Henkel nikolas (11 Ergebnisse)
Boccaccio in Deutschland. Spuren seines Lebens und Werks 1313 - 2013. Ausstellung im Goethe-Museum Düsseldorf in Zusammenarbeit mit der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. 5. Mai bis 18. August 2013.
Aurnhammer, Achim, Nikolas Henkel und Mario Zanucchi (Herausgeber):
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143 Seiten mit Abbildungen. Kartoniert. Ordentliches Exemplar. 9783944512006 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
Boccaccio in Deutschland : Spuren seines Lebens und Werks 1313 - 2013 ;
Aurnhammer, Achim ; Henkel, Nikolas ; Zanucchi, Mario (Herausgeber)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Sehr gut. Broschiert 143 S. : Ill. ; 21 x 21 cm. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Einband (Außen) hat min. Gebrauchsspuren; Oberer Schnitt ist links min. fingerfleckig, unten hat 4 Pünktchen; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im o…beren Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
Boccaccio in Deutschland : Spuren seines Lebens und Werks 1313 - 2013 [Ausstellung im Goethe-Museum Düsseldorf in Zusammenarbeit mit der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg vom 5. Mai bis 18. August 2013]
Aurnhammer, Achim (Hrsg.), Nikolas (Hrsg.) Henkel und Mario (Hrsg.) Zanucchi:
- Softcover
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kartoniert. 143 Seiten mit Illustrationen 21 cm Kleine Knickspur an oberer Ecke des Hinterdeckels,sonst sehr gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Boccaccio in Deutschland. Spuren seines Lebens und Werks 1313 - 2013. Katalog von Achim Aurnhammer .
Aurnhammer, Achim (Herausgeber), Nikolas Henkel und Mario Zanucchi:
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Zustand: Gut. 143 Seiten. Kartoniert. Gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 483.
Verlag: Manutius, Heidelberg, 2013
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Kartoniert. Zustand: Sehr gut. Erste Auflage. 143 S.; mit SW-Ill., u. Literaturverz.; Katalog zur Ausstellung Düsseldorf, Goethe Museum, 5. Mai - 18. August 2013 Size: 21 cm.
Boccaccio in Deutschland : Spuren seines Lebens und Werks 1313 - 2013
Aurnhammer, Achim, Nikolas Henkel und Mario (Herausgeber) Zanucchi:
- Softcover
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Zustand: Sehr gut. Kartoniert. Sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 312.
Sprache: Deutsch
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Paperback. Zustand: Brand New. 310 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. D…ie Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.
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Sprache: Deutsch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Profession und Disziplin | Grundschulpädagogik im Diskurs | Susanne Miller (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | ix | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658135010 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 651…89 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Gabler, 2017
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstituti…v angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.
