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Learning from Young Children in the Classroom: The Art and Science of Teacher Research
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press (edition Illustrated), 2007
ISBN 10: 080774767X ISBN 13: 9780807747674
Paperback. Zustand: Very Good. Illustrated. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Learning from Young Children in the Classroom: The Art and Science of Teacher Research
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Our Inquiry, Our Practice : Undertaking, Supporting, and Learning from Early Childhood Teacher Research(ers)
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of Young Children, 2012
ISBN 10: 1928896782 ISBN 13: 9781928896784
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Our Inquiry, Our Practice : Undertaking, Supporting, and Learning from Early Childhood Teacher Research(ers)
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of Young Children, 2012
ISBN 10: 1928896782 ISBN 13: 9781928896784
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning from Young Children in the Classroom : The Art and Science of Teacher Research
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning from Young Children in the Classroom : The Art and Science of Teacher Research
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Our Inquiry, Our Practice: Undertaking, Supporting, and Learning from Early Childhood Teacher Research(ers) (Naeyc)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Association for the Education of Young Children, 2012
ISBN 10: 1928896782 ISBN 13: 9781928896784
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Our Inquiry, Our Practice: Undertaking, Supporting, and Learning from Early Childhood Teacher Research(ers)
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of You, 2012
ISBN 10: 1928896782 ISBN 13: 9781928896784
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning from Young Children in the Classroom The Art and Science of Teacher Research
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 15,88
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