helmreich ernst (36 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. 1/0/00 paperback.

Paperback. Zustand: Good. Paperback. Pages are clean and unmarked. Slightly tanned. Covers show light edge wear.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!

Zustand: Good. 1964. 111 pages. Green and white pictorial paperback. Front endpaper has been clipped. Pages are lightly tanned and thumbed at the edges, with light foxing. Binding has remained firm. Paper cover is lightly rub worn and thumbed with light shelf wear to edges and corners. Light creases to corners and spine. Light tanning to spine and edges.

Broschiert. Zustand: Gut. 448 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1040.

422 S. Orig.-Leinen.

Zustand: good, ex-lib. Second, Rev. Edition. First? Printing. 24 cm, 865, illus., usual library markings, boards somewhat soiled and worn, edges soiled.

Hardcover. Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 422 Seiten; 54 Bilddokumente Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Originalschutzumschlag vorhanden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 660.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 422 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 630.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 422 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 635.

8°, Orignalleinen mit Originalumschlag (Hardcover) , 423 S., Abbildungen Umschlag mit Ein- und Ausrissen, sonst gutes Exemplar.

OPp., gebundene Ausgabe, SU. Zustand: Gut. 422 S. : Mit 54 Bilddokumenten, 8°. SU. leicht eingerissen / etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 680.

the catholic church,italy.germany,france 1864-1914 Gewicht in Gramm: 550 (problems in european civilization),äußere gebrauchsspuren,innen sauber.

Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:

422 S., Geb., Oschutz., 8o. (Altersspuren) [d4].

Von den Klosterschulen bis heute. Mit einer Vorbemerkung zur deutschen Ausgabe von Prof. Gert Otto, Mainz. 422 Seiten. mit 54 Bilddokumenten. Furche. Hamburg. 1966. Guter Zustand/Good condition. Leinen mit Schutzumschlag/Hardcover/Dustjacket. Schutzumschlag leicht beschädigt, Sprache: deutsch/german.

Zustand: Sehr gut. Dieser Artikel ist momentan um 50% rabattiert. Inhalt: Vor der Gründung des Kaiserreiches 1871, das Mittelalter und die Reformation, der Einfluß von Pietismus und Rationalismus u.v.m. Zustand: Goldprägung auf dem Buchrücken und dem Deckel, Schutzumschlag mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! 422 Seiten, wenige Abbildungen Deutsch 638g Gr. 8° (22,5-25 cm), Hardcover mit Schutzumschlag, Leinen-Einband.

Hardcover. Zustand: Gut. 204 Seiten Guter Zustand/ Good Ex-Library. In englischer Sprache/ English. ha1047403 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 520.

Paperback. Zustand: Gut. 438 Seiten Befriedigender Zustand Mit Abb./ With figures. Bibl-Ex./ Ex-Library. ha1015069 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1050.

Zustand: New. In.

Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 216 pages. 9.40x6.80x0.60 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Recent years have seen tremendous progress in the field of hormone action and consequent signal transduction. The 40th Colloquium Mosbach was devoted to the discussion of results concerning the molecular process of hormone action, especially the processes following hormone binding to the corresponding receptors. Structural and functional aspects of steroid hormone receptors as well as ion-channel-coupled and enzyme-linked receptors were treated in detail. Particular interest focussed on the latest results concerning transcriptional control, protein phosphorylation, the role of G-Proteins, oncogene proteins, involvement of phospholipases and the regulation of ion channels.

Hardcover. Zustand: Good. No jacket. Russell & Russell, 1969, reissue. Hardback, 8vo, xiv,523pp. Faint stamp to endpaper, no d/j, cloth a little bumped. A fair copy. /0.8us.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 123 Das Buch bietet eine historische Analyse des Religionsunterrichts in Deutschland von den Klosterschulen bis in die Gegenwart, illustriert durch 54 Bilddokumente. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-255-7/8-00545522 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 638.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Inhaltsverzeichnisrnrnnn Geleitwortn nn Danksagungn nn Einleitungn nnBiochemie und ImmunologiennnBiochemie - die Chemie des Lebensn.

