr guter Zustand. Buch weist leichte Lagerspuren auf. Sonst sehr gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
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Zustand: New. Hubert J.M. Hermans is an Emeritus Professor of Psychology at Radboud University, Nijmegen, the Netherlands. He is a Creator of Dialogical Self Theory and honorary president of the International Society for Dialogical Science.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Pursuit of Happiness | Between Prosperity and Adversity | Hubert J.M. Hermans (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032838991 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfra…ncis[dot]com | Anbieter: preigu.
Johann David Carl Wilhelmi : evangelisch-reformierter Pfarrer in Dilsberg ; (1811-1819).
Wilhelmi, Johann David Carl, Stefan Wiltschko und Frans Hermans:
- Hardcover
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Pp. 152 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm Sehr gut erhalten. Fast neuwertig. In diesem Zustand selten! 3894260416 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 428.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2017
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
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Hardcover. Zustand: Good. Dutch.
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Verlag: Springer 2018
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Dialogical Self Theory in Education | A Multicultural Perspective | Frans Meijers (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319874135 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | A…nbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2017
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 214 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2018
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume offers cross-country and cross-cultural applications of Dialogical Self Theory within the field of education. It combines the work of internationally recognized authors to demonstrate how theoretical and practical innovations emerg…e at the highly fertile interface of external and internal dialogues. The Theory, developed by Hubert Hermans and his colleagues in the past 25 years, responds fruitfully to the issue of educational experts hitherto working in splendid isolation and does so by combining two aspects of Dialogical Self Theory: the dialogue among individuals as well as dialogical processes within individuals, in this context students and teachers. It is the first book in which Dialogical Self Theory is applied to the field of education. In 13 chapters, authors from different cultures and continents produce theoretical considerations and a wide variety of practical procedures showing that this interface is an ideal ground for the production of new theoretical, methodological, and practical approaches that enrich the work of educational researchers and specialists. Academics, practitioners, and postgraduate students in the field of education, particularly those who are interested in the innovative and community-enhancing potentials of dialogue, will find this book valuable and informative. Ultimately the work presented here is intended to inspire more self-reflection and creative ways to engage in new conversations that can respond to real-world issues and in which education can play a more vital role.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer International Publishing 2017
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume offers cross-country and cross-cultural applications of Dialogical Self Theory within the field of education. It combines the work of internationally recognized authors to demonstrate how theoretical and practical innovations emerge at th…e highly fertile interface of external and internal dialogues. The Theory, developed by Hubert Hermans and his colleagues in the past 25 years, responds fruitfully to the issue of educational experts hitherto working in splendid isolation and does so by combining two aspects of Dialogical Self Theory: the dialogue among individuals as well as dialogical processes within individuals, in this context students and teachers. It is the first book in which Dialogical Self Theory is applied to the field of education. In 13 chapters, authors from different cultures and continents produce theoretical considerations and a wide variety of practical procedures showing that this interface is an ideal ground for the production of new theoretical, methodological, and practical approaches that enrich the work of educational researchers and specialists. Academics, practitioners, and postgraduate students in the field of education, particularly those who are interested in the innovative and community-enhancing potentials of dialogue, will find this book valuable and informative. Ultimately the work presented here is intended to inspire more self-reflection and creative ways to engage in new conversations that can respond to real-world issues and in which education can play a more vital role.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2017
Serie: Cultural Psychology of Education, Buch 5 von 13. Buch 5 von 13 - Cultural Psychology of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 228 pages. 9.25x6.10x0.52 inches. In Stock.
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Pp. 123 S. : Ill., Kt. ; 21 x 22 cm Sehr gut erhalten. Fast neuwertig. In diesem Zustand selten! 9783931033347 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.
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