henri pradel (99 Ergebnisse)

Couverture souple. Zustand: Bonne Condition. Retiré d'une bibliothèque avec quelques marques.Couverture légèrement usée. Intérieur propre. Reliure solide. 208 p. Envoi soigné.

Zustand: Très bon. GALLImard. Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.

Couverture souple. Zustand: Bon. Éditions A. Reynaud, 1940. 1 volume format In-12 bon 1 volume in-12 broché bon état, non coupé.

BROCHE. Zustand: Bon. 411 pages, I - LE CULTE DE LA FRANCHISE - II - L'EDUCATION DU COEUR - III - LA FORMATION DU SENS SOCIAL, mention de 2e édition REVUE ET CORRIGEE (6e mille).

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BROCHE. Zustand: Acceptable. 162 pages, mention de 9e édition.

Zustand: Very Good. French édition - Livre issu de déstockage jamais lu présentant des marques de stockage sur la couverture et/ou les pourtours mais restant en bon état d'ensemble. Expédition soignée avec suivi postal dans une enveloppe à bulles depuis la Fra. 23x15x2cm. 2016. Broché. 224 pages. Very Good.

Zustand: Very Good. French édition - Livre issu de déstockage qui présente des plis marques de manipulations sur la couverture et/ou les pourtours mais reste en bon état d'ensemble. Expédition soignée avec suivi postal dans une enveloppe matelassée. 23x15x2cm. 2016. Broché. 224 pages. Very Good.

Préface de H. Truchy. Broché. 220 pages. Rousseurs. Couverture défraîchie tachée. Dos réparé. Cachets.

Broché. 84 pages. Rousseurs.

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Broché. In-12 (10x18.5 cm), broché non coupé, 125 pages, avant-propos de l'auteur ; coiffes frottées, dos insolé, assez bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.

Lettre-préface de Mgr Courcoux. Problèmes d'Education. Broché. 318 pages.

Paperback. Zustand: New. New; Uma vez que a criança mentiu, ela já não tem a mesma razão para deixar de mentir. De um lado criou-se um hábito, e, do outro, já não há mais uma reputação a salvaguardar. Esforçamo-nos para não manchar nossas roupas, nossas mãos, não salpicar de lama nossos sapatos, mas uma vez que os sujamos, tornam-se supérfluos os nossos cuidados. O mesmo fenômeno produz-se quando, em uma aula, certa criança já tem fama de ser dissipada, preguiçosa; é muito difícil fazê-la melhorar; muitas vezes, convém mudá-la de ambiente. Eis por que, nos colégios, geralmente releva-se a primeira punição ou privação de algum regalo; enquanto ainda não a experimentou, o aluno tem horror a essa imposição; a pena, porém, parece-lhe menos feia depois de tê-la sofrido pela primeira vez.Pois bem! se chamamos "mentiras" a atitudes ou asserções inevitáveis ou inocentes, estaremos familiarizando a criança com a idéia de que é difícil, ou mesmo impossível, deixar de mentir. Por conseguinte, é preciso enquadrar rigorosamente esse termo dentro da sua verdadeira significação, a fim de que melhor possa inspirar-lhe todo horror e aversão.; 168 pages.

Zustand: Très bon. Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.

Paperback. Zustand: New. New; Creio que o que desvia os educadores das obras de pedagogia são as palavras difíceis e os termos sábios de que se servem, como que prazerosamente, os pedagogos. Muitas vezes eles se admiram, pavoneiam-se, vaticinam num tom definitivo e peremptório, apresentam receitas infalíveis, só falam em "pedagogia vivida", em "pedologia" e têm lá suas medidas ou "testes" para todos os cérebros. Acreditariam, tenho a certeza, de poder formar um educador do mesmo modo que se constrói uma máquina.E se quiserdes saber as insignificâncias que se escondem às vezes por trás dessas palavras grandiloqüentes, citarei algumas linhas de um alentado volume que, na França, já em 1933 alcançava a décima quarta edição; aos futuros diretores primários, fala-se ali do "método indutivo e dedutivo sob a forma expositivo-interrogativa!" Eis aqui o ridículo que se oculta sob esses sábios termos. Citarei o próprio autor:"Ouçamos um mestre que ensina: ou ele fala sozinho ou então ele faz com que os alunos falem, ou ainda, alternadamente, ele fala sozinho e faz com que os alunos falem; no primeiro caso, ele expõe; no segundo, interroga; no terceiro, expõe e interroga alternativamente".Vejam como se ridiculariza a pedagogia!; 256 pages.

Kl.-8°. 191 S. Halbleinen, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild und Stempeln, Einband berieben, Papier gebräunt, sonst ordentlicher Zustand. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 300.

tapa blanda. Zustand: Bien. Literatura.(82) Paulinas. Bogotá. 1964. 17 cm. 168 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3627170=) LO294.

Zustand: Very Good. 240 pp., Paperback, minor library markings, wear to spine and covers, else text clean and binding tight. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.

tapa blanda. Zustand: Bien. Organización y gestión de la educación y de la enseñanza (371.04-053.2(04)) Edic. Paulinas. Bilbao. 1964. 18 cm. 180 p., 1 h. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Sicología y Pedagogía', numero coleccion(v. 4). Traducción y adaptación por Nicolás Nicolau Carrió. Educación de niños . (=3489277=) VM216.

Couverture souple. Zustand: Très bon. Paroles de vie Paris, DDB, 1937 ; in-16 broché, 122 pp.

Zustand: Etat moyen. in-8 Langue : Français Nb de volumes : 1.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: logorata da fattore tempo Condizioni dell'interno: costa interna leggermente rovinata.

Lettre-préface de S. Ém. le cardinal Verdier - Trois livres dans un même volume - Collection PROBLEMES D'EDUCATION - Deuxième édition revue et corrigée XI-417 pages, 19 cm, broché. Très bon état.

Couverture souple. Zustand: bon. R260167622: 1939. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur frais. 164 pages. Premier plat illustré en violet. Manques au dos. . . . Classification Dewey : 230-Christianisme. Théologie chrétienne.

Couverture souple. Zustand: bon. RO30379691: 1937. In-16. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 122 pages - petite annotation à l'encre sur le 1er plat et sur la page de titre - rousseurs sur les plats - tampon sur le 2eme plat. . . . Classification Dewey : 200-RELIGION.

Couverture souple. Zustand: bon. R200103812: 1938. In-12. Broché. Etat d'usage, Livré sans Couverture, Dos satisfaisant, Papier jauni. 217 pages. Quelques pliures et rousseurs. Plats manquants. . . . Classification Dewey : 270-Histoire et géographie de l'Eglise.

Couverture souple. Zustand: bon. RO40163389: 1938. In-12. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 219 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. 1er plat et page de garde découpés avec manques. . . . Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations.

Couverture souple. Zustand: bon. ROD0031374: 1937. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 122p. . . . Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations.

Couverture souple. Zustand: bon. RO30379692: 1933. In-16. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 152 pages - rousseurs sur les plats - petite annotation sur la page de titre. . . . Classification Dewey : 230-Christianisme. Théologie chrétienne.