Leinen. Zustand: Sehr gut. 422 S.: Mit 54 Bilddokumenten; 8 Zustand: Leineneinband mit Schutzumschlag, sehr guter Zustand --- Inhalt: Religious education in German schools. Mit 54 Bilddokumenten KUP2-4 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

Zustand: New. In.

Zustand: New. In.

Pp. Zustand: Gut. 422 S. Exemplar mit beriebenem und verschmutztem Schutzumschlag. Die Seiten sind gebräunt, aber sauber. - Vorwort - - ERSTER TEIL - - Vor der Gründung des Kaiserreiches - - Das Mittelalter und die Reformation - - Die deutschen Schulen zu Ausgang des Mittelalters Die Entwicklung eines Religionsplanes der Reformation Luthers Bibelübersetzung - Kleiner und Großer Katechismus - Choräle - - Das Verhältnis des Staates zum Unterrichtswesen - - Die Küsterschulen - - Andere Schultypen - - Die frühen Gymnasien Katholische Schulen - Privatschulen - - ] Der Einfluß von Pietismus und Rationalismus - - Die Vorläufer der großen Führer des Pietismus - - Der Einfluß Speners und Franckes - - Die Schulgesetzgebung - - Der Rationalismus und die Philanthropen - - - Der Neuhumanismus - - Die neue Schulgesetzgebung - - Das neunzehnte Jahrhundert bis - - Die Einrichtung von Simultanschulen - - Pestalozzi und andere Pädagogen - - Die konservative Reaktion - - Das jüdische Erziehungswesen - - Das Humanistische Gymnasium - - ZWEITER TEIL - - Das Kaiserreich - - Religion und Schulwesen im Kaiserreich - - Das Bildungswesen - - Die Konfessionszugehörigkeit - - Die Organisation der Schulen - - Die Erziehung von Kindern aus Mischehen - - Die jüdischen Schulen - - Die Höheren Schulen - Reformbestrebungen Berufspädagogen - Sozialdemokraten und liberale Parteien - - Die Schulaufsicht - - Fragen der Aufsicht und der Leitung - - Die allgemeine kirchliche Aufsicht - Die Beaufsichtigung des Religionsunterrichts - Kirchliche Mitgliedschaft in Schulvorständen - - Die Küsterschulämter - - Die Anstellung der Religionslehrer - - Die Lehrerbildung Die missio canonica - Die Beteiligung der evangelischen - Der Ausschluß bestimmter Gruppen - - Die Rolle des Staates Die Anstellung an den Höheren Schulen - - Stoff und Methode des Religionsunterrichts - - Das Ziel des Religionsunterrichts - - Probleme der Reform - - Das Auswendiglernen - Der Katechismusunterricht - Die Vereinheitlichung des Lehrplanes - Gestaltung des Lehrplanes: Konzentrische Kreise oder kulturhistorische Stufen - - Das Zwickauer Manifest Der Rote Katechismus - - DRITTER TEIL - - Die Weimarer Republik - - Die Revolution und die Weimarer Verfassung - - Die neue Schulgesetzgebung der Länder - - Die Schulfrage und die Wahl der Nationalversammlung - - Das Werden der Verfassung - - Die Schulkompromisse - - Der Religionsunterricht in den Bestimmungen der Verfassung - - Reichsregierung und Schulwesen in der Weimarer Republik - - Die Begründung der Grundschule - - Das Gesetz über die religiöse Kindererziehung - - Bestrebungen zur Verabschiedung eines Reichsschulgesetzes - - Die Regelung der Lehrerbildung - - Internationale Vereinbarungen über das Erziehungswesen - - Die polnische Minderheit - Reichskonkordat und Länderkonkordate - - Die Schulen in der Weimarer Republik - - Die Organisation der Schulen - - Simultanschulen - Konfessionsschulen - Sammelschulen - Das deutsche Volksschulwesen private und Höhere Schulen - - Die Schulaufsicht Die Stellung des Staates - Die Stellung der Kirchen - - Der Religionslehrplan - - Die Stundenzahl - Die Lehrpläne- Die Unterrichtsmethoden - Die Schulandachten und Schulgottesdienste - Moralunterricht - - Das jüdische Schulwesen Organisation Aufsicht Lehrplan - - Das Dritte Reich - - ] Die Frühzeit - - Der Abschluß des Konkordates - - Die Neugestaltung der Verwaltung - - Die nationalsozialistische Neugestaltung des Schulwesens - - - Die Beschränkung der Unterrichtstätigkeit von Geistlichen an den Schulen - - Das Ausscheiden der als Religionslehrer tätigen Laien - - Die weitere Einschränkung der herkömmlichen Praxis - - Die Kampagne gegen die Konfessionsschulen - - - Die Abschaffung der Privatschulen - - Besondere nationalsozialistische Schulen - - Die Höheren Schulen - - Die Kriegsjahre - - Der Lehrermangel - - Die Abschaffung der Noten im Religionsunterricht - - Die letzten Jahre - - Stoff und Methode des Religionsunterrichts - - Lehrpläne und Textbücher - - Der Kampf zwischen Weltanschauungsunterricht und Religionsunterricht in Württemberg - - Das jüdische Schulwesen im Dritten Reich - - Die vorbereitenden Beschränkungsmaßnahmen - - - Die zunehmende Isolierung - - - Die endgültige Liquidierung - - - FÜNFTER TEIL - - Die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg - - Deutschland unter der Kontrolle der Vier Mächte - - Die Entnazifizierung - - Der Religionsunterricht in der Gesetzgebung der vier Zonen - - Weitere Anordnung der Vier Mächte - - Das Berliner Schulgesetz - - Das faktische Ende der Viermächtekontrolle - Der Religionsunterricht in der Bundesrepublik Deutschland - - Die Länderverfassungen und der Religionsunterricht - - Das Grundgesetz und der Religionsunterricht. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Wissenschaftshistoriker Prof. Hans-Jörg Rheinberger schreibt im Geleitwort zu diesem Buch:»Der 1922 geborene Verfasser dieses Buches, Ernst J. M. Helmreich, ist Professor emeritus an der Universität Würzburg. Der Untertitel nennt das Werk bescheiden Betrachtungen eines Biochemikers. Was das Buch gegenüber vielen Reflexionen und Reminiszenzen von Naturwissenschaftlern über ihr Fach auszeichnet, ist der historische Blick des Verfassers. Helmreich hat sein wissenschaftliches Leben der Arbeit an Enzymen und der Zellregulation gewidmet. Im vorliegenden Buch hat er seine Forschungen in den Kontext der Entwicklung der experimentellen Biologie im 20. Jahrhundert gestellt.Kein Hehl macht Helmreich aus seiner Überzeugung, dass die großen Durchbrüche in der Biologie des 20. Jahrhunderts weniger theorie- als vielmehr experimentgetrieben und damit wesentlich durch die Einführung neuer Forschungstechnologien bedingt waren. Dass Helmreich bei seiner tour d horizon nicht nur mit dem biologischen Forschungsstand, sondern auch mit wissenschaftshistorischer Literatur vertraut ist, gibt diesen Überlegungen ihr besonderes Gepräge. Überzeugt von der epistemologischen Eigenständigkeit biologischer gegenüber rein physikalisch-chemischer Forschung, ist der Autor aber dennoch jeglichem biologischen Holismus abhold. Patentrezepte zur Integration von systemischer Biologie, biochemischer Feinanalyse und evolutionärer Perspektive bietet er keine, bleibt aber von deren Notwendigkeit überzeugt. Dieses Buch ist das ehrliche Dokument eines Forschers, der sich von den Erfolgen seiner Wissenschaft nie hat überwältigen lassen und der dem vorläufigen, in die Zukunft offenen Charakter wissenschaftlichen Wissens hier ein nüchternes, aber sichtbares und bleibendes Denkmal gesetzt hat. Möge es aufmerksam gelesen werden.«.